Este documento presenta el primer Informe Mundial de la UNESCO sobre las sociedades del conocimiento. Resume los principales desafíos y oportunidades asociados con la transición hacia sociedades basadas en el conocimiento, incluyendo la brecha digital y cognitiva, y la necesidad de promover un acceso equitativo al conocimiento a nivel global y local. También destaca la importancia de preservar la diversidad cultural mientras se fomenta el intercambio de conocimientos entre generaciones y naciones.
El trabajo con personas adultas, en principio, supone una tarea sumamente gratificante; no obstante, nos encontramos con la problemática de los fracasos previos, indisponibilidad horaria y cargas familiares. Por ello, la oferta educativa del alumnado adulto debe ser en gran medida atractiva, sugestiva y atrayente.