Esta presentación se realiza : Aprendizaje en tiempos de pandemia, temas para el grado 5 de básica , trata el universo, el sistema solar, la relación peso, masa gravedad. La tierra capas de la tierra, movimientos de la tierra, efecto invernadero y cambio climático. Tiene ejercicios para establecer la relación masa con el peso y con la gravedad.
Temas para grado 4 de básica: Aprendizaje en tiempos de pandemia, desde la virtualidad. Fuerza. Movimiento en los cuerpos, relacion fuerza movimiento, Maquinas simples y compuestas. Trabajo. Palancas e grandes inventos de la humanidad.
Aprendizaje con sentido en tiempos de pandemia.
Objetivo de aprendizaje:
1. Describir las propiedades de la materia y las magnitudes que las caracterizan.
2. Distinguir los tres estados de la materia y sus características.
3. Comprender los procesos de cambios de estado y su relación con la teoría cinética.
4. Reconocer los cambios de estado y su reversibilidad
5. Comprende la influencia de la variación de la temperatura en los cambios de estado de la materia, considerando como ejemplo el caso del agua.
Desempeños esperados
1. Interpreta los resultados de experimentos en los que se analizan los cambios de estado del agua al predecir lo qué ocurrirá con el estado de una sustancia dada una variación de la temperatura.
2. Explica fenómenos cotidianos en los que se pone de manifiesto el cambio de estado del agua a partir de las variaciones de temperatura (la evaporación del agua en el paso de líquido a gas y los vidrios empañados en el paso de gas a líquido, entre otros.
3. Explica cómo se atenúa (reduce su intensidad) el sonido al pasar por diferentes medios (agua, aire, sólidos) y cómo influye la distancia en este proceso
Aprendizaje con sentido en tiempos de pandemia. Objetivos de aprendizaje.
1. Analizar el principio de funcionamiento y la utilidad de máquinas simples y compuestas en la vida cotidiana.
2. Identifica y explica algunas maquinas simples y reconoce la función que realizan.
3. Identifica, reconoce y describe la importancia de algunos inventos y sus aplicaciones tecnológicas.
Desempeños de aprendizaje esperados
1. Identifica y observa máquinas simples en objetos cotidianos para explicar su utilidad (aplicar una fuerza pequeña para generar una fuerza grande, generar un pequeño movimiento para crear un gran movimiento).
2. Describe la función que cumplen fuerzas en una máquina simple para generar movimiento.
3. Comprende los efectos y las ventajas de utilizar máquinas simples en diferentes tareas que requieren la aplicación de una fuerza
Aprendizaje con sentido en tiempos de pandemia. Objetivos 1. Identificar los principales elementos del sistema solar y establece relaciones de tamaño, movimiento y posición.
2. Distinguir los movimientos de rotación y de traslación orbital.
3. Ilustrar por qué la Luna siempre muestra la misma cara hacia la Tierra.
4. Compara el peso y la masa de un objeto en diferentes puntos del sistema solar.
5. Describe las características físicas de la Tierra y su atmósfera.
6. Relaciona el movimiento de traslación con los cambios climáticos.
Desempeños esperados
1. Relaciona los movimientos de la tierra y la luna con la formación de fenómenos como las mareas
2. Registra y realiza dibujos de las sombras que proyecta un objeto que recibe la luz del Sol en diferentes momentos del día, relacionándolas con el movimiento aparente del Sol en el cielo.
3. Explica cómo se producen el día y la noche y las estaciones
P2 naturales - actividad #1 - juan sebastian hernandez rodriguez 4-1Maria Arana
Cuento. Este cuento retoma todas las temáticas de la guia de ciencias naturales del grado 4 de primaria de la I.E. Inem de Cali, sede fray domingo de las casas.
Aprendizaje con sentido en tiempos de pandemia, esta guía contiene un resumen sobre los estados , cambios fisicos y quimicos de la materia, energía formas fuentes y transformaciones de la energía.
Guia de aprendizaje con sentido en tiempos de pandemia, Contiene temática sobre el universo, la relación masa peso, y reflexiones sobre el cuidado del medio ambiente.
Guia : Aprendizaje con sentido en tiempos de pandemia. Contiene tematicas sobre recursos naturales, energía , fuentes , formas y transformación de la energía.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
Mi casa un laboratorio de física: Como a través de una clase de movimiento y fuerza, podemos convertir la casa en un laboratorio de física. Donde el conocimiento científico lo podemos poner en practica en cosas tan sencillas como es ayudar a mama en los quehaceres del hogar.
Guia de aprendizaje grado 4 junio 1 a julio 17Maria Arana
Esta guía contiene el desarrollo de competencias científicas para grado 4 de básica. Para el tiempo comprendido entre el 4 de junio al 17 de julio de 2020.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
INFORME 5-2
1. RENDIMIENTO DEL PROYECTO
INFORME
CODIGO NOMBRES GRADO ANALISIS PERSCEPTIVO EL BLOG
284179 ACEVEDO VARGAS EMANUEL 5.2
2134618 ARANGO GARCIA JUAN DAVID 5.2
2134245 AZMEZQUITA HOLGUIN SEBASTIAN 5.2
282395 BONILLA SANCHEZ MAYERLIN ANDREA 5.2
2112053 CALLE GOMEZ SEBASTIAN 5.2
283334 CANO SANCHEZ CARLOS ANDRES 5.2
21212620 CASTAÑO ARCILA JUAN ANDRES 5.2
294191 COBO BELALCAZAR VALENTINA 5.2
2114091 GAMBA GONZALEZ MICHEL ALEXANDRA 5.2
2144070 GARCIA MURILLO ISABELLA 5.2
284399 GIRALDO PAEZ MAICOL 5.2
GRADO TOBON EDWIN ALEJANDRO 5.2
282341 GRANADA LENIS JUAN ESTEBAN 5.2
2144076 HERNANDEZ JOSE ALEJANDRO 5.2
284367 IPIA OCAMPO LEIDY VICTORIA 5.2
21212679 MARTINEZ BERNAL GIULIANA 5.2
21212679 MONTERO CORTES CAROLINA 5.2
294196 MORALES CARDONA LUIS MIGUEL 5.2
EL DECALOGO
AMBIENTAL
ANALISIS E
INTERPRETACION
DE VIDEO 1
2. #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
ANALISIS E
INTERPRETACIÓ
N DE VIDEO 2
ANALISIS E
INTERPRETACIÓ
N DE VIDEO 3
SOPA DE LETRAS
JCLIC
EDUCAPLAY
JORNADA DE
ORNAMENTACIÓN
PRESENTACIÓN DE
RESULTADOS