El documento describe cómo la infantería evolucionó durante la Primera Guerra Mundial debido al uso intensivo de artillería y ametralladoras, lo que obligó a los soldados a excavar trincheras y refugios. También se mencionan algunos intentos de solución como los carros de combate y las unidades especiales de asalto alemanas.
Análisis histórico de la película Waterloo (1970) de Serguéi Bondarchuk. Realizado para la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo de la rama de Ciencias Sociales y Humanidades de 1º Bachillerato.
Análisis histórico de la película Waterloo (1970) de Serguéi Bondarchuk. Realizado para la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo de la rama de Ciencias Sociales y Humanidades de 1º Bachillerato.
La guerra de trincheras- la vida en las trincheras- desarrollo de la guerra- las armas que utilizaban para esta guerra- la dificultad de comunicarse en esta guerra.
8 Batallas más Importantes de la Segunda Guerra MundialJuan Mendoza
Batallas más importantes de la Segunda Guerra, las cuales jugaron un rol clave y cambiaron el transcurso de la misma.
Trabajo/Power Point realizado por Juan Mendoza y Marialaura Sepúlveda, Chile.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La guerra de trincheras- la vida en las trincheras- desarrollo de la guerra- las armas que utilizaban para esta guerra- la dificultad de comunicarse en esta guerra.
8 Batallas más Importantes de la Segunda Guerra MundialJuan Mendoza
Batallas más importantes de la Segunda Guerra, las cuales jugaron un rol clave y cambiaron el transcurso de la misma.
Trabajo/Power Point realizado por Juan Mendoza y Marialaura Sepúlveda, Chile.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
INFANTERIA GUATEMALA
1. INFANTERIA
REINA Y SEÑORA DE TODAS
LAS ARMAS Y SERVICIOS,
PORQUE EL INFANTE NO
NACE SE HACE FISICA,
TACTICA Y MENTALMENTE.
2. Durante la Primera Guerra Mundial la
infantería literalmente se entierra. La
potencia de la artillería y el uso
masivo de ametralladoras hacen que
se tengan que excavar trincheras y
refugios de un lado a otro de Francia.
Los esquemas napoleónicos siguen
mandando y se suceden ataques
masivos absurdos que provocan bajas
en cantidades hasta entonces
impensables. En este contexto
aparecen intentos de solución como el
carro de combate, el inicio de la
guerra química mediante el uso de
gases tóxicos o las unidades
especiales de infantería de asalto
alemanas, los Sturmtruppen, armados
con subfusil que se acercan
arrastrándose hasta las posiciones
enemigas para lanzar a corta
distancia ataques con sus armas
automáticas, granadas o lanzallamas
y asaltar la posición.
3. INFANTE
Durante la Primera Guerra Mundial la
infantería literalmente se entierra. La
potencia de la artillería y el uso
masivo de ametralladoras hacen que
se tengan que excavar trincheras y
refugios de un lado a otro de Francia.
Los esquemas napoleónicos siguen
mandando y se suceden ataques
masivos absurdos que provocan bajas
en cantidades hasta entonces
impensables. En este contexto
aparecen intentos de solución como el
carro de combate, el inicio de la
guerra química mediante el uso de
gases tóxicos o las unidades
especiales de infantería de asalto
alemanas, los Sturmtruppen, armados
con subfusil que se acercan
arrastrándose hasta las posiciones
enemigas para lanzar a corta
distancia ataques con sus armas
automáticas, granadas o lanzallamas
y asaltar la posición.
4. La infantería desde la
Primera Guerra Mundial
hasta la actualidad
Durante la Primera Guerra Mundial la
infantería literalmente se entierra. La potencia
de la artillería y el uso masivo de
ametralladoras hacen que se tengan que
excavar trincheras y refugios de un lado a otro
de Francia. Los esquemas napoleónicos
siguen mandando y se suceden ataques
masivos absurdos que provocan bajas en
cantidades hasta entonces impensables. En
este contexto aparecen intentos de solución
como el carro de combate, el inicio de la
guerra química mediante el uso de gases
tóxicos o las unidades especiales de infantería
de asalto alemanas, los Sturmtruppen,
armados con subfusil que se acercan
arrastrándose hasta las posiciones enemigas
para lanzar a corta distancia ataques con sus
armas automáticas, granadas o lanzallamas y
asaltar la posición.
5. Ejército de
Tierra de
Guatemala
El Ejército de Tierra de
Guatemala o Fuerzas de
Tierra del Ejército de
Guatemala conforman el
mayor componente del mismo
y actúan en el espacio
continental del territorio
nacional.
Básicamente las fuerzas
armadas han estado
constituidas por unidades de
Infantería, Artillería y
Caballería, por lo cual la
historia del Ejército de
Guatemala se asocia con la de
sus Fuerzas de Tierra, las
cuales aún con diversidad de
nombres, siempre han existido
6. LA MISION DE
LOS INFANTES
DE
GUATEMALA.
Su misión fundamental es,
en el ámbito terrestre, la
disuasión y el desarrollo de
la guerra, así como la
organización de la defensa
de la Nación para la
preservación de la
soberanía, independencia
e integridad territorial.