Este documento presenta el menú semanal de un colegio para el mes de febrero, incluyendo las comidas de lunes a viernes de cada semana. El menú contiene opciones variadas de primer y segundo plato, acompañadas generalmente de fruta, pan, yogur o queso. Algunos de los platos que se ofrecen son menestra de verduras, hamburguesa de ternera, arroz al curry, puré de patata con pollo, espinacas salteadas, lomo a la plancha y muslo de pollo.
Este documento presenta el menú de un colegio para la semana del 3 al 28 de febrero. Cada día se ofrece una sopa, crema o ensalada y un plato principal, acompañados de pan y fruta. La mayoría de los platos contienen verduras y legumbres frescas y ecológicas, así como pescado y carnes magras.
El Festival de los Faroles marca el final de las celebraciones del Año Nuevo Chino con desfiles, danzas y espectáculos coloridos, así como el encendido y lanzamiento de cientos de linternas decoradas al cielo que contienen mensajes de buena suerte para el nuevo año de la Rata 2020. Las familias también se reúnen para comer bolitas de arroz dulce y promover la unidad familiar durante las festividades.
Este documento presenta un proyecto educativo basado en la novela La vuelta al mundo en 80 días de Julio Verne. El proyecto busca dinamizar la biblioteca e integrar a toda la comunidad educativa mediante actividades sobre la geografía y cultura de diferentes países. Los estudiantes leerán versiones adaptadas del libro y realizarán investigaciones sobre los continentes y lugares por los que viaja el protagonista.
Este documento comunica a los padres y madres que la empresa Aramark se encargará de la gestión del servicio de comedor escolar desde septiembre de 2019 hasta junio de 2020. Se explican las condiciones generales del servicio, incluyendo los tipos de compromiso, las altas, bajas y ausencias, la facturación, dietas especiales y los canales para resolver dudas.
Este documento describe un juego de escape room diseñado para estudiantes de 5o y 6o grado sobre la Edad Media en España. Los estudiantes se dividirán en 4 equipos para completar retos y rompecabezas en 20 minutos con el objetivo de encontrar el tesoro escondido del rey Don Rodrigo. Cada equipo recibirá una pieza de rompecabezas y deberán resolver acertijos, desafíos lógicos y un pasapalabra medieval para descubrir la clave que les permita acceder al tesoro final.
Este documento presenta el menú semanal de un colegio para el mes de febrero, incluyendo las comidas de lunes a viernes de cada semana. El menú contiene opciones variadas de primer y segundo plato, acompañadas generalmente de fruta, pan, yogur o queso. Algunos de los platos que se ofrecen son menestra de verduras, hamburguesa de ternera, arroz al curry, puré de patata con pollo, espinacas salteadas, lomo a la plancha y muslo de pollo.
Este documento presenta el menú de un colegio para la semana del 3 al 28 de febrero. Cada día se ofrece una sopa, crema o ensalada y un plato principal, acompañados de pan y fruta. La mayoría de los platos contienen verduras y legumbres frescas y ecológicas, así como pescado y carnes magras.
El Festival de los Faroles marca el final de las celebraciones del Año Nuevo Chino con desfiles, danzas y espectáculos coloridos, así como el encendido y lanzamiento de cientos de linternas decoradas al cielo que contienen mensajes de buena suerte para el nuevo año de la Rata 2020. Las familias también se reúnen para comer bolitas de arroz dulce y promover la unidad familiar durante las festividades.
Este documento presenta un proyecto educativo basado en la novela La vuelta al mundo en 80 días de Julio Verne. El proyecto busca dinamizar la biblioteca e integrar a toda la comunidad educativa mediante actividades sobre la geografía y cultura de diferentes países. Los estudiantes leerán versiones adaptadas del libro y realizarán investigaciones sobre los continentes y lugares por los que viaja el protagonista.
Este documento comunica a los padres y madres que la empresa Aramark se encargará de la gestión del servicio de comedor escolar desde septiembre de 2019 hasta junio de 2020. Se explican las condiciones generales del servicio, incluyendo los tipos de compromiso, las altas, bajas y ausencias, la facturación, dietas especiales y los canales para resolver dudas.
Este documento describe un juego de escape room diseñado para estudiantes de 5o y 6o grado sobre la Edad Media en España. Los estudiantes se dividirán en 4 equipos para completar retos y rompecabezas en 20 minutos con el objetivo de encontrar el tesoro escondido del rey Don Rodrigo. Cada equipo recibirá una pieza de rompecabezas y deberán resolver acertijos, desafíos lógicos y un pasapalabra medieval para descubrir la clave que les permita acceder al tesoro final.
