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Los profesionales de idiomas son líderes en interpretación y traducción que dominan un idioma profesionalmente y ejercen funciones de docencia o traducción para comunicar entre idiomas y culturas, acortando distancias socio-culturales.
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Mandar
Este documento presenta los componentes clave para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en una institución educativa. Se basa en el proyecto curricular de la escuela y tiene en cuenta el diagnóstico de necesidades de los estudiantes, sus intereses y contexto, con el objetivo de brindar una educación significativa y de calidad. Incluye unidades didácticas, estrategias del área, temas transversales, competencias por ciclo y actitudes valoradas.
Competencias Básicas
El documento introduce el concepto de competencias en educación, definiendo la competencia como el conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes necesarias para resolver situaciones de forma eficaz. Explica que las competencias básicas son necesarias para el desarrollo personal del alumno y su integración social y laboral, e identifica ocho competencias básicas en Andalucía, incluyendo la competencia comunicativa lingüística.
Competencias para la vida
Para desarrollar competencias para el aprendizaje permanente se requiere habilidades como la lectura, comunicarse en más de un idioma, habilidades digitales y aprender a aprender. Las competencias para la vida movilizan conocimientos, habilidades, actitudes y valores hacia la consecución de objetivos de manera integrada. Estas competencias deberán desarrollarse en los tres niveles de educación básica y a lo largo de la vida a través de oportunidades y experiencias de aprendizaje significativas.
Second life + Education
El documento describe un proyecto entre el Goethe Institut y la Universidad de San Martín de Porres para desarrollar habilidades de lengua extranjera y habilidades sociales a través del uso de Second Life. Los estudiantes practicarán la escritura formal e informal, el habla, la escucha y la comprensión lectora en inglés a través de chats y conversaciones en Second Life. También se enfatizarán valores como la tolerancia y aceptación de otras culturas.
Competencia Comunicativa
El documento describe la competencia comunicativa como una capacidad que incluye habilidades lingüísticas y extralingüísticas interrelacionadas. Explica que la competencia comunicativa implica el uso de capacidades relacionadas con diferentes aspectos del lenguaje como lo lingüístico, paralingüístico, textual, quinésico, proxémico, cognitivo, pragmático y sociolingüístico.
IntroduccióN A La EnseñAnza De Las Competencias LingüíSticas
Este documento enumera las competencias básicas en Andalucía, incluyendo la competencia en comunicación lingüística. Define la competencia como la capacidad de un individuo para tomar acciones éticas y culturalmente apropiadas. Explica que la competencia comunicativa lingüística requiere reglas lingüísticas como sintaxis, semántica y fonología, así como reglas pragmáticas que relacionan el lenguaje con el contexto del hablante.
Power point
La persona eligió estudiar esta carrera porque el español es fundamental para otras carreras ya que se basa en la lectura y la comunicación escrita y oral. También quiere contribuir al desarrollo de la sociedad aplicando los conocimientos adquiridos y ayudando a otros a aprender. Puede trabajar en el sistema educativo público, privado subvencionado o privado de pago en la educación secundaria. Debe desarrollar el hábito de la lectura durante la carrera porque es fundamental para el desarrollo intelectual y facilita el
Presentacion de eleinis manjarrez
Este documento define las competencias, competencia lingüística y competencias paralingüísticas. Define competencia como la capacidad de aplicar conocimientos, habilidades, pensamiento y valores de manera integral en interacciones personales, sociales y laborales. Define competencia lingüística como el conjunto de conocimientos que permiten producir oraciones gramaticalmente correctas de manera potencialmente infinita. Define competencias paralingüísticas como la capacidad de usar signos no lingüísticos como tono de voz, énfasis y ritmo para expresar actitudes hacia el interloc
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Competencias Básicas
El documento introduce el concepto de competencias en educación, definiendo la competencia como el conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes necesarias para resolver situaciones de forma eficaz. Explica que las competencias básicas son necesarias para el desarrollo personal del alumno y su integración social y laboral, e identifica ocho competencias básicas en Andalucía, incluyendo la competencia comunicativa lingüística.
Competencias para la vida
Para desarrollar competencias para el aprendizaje permanente se requiere habilidades como la lectura, comunicarse en más de un idioma, habilidades digitales y aprender a aprender. Las competencias para la vida movilizan conocimientos, habilidades, actitudes y valores hacia la consecución de objetivos de manera integrada. Estas competencias deberán desarrollarse en los tres niveles de educación básica y a lo largo de la vida a través de oportunidades y experiencias de aprendizaje significativas.
