El documento presenta la investigación realizada por un grupo de estudiantes sobre los componentes de hardware de un computador. Describe los dispositivos ideales para ensamblar una máquina con alta capacidad de procesamiento, almacenamiento y refrigeración. Luego resume las conclusiones sobre la aplicación de los conceptos y estrategias de aprendizaje empleadas.

1. [Escribaaquí]
Momento 2 – Fase 1
Investigación.
Por: Grupo N°78
Ivan Alejandro Veloza Peñuela – Cód. 80449939
Héctor Yesid Barahona – Cód. 1006782656
Simón Santiago Castañeda – Cód.
Juan Sebastián León – Cód. 97120812363
Presentado a
John Fredy Montes Mora
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Básicas e Tecnología e Ingeniería – ECBTI
Ensamble y Mantenimiento de Computadores - 103380
Septiembre 10 de 2015

2. [Escribaaquí]
Introducción
El presente trabajo desarrollara el momento dos, fase 1 – investigación, concerniente al curso
de “Ensamble y Mantenimiento de Computadores”. La actividad será realizada en dos
contextos; una primera fase que corresponde al reconocimiento general elementos que
componen un computador, a través de una investigación de campo. Con base en esto se
presenta una definición general acerca de los componentes, periféricos y las características
más relevantes. Posteriormente se presenta un cuadro donde se tabula la información
levantada en campo, en donde se presentan dispositivo, características, información y lugar
de visita para el levantamiento de la información. La segunda consiste en la revisión de las
propuestas presentadas por los demás participantes, como estrategia de aprendizaje en la
apropiación del conocimiento haciendo uso del debate académico dirigido entre iguales. Con
lo cual se busca hacer un reconocimiento, nivelación, aplicación de conceptos y temáticas;
permitiendo así la apropiación de conocimientos básicos que conllevara al cumplimiento del
propósito, objetivos y metas de aprendizaje generando una visión clara y general del
contenido del curso y su importancia en la formación profesional.
La dinámica de la actividad se estructuro tomando en cuenta primeramente los conceptos del
protocolo y modulo de la materia “Ensamble y Mantenimiento de Computadores” aplicándolos
de diversas formas operativamente, a través de la conceptualización, análisis, desarrollo y
formulación de postulados individuales, los cuales incluyen investigación, organización de
ideas, consolidación de aportes individuales y retroalimentación grupal.

3. [Escribaaquí]
Elementos o dispositivos para el ensamble de un computador
A continuación se describen los dispositivos de hardware ideales para montar un equipo clon
con alta velocidad de procesamiento, de almacenamiento y de refrigeramiento ya que se
cuenta con un gabinete de última generación.
ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR A ENSAMBLAR Y CONFIGURAR
HARDWARE DESCRIPCIÓN TÉCNICA DEL HARDWARE
FABRICA
NTE DEL
HARDWA
RE
IMAGEN
DISPOSITIVO
Procesadores
Cache L1 (Instrucción+Datos) por núcleo 128KB
(64KB + 64KB)
Cache L2 (1MB por núcleo) 8MB or 6MB or 4MB
Cache L3 8MB (L3 compartido)
Tecnologia HyperTransport™ hasta 4000MT/s
duplex hasta 16.0GB/s ancho de banda E/S
Controlador de memoria DDR3 integrado
Ancho del controlador de memoria 128 bits
Tipo de memoria soportada hasta DDR3 1866
Banda de memoria hasta 21 GB/s canal doble
Ancho de banda total (HyperTransport más
ancho de banda de memoria) hasta 37 GB/s
Tecnología de procesamiento 32 nanometros,
Tecnología SOI (silicon-on-insulator)
Socket AM3+
Potencia del diseño térmico 220W, 125W & 95W
1AMD FX
9590 8-
Core Black
Edition
AM3+
DiscoDuro
Interface: SATA 6.0Gb/s
Capacidad: 6TB
RPM: IntelliPower 7.200
Cache: 128MB
Form Factor: 3.5"
2Western
Digital
WD6001F
ZWX
MemoriaRam
Capacidad 8GB
Velocidades de 2.133MHz, 2.400MHz,
2.666MHz
DDR4
Latencia CAS CL14-CL15
Bajo consumo de energía a 1,2V
Optimizada para chipset X99 da Intel
3Kingston
Memoria
HyperX
FURY
DDR4
MainBoard
3 x PCIe 2.0 x16 (dual x16 or x16/x8/x8)
1 x PCIe 2.0 x16 (x4 mode)
2 x PCIe 2.0 x1
AMD Socket AM3+ Velocidad del Bus: 2400 Mhz
Soporta hasta 32 GB DDR3
Video/Audio/LAN Integrado (Referencias)
1 x puertas PS/2 para teclado o mouse
2 x eSATA 6Gb/s
1 x puertas LAN (RJ45)
4ASUS
ATX p/
AMD
AM3+
220W
CROSSHA
IR V
Formula-Z

