I3 24 06-17
•
0 recomendaciones•63 vistas
Este documento contiene 10 preguntas de matemáticas y lógica para niños en edad preescolar. Las preguntas incluyen completar números, identificar el mayor número, contar objetos, restar cantidades, identificar el número menor, y contar objetos que no están en una ubicación específica. El documento parece ser parte de una evaluación o actividad educativa para niños pequeños.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Ludo de-las-tablas-de-multiplicar-juego-de-mesa (2)
Este documento presenta un juego de mesa llamado "Ludo de las tablas de multiplicar" para que los niños practiquen las tablas de multiplicar. El juego incluye un tablero con casillas numeradas y fichas de colores para cada jugador. Los jugadores avanzan tirando un dado y respondiendo correctamente las multiplicaciones de las casillas por las que pasan. Gana el primero en llegar a la casilla "Fin" con todas sus fichas.
SUDOKU
El Sudoku es un rompecabezas numérico formado por una cuadricula de 9x9 celdas diseñado para poner a prueba la lógica del jugador. Cada fila, columna y caja de 3x3 debe contener los números del 1 al 9 sin repeticiones. El objetivo es rellenar las celdas vacías siguiendo estas reglas.
Sudoku
Este documento presenta una breve historia del Sudoku, describiendo sus orígenes en Estados Unidos y su popularización en Japón. Explica las reglas básicas del juego de completar una cuadrícula de 9x9 con los números 1-9 sin repeticiones, y describe varios métodos para resolver puzzles. También resume algunas variantes populares como Sudokus más grandes, con letras en lugar de números, o con múltiples cuadrículas conectadas.
Juegos con palillos o fósforos
Este documento presenta varios juegos que se pueden jugar con fósforos o palillos. Describe las reglas de juegos como Los Cuatro Cuadrados, Los Tres Cuadrados, Que no se escape, Cuatro Triángulos, Tres en uno y Cuestión de cuadrados, los cuales involucran mover un número limitado de fósforos o palillos para lograr ciertas formaciones.
CON TRES DADOS OPERAMOS NUMEROS NATURALES
Este documento describe un juego educativo llamado "Jugando con tres dados" para practicar operaciones con números naturales. El juego utiliza tres dados y una tabla con 16 números de dos dígitos. Los jugadores lanzan los dados, realizan operaciones con los números obtenidos y tachan de la tabla cualquier número resultante. Gana el jugador que haya tachado más números al final.
Fichas moviles
Este documento describe un experimento para cambiar la dirección de un triángulo formado por 10 fichas en tres movimientos. Se colocan las fichas inicialmente en forma de triángulo. Luego, la ficha en el frente de la base se mueve adelante y las fichas en los extremos de la base se mueven dos filas arriba, cambiando así la dirección del triángulo. El objetivo es lograr este cambio de dirección en tres pasos.
CON CINCO DADOS OPERAMOS NUMEROS NATURALES
El documento describe un juego educativo para practicar operaciones con números naturales usando 5 dados. Los estudiantes lanzan los dados para obtener 5 dígitos y 2 cifras, y deben usar operaciones aritméticas con los dígitos para formar la cifra. Se juega en equipos para encontrar diferentes soluciones a cada tiro de dados.
Cosas que no sabias de los gatos
El documento presenta 6 curiosidades sobre los gatos. La primera señala que los bigotes de los gatos son terminaciones nerviosas que les ayudan a medir distancias y detectar aire. La segunda indica que los gatos blancos de ojos azules suelen ser sordos. La tercera explica que los gatos, camellos y jirafas caminan moviendo las patas del mismo lado al mismo tiempo.
Recomendados
Ludo de-las-tablas-de-multiplicar-juego-de-mesa (2)
Este documento presenta un juego de mesa llamado "Ludo de las tablas de multiplicar" para que los niños practiquen las tablas de multiplicar. El juego incluye un tablero con casillas numeradas y fichas de colores para cada jugador. Los jugadores avanzan tirando un dado y respondiendo correctamente las multiplicaciones de las casillas por las que pasan. Gana el primero en llegar a la casilla "Fin" con todas sus fichas.
SUDOKU
El Sudoku es un rompecabezas numérico formado por una cuadricula de 9x9 celdas diseñado para poner a prueba la lógica del jugador. Cada fila, columna y caja de 3x3 debe contener los números del 1 al 9 sin repeticiones. El objetivo es rellenar las celdas vacías siguiendo estas reglas.