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Competencia Comunicativa
El documento describe la competencia comunicativa como una capacidad que incluye habilidades lingüísticas y extralingüísticas interrelacionadas. Explica que la competencia comunicativa implica el uso de capacidades relacionadas con diferentes aspectos del lenguaje como lo lingüístico, paralingüístico, textual, quinésico, proxémico, cognitivo, pragmático y sociolingüístico.
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Este documento define las competencias, competencia lingüística y competencias paralingüísticas. Define competencia como la capacidad de aplicar conocimientos, habilidades, pensamiento y valores de manera integral en interacciones personales, sociales y laborales. Define competencia lingüística como el conjunto de conocimientos que permiten producir oraciones gramaticalmente correctas de manera potencialmente infinita. Define competencias paralingüísticas como la capacidad de usar signos no lingüísticos como tono de voz, énfasis y ritmo para expresar actitudes hacia el interloc
Inteligencialinguistica (1)
El documento habla sobre la inteligencia lingüística. Explica que es la capacidad de usar el lenguaje de manera efectiva, ya sea de forma oral o escrita. Incluye la capacidad de comprender palabras y modificar su sintaxis y semántica. También describe algunas cualidades de personas con alta inteligencia lingüística como la habilidad para convencer a otros, aprender idiomas fácilmente, y usar el lenguaje de manera descriptiva. Finalmente, recomienda formas de mejorar la inteligencia lingüística como le
3 competencias para la vida
El documento describe cinco competencias clave para la vida: 1) competencias para el aprendizaje permanente, 2) competencias para el manejo de la información, 3) competencias para el manejo de situaciones, 4) competencias para la convivencia, y 5) competencias para la vida en sociedad. También explica cómo cada competencia se puede desarrollar a través de la enseñanza del español.
inteligencia lingüística- UTA-FCIAL
Este documento describe la inteligencia lingüística como la capacidad de usar el lenguaje de forma efectiva, ya sea oralmente o por escrito. Explica que el lenguaje nos permite comunicarnos y transmitir conocimiento entre generaciones. Señala que la inteligencia lingüística forma parte de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y que incluye habilidades como aprender idiomas y expresarse de manera retórica o poética. Concluye que el lenguaje se desarrolla de manera similar en todas las culturas y
Componentes Estructurales De Las Bases Curriculares
Las bases curriculares incluyen componentes estructurales relacionados con la motricidad, la salud, la iniciativa, la autonomía, la confianza, la identidad, los valores, los lenguajes, la comunicación, los seres vivos y su entorno, las matemáticas, y la resolución de problemas.
Competencias Lingüísticas
Este documento define las competencias lingüísticas y las competencias básicas oficiales en Andalucía. Explica que la competencia comunicativa lingüística incluye la competencia lingüística, sociolingüística y pragmática. También describe cómo cada competencia básica se relaciona con la competencia comunicativa lingüística y qué factores son importantes para desarrollar la competencia para aprender de forma autónoma y la competencia para la autonomía e iniciativa personal.
Herramientas de comunicacion
La alfabetización digital y la comunicación síncrona y asíncrona permiten entornos de trabajo colaborativo mediante el uso de correo electrónico, chat, listas de distribución, foros, audio conferencia, video conferencia y teleconferencia, lo que posibilita la comunicación punto a punto y multipunto.
Lectura método IPLER
El habla es el medio oral de comunicación principal entre los seres humanos. La comunicación es fundamental porque permite las relaciones interpersonales, el entendimiento mutuo y la expresión de sentimientos. El lenguaje cumple funciones vitales como la comunicación, el aprendizaje, la satisfacción de necesidades y la adaptación social.
Tarea3 comp comunic_tecnol_jesus efren duran portela
Este documento trata sobre la necesidad de alcanzar una multialfabetización debido a la diversidad de medios en la sociedad de la información. Define cuatro tipos de alfabetización: lectoescritura y cultura impresa, lenguaje y cultura audiovisual, tecnologías y cultura digital, e informacional. Explica que la educación en medios debe desarrollar la competencia comunicativa y enseñar sobre sistemas simbólicos y códigos audiovisuales para comprender la cultura circundante y participar activamente en ella.
Concepto de la comunicacion oral
Este documento describe la importancia de la comunicación oral en la sociedad. Explica que la comunicación oral es indispensable para interactuar con otras personas y lograr objetivos. También destaca que a medida que una sociedad se desarrolla, aumenta la necesidad de comunicación oral debido a que las personas desean hablar y ser escuchadas para tener éxito en su vida diaria. Por último, señala que existen dos tipos de comunicación oral: la espontánea, como las conversaciones, y la planificada, que incluye presentaciones, entrevistas y debates.