4. [Escribaaquí]
8 x puertas USB 2.0
4 x USB 3.0
6 x entradas de áudio
1 x Optical S/PDIF out
1 x Clear CMOS button
1 x ROG Connect On/ Off switch
Gabinete
4020 gramos (bruto con embalaje)
-Fuente de energía: PS2 ATX Standard 500W
real
- 1x USB 3.0
- 1x USB 2.0
- 1x Micrófono
- 1x Audio
- 1x Frente: FAN Red LED 120 milímetros
- 1x Top: FAN de 90/80 mm
- 2x Trasero: FAN de 120mm
5Cougar
Micro ATX
USB 3.0
Black
MX200
1http://www.amd.com/PublishingImages/photography/product/360px/amd-fx-processor.png.
2http://www.wdc.com/global/images/products/models/sfamily/100/wdsfDesktop_Black.png.
3http://media.kingston.com/images/products/hx-fury-ddr4_thumb.png.
4https://www.asus.com/websites/global/products/KAz3i1jAu9INnglr/motherboard_line.jpg.
5http://static6.kabum.com.br/produtos/fotos/58136/58136_index_p.jpg.

5. [Escribaaquí]
Conclusiones
Lo relevante del presente trabajo es comprobar que a través del estudio de métodos y las
diferentes técnicas, instrumentos y herramientas usados como metodología para el trabajo
académico, en conjunto con las aplicaciones telemáticas y ofimáticas empleados en las
diferentes estrategias de aprendizaje, son una alternativa para lograr un óptimo desarrollo de
habilidades cognitivas, facilitando resolver diversas situaciones como: investigación, selección
de ideas, análisis de datos, organización de la información, comparación, debates, análisis,
interpretación y creación de textos, entre otras.
Se conoce, comprende y aplica adecuadamente la conceptualización teórica de la estructura,
funcionamiento y administración de recursos físicos (hardware) de un computador, como base
para la fundamentación del análisis y diseño de sistemas de comunicación, mediante la
utilización de estrategias de aprendizaje propias de la educación a distancia.
Se describe, analiza, plantea y sustenta de manera suficiente, propuestas de implementación
de soluciones informáticas para cualquier organización, basado en los principios, estructuras,
aplicación, instalación y funcionamiento de los componentes de un computador.
Se identifica de manera clara los conceptos, elementos, características, propiedades de los
sistemas operativos y su relación con el campo de aplicación, basado en el análisis del
hardware y características más comerciales y cercanas a su entorno.
Se determina y sustenta la aplicación de la clasificación del hardware que compone un
computador según las características, ventajas de instalación y administración de recursos,
usando estrategias que facilitan el acceso a la información, obtención de fuentes
bibliográficas, realización de prácticas y el fomento del espíritu investigativo
Este trabajo aporta en tal perspectiva y plantea condiciones para emprender la consolidación
de un producto final tanto individual como colectivo, cuyo fin es obtener un producto con
calidad, aportando competencias cognitivas y habilidades teórico practicas a los participantes.
Se deja por tanto, a disposición del tutor como referencia en el proceso de aprendizaje.

6. [Escribaaquí]
Referencias
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5-8/10-21) Recuperado de: http://sistop.gwolf.org/html/biblio/Sistemas_Operativos_-
_Luis_La_Red_Martinez.pdf
VALDES. Jaime J. (2013). Modulo de Sistemas Operativos - Principios de los sistemas
operativos (P. 16-21). Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301402/301402.zip
VALDES. Jaime J. (2013). Modulo de Sistemas Operativos - Características de los sistemas
operativos (P. 46-65) Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301402/301402.zip
STALLING. William. (2008). Sistemas Operativos - Procesos cliente servidor (P. 509-519)
Recuperado de: http://cs.uns.edu.ar/~jechaiz/sosd/clases/libros/stallings-beymar.pdf
Manual de Mantenimiento de PC e Introducción a Redes. (s.f.). Recuperado de:
http://www.aragonemprendedor.com/blog/wpcontent/uploads/2012/07/mantenimiento-
win7.pdf
Universidad Nacional Autónoma de México. (s.f.). Mantenimiento del PC. Recuperado de:
http://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/mantenimientodepc/pc.pdf
Jorge J. Moreno, Ulises Hernández. Mantenimiento de Computadores. Recuperado de:
http://www.iered.org/archivos/Publicaciones_Libres/2011_Mantenimiento_Computadores/Ma
ntenimientoDeComputadores.pdf