Sudoku
Este documento presenta una breve historia del Sudoku, describiendo sus orígenes en Estados Unidos y su popularización en Japón. Explica las reglas básicas del juego de completar una cuadrícula de 9x9 con los números 1-9 sin repeticiones, y describe varios métodos para resolver puzzles. También resume algunas variantes populares como Sudokus más grandes, con letras en lugar de números, o con múltiples cuadrículas conectadas.
Juegos con palillos o fósforos
Este documento presenta varios juegos que se pueden jugar con fósforos o palillos. Describe las reglas de juegos como Los Cuatro Cuadrados, Los Tres Cuadrados, Que no se escape, Cuatro Triángulos, Tres en uno y Cuestión de cuadrados, los cuales involucran mover un número limitado de fósforos o palillos para lograr ciertas formaciones.
CON TRES DADOS OPERAMOS NUMEROS NATURALES
Este documento describe un juego educativo llamado "Jugando con tres dados" para practicar operaciones con números naturales. El juego utiliza tres dados y una tabla con 16 números de dos dígitos. Los jugadores lanzan los dados, realizan operaciones con los números obtenidos y tachan de la tabla cualquier número resultante. Gana el jugador que haya tachado más números al final.
Fichas moviles
Este documento describe un experimento para cambiar la dirección de un triángulo formado por 10 fichas en tres movimientos. Se colocan las fichas inicialmente en forma de triángulo. Luego, la ficha en el frente de la base se mueve adelante y las fichas en los extremos de la base se mueven dos filas arriba, cambiando así la dirección del triángulo. El objetivo es lograr este cambio de dirección en tres pasos.
CON CINCO DADOS OPERAMOS NUMEROS NATURALES
El documento describe un juego educativo para practicar operaciones con números naturales usando 5 dados. Los estudiantes lanzan los dados para obtener 5 dígitos y 2 cifras, y deben usar operaciones aritméticas con los dígitos para formar la cifra. Se juega en equipos para encontrar diferentes soluciones a cada tiro de dados.
Cosas que no sabias de los gatos
El documento presenta 6 curiosidades sobre los gatos. La primera señala que los bigotes de los gatos son terminaciones nerviosas que les ayudan a medir distancias y detectar aire. La segunda indica que los gatos blancos de ojos azules suelen ser sordos. La tercera explica que los gatos, camellos y jirafas caminan moviendo las patas del mismo lado al mismo tiempo.
Webquest carlos barragan 10-4
El sudoku es un pasatiempo lógico que consiste en rellenar una cuadrícula de 9x9 celdas con los números del 1 al 9 de tal forma que no se repitan en filas, columnas o regiones de 3x3. Se originó en Japón y su objetivo es desarrollar habilidades lógicas. Se presenta con algunos números dados y el jugador debe completarlo usando deducción. Existen varios niveles de dificultad y sitios web donde jugar sudoku en línea.
The smart quiz
Este documento presenta un cuestionario con preguntas extrañas y respuestas sin sentido. Incluye preguntas como "¿Cuantos agujeros hay en un polo?" y opciones de respuesta como "35", "4" o "Un elefante Muy grande". También contiene frases sin contexto como "SNAKE! SNAKE?" y "¿TRATO O NO TRATO?". El documento parece estar desordenado o dañado.
Fosforos
Este documento presenta un taller de matemáticas que desarrolla el pensamiento lógico de los estudiantes mediante 14 problemas que involucran mover fósforos para transformar figuras geométricas. Cada problema contiene instrucciones para mover un número específico de fósforos y lograr un objetivo geométrico determinado, como formar más cuadrados o triángulos. El documento guía a los estudiantes a través de la solución de cada problema de manera ordenada y sin tirar fósforos.
Matematicas
Este documento presenta un taller de matemáticas que desarrolla el pensamiento lógico de los estudiantes mediante 14 problemas que involucran mover fósforos para transformar figuras geométricas. Cada problema contiene instrucciones para mover un número específico de fósforos y lograr un objetivo geométrico determinado, como formar más cuadrados o triángulos. El documento guía a los estudiantes a través de la solución de cada problema de manera ordenada y sin tirar fósforos.
