El documento discute varios obstáculos en el sistema educativo mexicano, incluyendo planes de estudio obsoletos que no reflejan las necesidades actuales, la falta de selectividad para ingresar a la carrera docente, y la manipulación de los planes y programas de estudio por parte del gobierno. El autor argumenta que se necesitan reformas para actualizar los planes de estudio y elevar los estándares para convertirse en maestro, al tiempo que señala la responsabilidad de los maestros de educar a los estudiantes para eventualmente mejorar la soc