Este documento presenta los componentes clave para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en una institución educativa. Se basa en el proyecto curricular de la escuela y tiene en cuenta el diagnóstico de necesidades de los estudiantes, sus intereses y contexto, con el objetivo de brindar una educación significativa y de calidad. Incluye unidades didácticas, estrategias del área, temas transversales, competencias por ciclo y actitudes valoradas.

1. es
Para desarrollar el proceso de aprendizaje y
enseñanza, tiene como base el Proyecto
Curricular de Centro, (cartel de alcances y
secuencias) y se sustenta en el diagnóstico, las
necesidades, los intereses de los estudiantes y
su contexto; con el fin de proporcionarles una
educación con sentido y calidad.
cuyo proceso surge
Diseño Curricular Diversificado

2. Orientaciones
para la
evaluación.
Unidades
Bibliografía.
didácticas.
PROGRAMACION
ANUAL
Estrategias Temas
generales del transversales
área. y valores.
Competencias
de ciclo.

3. COMPETENCIAS DEL VI CICLO
Expresión y
comprensión oral Comprensión de
Expresa sus ideas con Textos Producción de
claridad y fluidez en Comprende textos de Textos
situaciones distinto Produce textos de
comunicativas tipo, disfrutando de distinto tipo en forma
interpersonales ellos, discriminando lo clara, coherente y
utilizando relevante original, en función de
pertinentemente las de lo diversos propósitos y
cualidades de la voz, el complementario, hace destinatarios, utilizand
registro lingüístico y los inferencias a partir de o en forma apropiada
recursos no verbales. los datos los elementos
Comprende el explícitos, asume lingüísticos y no
mensaje de los posiciones críticas y lingüísticos, y
demás, asumiendo reflexiona sobre su reflexionando sobre
posiciones críticas, y proceso de ellos.
valorando comprensión con el fin
los giros expresivos de de
su comunidad. mejorarlo.

4. ACTITUDES
VALORES ACTITUDES ANTE EL ÁREA ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
Respeto: Respeta las convenciones de comunicación
interpersonal y grupal. Demuestra puntualidad en sus actos.
Respeta los puntos de vista diferentes a los Demuestra afecto y cortesía con los
suyos. demás. Representa a la institución en
Laboriosidad: actividades académicas.
Demuestra perseverancia en sus tareas.
Participa en eventos cívicos,
Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de deportivos y artísticos Muestra
otros códigos de comunicación. disposición para el trabajo
Tolerancia: en equipo.
Valora las formas expresivas propias de cada
comunidad y región. Se relaciona con todos sus
Valora la comunicación como medio para compañeros sin discriminarlos
solucionar conflictos y crear una convivencia
armónica.