El documento describe las cualidades de los abuelos de diferentes edades y personalidades, desde aquellos que mantienen un estilo de vida activo a través de deportes y pasatiempos hasta aquellos que han perdido la memoria. Relata la historia de cuatro abuelos, Julio, María, Ramón y Margarita, que pierden el camino durante un viaje, lo que sugiere que la pérdida de memoria es un mal presagio. Finalmente, señala que el viaje de Julio va más allá de unas vacaciones y comienza cuando descub
Este documento presenta el Plan de Acogida de un centro educativo. El plan tiene como objetivo acoger adecuadamente a profesores, alumnos y familias nuevas para facilitar su adaptación y promover la convivencia. Describe las actuaciones de acogida para cada grupo, como presentaciones, entrega de información y evaluaciones iniciales. También diferencia entre incorporaciones al inicio y durante el curso escolar.
La asociación Aires y el centro Contigo han puesto en marcha un "Aula en red" para ofrecer educación a estudiantes de primaria y secundaria que han sido expulsados de sus escuelas. El proyecto recibió 4,000 euros de La Caixa para permitirles atender a los estudiantes de lunes a jueves, trabajando tanto en competencias académicas como personales para prevenir el absentismo y fracaso escolar. El "Aula en red" actualmente atiende a 10 estudiantes expulsados.
La Federación de Asociaciones de Mujeres Gitanas (FAKALI) ha desarrollado el programa EDUCARROMI desde 2008 para prevenir el absentismo escolar en Andalucía. Solicitan firmar un anexo en una reunión del Consejo Escolar para acordar llevar a cabo el programa en el centro educativo durante el próximo curso si es aprobado por la Junta de Andalucía. El programa incluye actividades de mediación familia-escuela, apoyo educativo y seguimiento del alumnado.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
Este documento describe un juego de escape room para estudiantes de 5o y 6o grado sobre la Edad Media en España. Los estudiantes se dividirán en 4 equipos para completar retos y rompecabezas en 20 minutos con el objetivo de encontrar el tesoro escondido del rey Don Rodrigo. Cada equipo recibirá una pieza de rompecabezas y deberán resolver acertijos, desafíos lógicos y un pasapalabra medieval para descubrir la clave que les permita acceder al tesoro final.
El documento describe un juego de escape room sobre la búsqueda del tesoro del rey Don Rodrigo. Los estudiantes se dividirán en 4 equipos y tendrán 20 minutos para resolver pistas y acertijos que los llevarán al tesoro real oculto en el castillo. Cada equipo comenzará con una pieza de rompecabezas y deberán resolver retos como puzzles, sopas de letras y pasatiempos para encontrar la clave final que los llevará al tesoro.
Este documento describe un juego de escape room para estudiantes de 3o de primaria sobre la Edad Media en España. Los estudiantes se dividirán en 4 equipos para completar retos y rompecabezas en 20 minutos con el objetivo de encontrar el tesoro escondido del rey Don Rodrigo. Cada equipo tendrá una pieza de rompecabezas diferente y deberán resolver acertijos, sopas de letras y otros desafíos para avanzar a través del juego.
Este documento describe un juego de escape room en el que los estudiantes deben resolver pistas y rompecabezas para encontrar el tesoro escondido del rey Don Rodrigo. Los estudiantes se dividen en 4 equipos y tienen 20 minutos para abrir cajas con candados numéricos, resolver sobres con puzzles, acertijos y crucigramas, y descifrar el enigma final para encontrar la llave maestra y el tesoro escondido en el escenario. El juego tiene como objetivo entretener a los estudiantes mientras aprenden sobre la historia de la Edad Media en España
Este documento describe un juego de escape room diseñado para estudiantes de segundo grado de primaria. El objetivo es que los estudiantes encuentren el tesoro del rey Don Rodrigo en menos de 20 minutos trabajando en equipos y resolviendo pistas y pruebas. Los estudiantes se dividen en 4 equipos y deben completar varios retos como rompecabezas, acertijos y sopas de letras para llegar al tesoro final.
Los estudiantes realizarán un proyecto sobre la Edad Media utilizando la técnica de stopmotion. Deberán diseñar escenarios y personajes, escribir una historia, grabar fotos para el video, y presentar un portafolio documentando el proceso. El proyecto final se entregará el 21 de noviembre y será evaluado basado en la calidad del video, la documentación y las evaluaciones de los compañeros.