Matematicas 0123
El documento presenta un taller de matemáticas que utiliza fósforos para resolver problemas lógicos. Los estudiantes deben mover fósforos para transformar figuras según las instrucciones del profesor. El taller contiene 14 figuras con instrucciones como formar cuadrados o triángulos, o quitar fósforos para dejar otras figuras. El objetivo es desarrollar el pensamiento lógico de los estudiantes resolviendo los problemas de manera ordenada.
CON CUATRO DADOS OPERAMOS NUMEROS NATURALES
El documento describe un juego educativo llamado "Jugando con cuatro dados" para practicar operaciones con números naturales. El juego involucra a dos equipos que alternan en lanzar cuatro dados y usar las cifras obtenidas en dos o tres operaciones matemáticas para tachar los resultados en un tablero numérico del 1 al 100. Gana el equipo que haya tachado más números al final del tiempo designado.
resolucion de problemas y juegos de ingenio
he aquí 30 fichas de resolución de problemas para educación matemática de 5° a 8° de básica o primaria...
Jugando y pensando con palillos de Jesús Cámara Olalla
Este documento presenta una serie de ejercicios y juegos que pueden realizarse con palillos para niños mayores de 8 años. Los ejercicios están organizados en seis niveles de dificultad creciente e involucran la construcción y manipulación de figuras geométricas básicas como triángulos, cuadrados y rombos mediante la adición y eliminación estratégica de palillos. El documento también incluye algunas normas, soluciones a ejercicios y la descripción de un juego para dos jugadores.
Comecocos taules
El documento proporciona instrucciones para doblar un cuadrado de papel de una manera específica para multiplicar su tamaño por 2. Las instrucciones incluyen doblar la diagonal, doblar los extremos hacia el centro y doblarlo por la mitad horizontal y verticalmente.
Variante 3 en raya
El documento describe dos juegos de cartas y tablero. El primer juego se juega con un tablero de 3x3, una baraja de 48 cartas del 1 al 6 y 2 a 4 jugadores. Cada jugador recibe 4 cartas y el objetivo es sumar 10 en línea para ganar las cartas de la mesa. Gana el que recoja más cartas. El segundo juego es entre dos jugadores que intentan sumar 15 en raya en un tablero 3x3, uno con números pares y el otro impares. Gana el que consiga 15 en línea.
DOMINÓ DE FRACCIONES EQUIVALENTES
Este documento presenta un juego de dominó con fracciones equivalentes. Explica cómo se juega de manera individual o en grupos de 3 a 4 jugadores, con el objetivo de completar el dominó emparejando las fracciones equivalentes. Gana el jugador que se quede sin fichas o con la menor cantidad.
Dominó equivalencia fracciones
Dominó de equivalencias de fracciones
Material para afianzar el aprendizaje sobre las equivalencias de fracciones. Está dirigido a estudiantes de primaria, 6.º grado o 5.º grado.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Webquest carlos barragan 10-4
El sudoku es un pasatiempo lógico que consiste en rellenar una cuadrícula de 9x9 celdas con los números del 1 al 9 de tal forma que no se repitan en filas, columnas o regiones de 3x3. Se originó en Japón y su objetivo es desarrollar habilidades lógicas. Se presenta con algunos números dados y el jugador debe completarlo usando deducción. Existen varios niveles de dificultad y sitios web donde jugar sudoku en línea.
The smart quiz
Este documento presenta un cuestionario con preguntas extrañas y respuestas sin sentido. Incluye preguntas como "¿Cuantos agujeros hay en un polo?" y opciones de respuesta como "35", "4" o "Un elefante Muy grande". También contiene frases sin contexto como "SNAKE! SNAKE?" y "¿TRATO O NO TRATO?". El documento parece estar desordenado o dañado.
Fosforos
Este documento presenta un taller de matemáticas que desarrolla el pensamiento lógico de los estudiantes mediante 14 problemas que involucran mover fósforos para transformar figuras geométricas. Cada problema contiene instrucciones para mover un número específico de fósforos y lograr un objetivo geométrico determinado, como formar más cuadrados o triángulos. El documento guía a los estudiantes a través de la solución de cada problema de manera ordenada y sin tirar fósforos.