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL
Este documento describe la importancia de la comunicación oral en la sociedad. Explica que la comunicación oral es indispensable para interactuar con otras personas y lograr objetivos. También destaca que a medida que una sociedad se desarrolla, aumenta la necesidad de comunicación oral debido a que las personas desean hablar y ser escuchadas para tener éxito en su vida diaria. Por último, señala que existen dos tipos de comunicación oral: la espontánea como las conversaciones, y la planificada como las presentaciones o entrevistas.
Uso del lenguaje cotidiano
Por medio de éstas imágenes explicó brevemente los tipos de lenguaje y comunicación cotidianos en mi vida.
Concepto de la comunicacion oral
Este documento describe la importancia de la comunicación oral en la sociedad. Explica que la comunicación oral es indispensable para interactuar con otras personas y lograr objetivos. También destaca que a medida que una sociedad se desarrolla, aumenta la necesidad de comunicación oral para situaciones como convencer a otros, hacer reflexionar, y pedir explicaciones. Además, señala que el diálogo es la base de las relaciones sociales porque permite intercambiar información y conocimientos con los demás.
4 concepto e importanica de la comunicación oral
Este documento describe la importancia de la comunicación oral en la sociedad. Explica que la comunicación oral es indispensable para interactuar con otras personas y lograr objetivos. También destaca que a medida que una sociedad se desarrolla, aumenta la necesidad de comunicación oral debido a que las personas desean hablar y ser escuchadas para tener éxito en su vida diaria. Por último, señala que existen dos tipos de comunicación oral: la espontánea, como las conversaciones, y la planificada, la cual incluye presentaciones, entrevistas y debates.
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Este documento describe la importancia de la comunicación oral en la sociedad. Explica que la comunicación oral es indispensable para interactuar con otras personas y lograr objetivos. También destaca que a medida que una sociedad se desarrolla, aumenta la necesidad de comunicación oral debido a que permite aprender, hablar y ser escuchado. Finalmente, señala que existen dos tipos de comunicación oral: la espontánea como las conversaciones, y la planificada como las entrevistas o conferencias.
Dreamweaver cs6
Para crear un sitio web, se debe descargar Dreamweaver y crear una carpeta con subcarpetas para imágenes y animaciones. En Dreamweaver, seleccionar la opción HTML y darle el nombre "index.html" a la página principal para guardarla. Finalmente, se edita la página, se selecciona un servidor de hosting gratuito o pago, y se suben todos los archivos al sitio web.
Idiomas
Los idiomas profesionales son docentes o traductores que dominan varios idiomas y culturas, acortando distancias entre ellas. Estudian en universidades por varios años para desarrollar habilidades de interpretación y traducción que los llevan a carreras como profesores o traductores internacionales.
Idiomas
Los idiomas profesionales son docentes o traductores que dominan varios idiomas y culturas, acortando distancias entre ellas. Se requiere una licenciatura universitaria de varios años y ofrecen trabajos como intérpretes o traductores.
Medallas olimpicas de colombia
Estos documentos presentan información biográfica y logros deportivos de varios atletas colombianos como Julieth Prada, Yuri Alvear, Mariana Pajón y Carlos Oquendo, quienes han ganado medallas en los Juegos Olímpicos de Londres 2012 u otros eventos internacionales. Muchos de ellos vienen de familias humildes y han tenido que superar dificultades para alcanzar el éxito deportivo.
San ezequiel
Ezequiel Moreno nació en España en 1848 y sintió la llamada de Dios a la vida religiosa desde niño. En 1888 viajó a Colombia como misionero y fue nombrado obispo de varias diócesis, desempeñando su labor con eficacia a pesar de enfrentar obstáculos. En 1905 le diagnosticaron cáncer y murió al año siguiente en España. Fue beatificado en 1975 y canonizado en 1992, siendo considerado el intercesor de los enfermos de cáncer.
Proyecto
La energía eólica se obtiene de la energía cinética del viento y se utiliza principalmente para producir energía eléctrica mediante aerogeneradores. Es una fuente de energía renovable, limpia y sostenible que ayuda a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero. Sin embargo, su principal desventaja es su naturaleza intermitente debido a que depende de la velocidad y dirección del viento.
Slideshare
Slideshare es un sitio web gratuito donde los usuarios pueden subir presentaciones PowerPoint u OpenOffice para compartirlas en línea. Para subir una presentación, los usuarios deben crear una cuenta en Slideshare, iniciar sesión y cargar su presentación eligiendo el archivo, agregando un título, categoría y descripción, y guardando los cambios. Una vez subida, la presentación estará disponible para que otros usuarios la vean en línea.
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Proyecto
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