Este documento presenta un cuadernillo diseñado para orientar a profesores y comunidades educativas sobre la película Wonder y el libro La lección de August. Incluye notas introductorias sobre la colaboración con la distribuidora eOne Spain y el Plan de Alfabetización Mediática. Contiene resúmenes de la película y actividades propuestas desde la perspectiva de diferentes personajes del libro, centrándose en temas de inclusión e identidad. Finalmente, incluye un artículo sobre la importancia de la educación incl
El documento explica la técnica del stop motion y describe los pasos para crear un cortometraje usando esta técnica, incluyendo la preproducción, producción, post-producción y presentación. Se explican dos tipos de stop motion, los materiales necesarios, y las fases del proyecto como desarrollar un guión, tomar fotogramas, editar el video, y presentar el producto final.
Plc de nuestro centro, donde aparecen reflejados todos los aspectos relativos a: competencia lingüística, bilingüismo, atención a la diversidad, TICs y plan de biblioteca.
El documento contiene una serie de consejos y máximas sobre la importancia de esforzarse, resolver problemas en lugar de quejarse, respetar a los demás, pensar antes de actuar e interrumpir, pedir disculpas cuando sea necesario, y mantener el orden y cumplir las normas para tener éxito a través del esfuerzo constante día a día.
Este documento proporciona información sobre los plazos y procedimientos de admisión y matrícula en centros educativos públicos y privados concertados en Andalucía para el curso escolar 2017/2018. Se explican los criterios de admisión aplicados cuando no hay suficientes plazas, así como los calendarios para la solicitud de plazas y matrícula para diferentes niveles educativos.
Los egipcios antiguos dependían del río Nilo, que les proporcionaba agua, alimentos y transporte. Construyeron pirámides para enterrar a sus faraones y creían en muchos dioses representados con cabezas y cuerpos de animales. Tenían una sociedad estratificada y complejas creencias sobre la vida después de la muerte.
Rafael Alberti (1902-1999) fue un poeta y dramaturgo español, miembro de la Generación del 27. Nació en Cádiz y publicó su primera colección de poemas "Marinero en Tierra" en 1924, con la que ganó el Premio Nacional de Literatura. Escribió teatro en los años 30 y se exilió a París y Argentina tras la Guerra Civil. Regresó a España en 1977 y fue elegido diputado por Cádiz, aunque abandonó pronto la política. Su obra literaria mezcla elementos populares, barrocos e
El documento describe las cualidades de los abuelos de diferentes edades y personalidades, desde aquellos que mantienen un estilo de vida activo a través de deportes y pasatiempos hasta aquellos que han perdido la memoria. Relata la historia de cuatro abuelos, Julio, María, Ramón y Margarita, que pierden el camino durante un viaje, lo que sugiere que la pérdida de memoria es un mal presagio. Finalmente, señala que el viaje de Julio va más allá de unas vacaciones y comienza cuando descub
Este documento presenta el Plan de Acogida de un centro educativo. El plan tiene como objetivo acoger adecuadamente a profesores, alumnos y familias nuevas para facilitar su adaptación y promover la convivencia. Describe las actuaciones de acogida para cada grupo, como presentaciones, entrega de información y evaluaciones iniciales. También diferencia entre incorporaciones al inicio y durante el curso escolar.
La asociación Aires y el centro Contigo han puesto en marcha un "Aula en red" para ofrecer educación a estudiantes de primaria y secundaria que han sido expulsados de sus escuelas. El proyecto recibió 4,000 euros de La Caixa para permitirles atender a los estudiantes de lunes a jueves, trabajando tanto en competencias académicas como personales para prevenir el absentismo y fracaso escolar. El "Aula en red" actualmente atiende a 10 estudiantes expulsados.
La Federación de Asociaciones de Mujeres Gitanas (FAKALI) ha desarrollado el programa EDUCARROMI desde 2008 para prevenir el absentismo escolar en Andalucía. Solicitan firmar un anexo en una reunión del Consejo Escolar para acordar llevar a cabo el programa en el centro educativo durante el próximo curso si es aprobado por la Junta de Andalucía. El programa incluye actividades de mediación familia-escuela, apoyo educativo y seguimiento del alumnado.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
Este documento describe un juego de escape room para estudiantes de 5o y 6o grado sobre la Edad Media en España. Los estudiantes se dividirán en 4 equipos para completar retos y rompecabezas en 20 minutos con el objetivo de encontrar el tesoro escondido del rey Don Rodrigo. Cada equipo recibirá una pieza de rompecabezas y deberán resolver acertijos, desafíos lógicos y un pasapalabra medieval para descubrir la clave que les permita acceder al tesoro final.