Matematicas
Este documento presenta un taller de matemáticas que desarrolla el pensamiento lógico de los estudiantes mediante 14 problemas que involucran mover fósforos para transformar figuras geométricas. Cada problema contiene instrucciones para mover un número específico de fósforos y lograr un objetivo geométrico determinado, como formar más cuadrados o triángulos. El documento guía a los estudiantes a través de la solución de cada problema de manera ordenada y sin tirar fósforos.
Matematicas 0123
El documento presenta un taller de matemáticas que utiliza fósforos para resolver problemas lógicos. Los estudiantes deben mover fósforos para transformar figuras según las instrucciones del profesor. El taller contiene 14 figuras con instrucciones como formar cuadrados o triángulos, o quitar fósforos para dejar otras figuras. El objetivo es desarrollar el pensamiento lógico de los estudiantes resolviendo los problemas de manera ordenada.
CON CUATRO DADOS OPERAMOS NUMEROS NATURALES
El documento describe un juego educativo llamado "Jugando con cuatro dados" para practicar operaciones con números naturales. El juego involucra a dos equipos que alternan en lanzar cuatro dados y usar las cifras obtenidas en dos o tres operaciones matemáticas para tachar los resultados en un tablero numérico del 1 al 100. Gana el equipo que haya tachado más números al final del tiempo designado.
resolucion de problemas y juegos de ingenio
he aquí 30 fichas de resolución de problemas para educación matemática de 5° a 8° de básica o primaria...
Jugando y pensando con palillos de Jesús Cámara Olalla
Este documento presenta una serie de ejercicios y juegos que pueden realizarse con palillos para niños mayores de 8 años. Los ejercicios están organizados en seis niveles de dificultad creciente e involucran la construcción y manipulación de figuras geométricas básicas como triángulos, cuadrados y rombos mediante la adición y eliminación estratégica de palillos. El documento también incluye algunas normas, soluciones a ejercicios y la descripción de un juego para dos jugadores.
Comecocos taules
El documento proporciona instrucciones para doblar un cuadrado de papel de una manera específica para multiplicar su tamaño por 2. Las instrucciones incluyen doblar la diagonal, doblar los extremos hacia el centro y doblarlo por la mitad horizontal y verticalmente.
Variante 3 en raya
El documento describe dos juegos de cartas y tablero. El primer juego se juega con un tablero de 3x3, una baraja de 48 cartas del 1 al 6 y 2 a 4 jugadores. Cada jugador recibe 4 cartas y el objetivo es sumar 10 en línea para ganar las cartas de la mesa. Gana el que recoja más cartas. El segundo juego es entre dos jugadores que intentan sumar 15 en raya en un tablero 3x3, uno con números pares y el otro impares. Gana el que consiga 15 en línea.
DOMINÓ DE FRACCIONES EQUIVALENTES
Este documento presenta un juego de dominó con fracciones equivalentes. Explica cómo se juega de manera individual o en grupos de 3 a 4 jugadores, con el objetivo de completar el dominó emparejando las fracciones equivalentes. Gana el jugador que se quede sin fichas o con la menor cantidad.
Dominó equivalencia fracciones
Dominó de equivalencias de fracciones
Material para afianzar el aprendizaje sobre las equivalencias de fracciones. Está dirigido a estudiantes de primaria, 6.º grado o 5.º grado.
La actualidad más candente (12)
Jugando y pensando con palillos de Jesús Cámara Olalla
Jugando y pensando con palillos de Jesús Cámara Olalla
Último
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Último (20)
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
I3 24 06-17
- 1. 1 Inicial 3 Años 1. Completa el número que falta. 9 7 3 1 2. Pinta El mayor número que está dentro del círculo. 3 1 2 54 3. Pinta los globos que tiene Pamelita en la mano derecha. 7 9 6 83
- 2. 2 4. Si se pierden cinco pelotitas .¿Cuántas quedan? 5. Encierra con una cuerda el número que es menor de todos. 7 8 3 5 6. ¿Cuántas pelotas pequeñas hay?
- 3. 3 7. ¿Cuántos elementos tiene el conjunto? 8. Pinta el mayor número que está a la izquierda del niñito. 7 5 9 4 9. Pinta el OSITO que tenga la mayor suma. 2+4 3+4 1+8 10. De la figura. ¿Cuántas pelotitas no están arriba de la mesa ?.