El documento describe un juego de escape room sobre la búsqueda del tesoro del rey Don Rodrigo. Los estudiantes se dividirán en 4 equipos y tendrán 20 minutos para resolver pistas y acertijos que los llevarán al tesoro real oculto en el castillo. Cada equipo comenzará con una pieza de rompecabezas y deberán resolver retos como puzzles, sopas de letras y pasatiempos para encontrar la clave final que los llevará al tesoro.
Este documento describe un juego de escape room para estudiantes de 3o de primaria sobre la Edad Media en España. Los estudiantes se dividirán en 4 equipos para completar retos y rompecabezas en 20 minutos con el objetivo de encontrar el tesoro escondido del rey Don Rodrigo. Cada equipo tendrá una pieza de rompecabezas diferente y deberán resolver acertijos, sopas de letras y otros desafíos para avanzar a través del juego.
Este documento describe un juego de escape room en el que los estudiantes deben resolver pistas y rompecabezas para encontrar el tesoro escondido del rey Don Rodrigo. Los estudiantes se dividen en 4 equipos y tienen 20 minutos para abrir cajas con candados numéricos, resolver sobres con puzzles, acertijos y crucigramas, y descifrar el enigma final para encontrar la llave maestra y el tesoro escondido en el escenario. El juego tiene como objetivo entretener a los estudiantes mientras aprenden sobre la historia de la Edad Media en España
Este documento describe un juego de escape room diseñado para estudiantes de segundo grado de primaria. El objetivo es que los estudiantes encuentren el tesoro del rey Don Rodrigo en menos de 20 minutos trabajando en equipos y resolviendo pistas y pruebas. Los estudiantes se dividen en 4 equipos y deben completar varios retos como rompecabezas, acertijos y sopas de letras para llegar al tesoro final.
Los estudiantes realizarán un proyecto sobre la Edad Media utilizando la técnica de stopmotion. Deberán diseñar escenarios y personajes, escribir una historia, grabar fotos para el video, y presentar un portafolio documentando el proceso. El proyecto final se entregará el 21 de noviembre y será evaluado basado en la calidad del video, la documentación y las evaluaciones de los compañeros.
Este documento presenta un cuadernillo diseñado para orientar a profesores y comunidades educativas sobre la película Wonder y el libro La lección de August. Incluye notas introductorias sobre la colaboración con la distribuidora eOne Spain y el Plan de Alfabetización Mediática. Contiene resúmenes de la película y actividades propuestas desde la perspectiva de diferentes personajes del libro, centrándose en temas de inclusión e identidad. Finalmente, incluye un artículo sobre la importancia de la educación incl
El documento explica la técnica del stop motion y describe los pasos para crear un cortometraje usando esta técnica, incluyendo la preproducción, producción, post-producción y presentación. Se explican dos tipos de stop motion, los materiales necesarios, y las fases del proyecto como desarrollar un guión, tomar fotogramas, editar el video, y presentar el producto final.
Plc de nuestro centro, donde aparecen reflejados todos los aspectos relativos a: competencia lingüística, bilingüismo, atención a la diversidad, TICs y plan de biblioteca.
El documento contiene una serie de consejos y máximas sobre la importancia de esforzarse, resolver problemas en lugar de quejarse, respetar a los demás, pensar antes de actuar e interrumpir, pedir disculpas cuando sea necesario, y mantener el orden y cumplir las normas para tener éxito a través del esfuerzo constante día a día.
Este documento proporciona información sobre los plazos y procedimientos de admisión y matrícula en centros educativos públicos y privados concertados en Andalucía para el curso escolar 2017/2018. Se explican los criterios de admisión aplicados cuando no hay suficientes plazas, así como los calendarios para la solicitud de plazas y matrícula para diferentes niveles educativos.
Los egipcios antiguos dependían del río Nilo, que les proporcionaba agua, alimentos y transporte. Construyeron pirámides para enterrar a sus faraones y creían en muchos dioses representados con cabezas y cuerpos de animales. Tenían una sociedad estratificada y complejas creencias sobre la vida después de la muerte.
Rafael Alberti (1902-1999) fue un poeta y dramaturgo español, miembro de la Generación del 27. Nació en Cádiz y publicó su primera colección de poemas "Marinero en Tierra" en 1924, con la que ganó el Premio Nacional de Literatura. Escribió teatro en los años 30 y se exilió a París y Argentina tras la Guerra Civil. Regresó a España en 1977 y fue elegido diputado por Cádiz, aunque abandonó pronto la política. Su obra literaria mezcla elementos populares, barrocos e
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.