El documento resume la evolución del software a través de cuatro etapas clave desde 1950 hasta 2000, destacando avances como la multiprogramación, sistemas en tiempo real, software como producto, y el desarrollo de técnicas orientadas a objetos. También analiza problemas persistentes como la dificultad de construir software fiable y de calidad a la velocidad requerida, y la dependencia creciente de la sociedad en las computadoras.
La industria del software demuestra ser un pujante sector mano de obra intensivo y de valor agregado creciente. El tipo de licenciamiento de estos sistemas plantea un debate profundo acerca de nuestra soberanía, la inclusión social, la difusión del conocimiento y finalmente la apropiación del valor agregado. ¿Continuamos bajo un sistema productivo colonialista de pago de patentes -royalties- o promovemos un sistema de inclusión social con tecnologías abiertas?
Software Libre en la Administración Pública (grupo Maviola)Maviola Pulido
El 28 de diciembre de 2004 publica en Gaceta Oficial N° 38.095 el Decreto N° 3.390 que establece: “Artículo 1. La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos. A tales fines, todos los órganos y entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos”.
La industria del software demuestra ser un pujante sector mano de obra intensivo y de valor agregado creciente. El tipo de licenciamiento de estos sistemas plantea un debate profundo acerca de nuestra soberanía, la inclusión social, la difusión del conocimiento y finalmente la apropiación del valor agregado. ¿Continuamos bajo un sistema productivo colonialista de pago de patentes -royalties- o promovemos un sistema de inclusión social con tecnologías abiertas?
Software Libre en la Administración Pública (grupo Maviola)Maviola Pulido
El 28 de diciembre de 2004 publica en Gaceta Oficial N° 38.095 el Decreto N° 3.390 que establece: “Artículo 1. La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos. A tales fines, todos los órganos y entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos”.
La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.
La oportunidad del software libre: capacidades, derechos e innovación. Viabil...eraser Juan José Calderón
La oportunidad del software libre: capacidades, derechos e innovación. Viabilidad tecnológica, económica, administrativa, jurídica y política: argumentos, fundamentos, recomendaciones. Lafuente, Antonio ; Casas Luengo, Luis; Cueva, Javier de la; González Barahona, Jesús; Machón, Pablo
Presentación sobre 'Software libre', realizada en la Jornada ISACA-CV 'Aplicación de las tecnologías Web 2.0 / Redes Sociales y Software Libre a la Estrategia Empresarial' (19-ene-2010)
La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.
La oportunidad del software libre: capacidades, derechos e innovación. Viabil...eraser Juan José Calderón
La oportunidad del software libre: capacidades, derechos e innovación. Viabilidad tecnológica, económica, administrativa, jurídica y política: argumentos, fundamentos, recomendaciones. Lafuente, Antonio ; Casas Luengo, Luis; Cueva, Javier de la; González Barahona, Jesús; Machón, Pablo
Presentación sobre 'Software libre', realizada en la Jornada ISACA-CV 'Aplicación de las tecnologías Web 2.0 / Redes Sociales y Software Libre a la Estrategia Empresarial' (19-ene-2010)
Presentación sobre 'Software libre', realizada en la Jornada CAMERNOVA 'Claves del éxito de la innovación en TIC en las empresas: Del e-business a las redes sociales' (12-nov-2009)
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui
Profesor: Jeffrey Salas
Materia: Formación Crítica
Puntos a tratar:
Política Pública y Software Libre
Integrantes:
• Eslava E. José G.
CI V-27124282.
• Molina. Jordi.
CI V-26675031.
• Medina. Leonardo.
CI V-26069751.
SIM1B
Trayecto: “1”
PNF “informática”
Asignatura: Formación Critica I.
Profesor (a): Márquez William.
Presentacion sobre las ventajas competitivas del Software Libre para la empresa. Orientado a responsables de empresa, emprendedores y empresarios en general.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Ing del Software part1
1. EVOLUCIÓN DEL SOFTWARE Introducción Durante nuestra carrera como estudiantes hemos sido testigos de los grandes y sorprendentes avances que la tecnología ha desarrollado en los últimos años. Un factor que ha sido relevante en este desarrollo de tecnologías ha sido el Software, además es una característica primordial dentro de las empresas.
2. ETAPAS Primera Etapa: (1950-1965 aprox) El software era un añadido de la Pc. Existían pocos métodos para la programación. El software se diseñaba a medida. El software era desarrollado y utilizado por la misma persona u organización. Desarrollo de software se realizaba virtualmente sin planificación. Normalmente no existía documentación.
3. ETAPAS Segunda Etapa: (1965-1975 aprox) La multiprogramación y los sistemas multiusuario. Sistemas en tiempo real apoyan a la toma de decisiones. Establecimiento de software como producto y la llegada de casas de software. El software se desarrollaba para su amplia distribución. Comenzaron a extenderse las bibliotecas de software. Empezó la crisis del software.
4. ETAPAS Tercera Etapa: (1975-1985 aprox) Sistemas Distribuidos. Ejecución de funciones concurrentes. Incremento en la complejidad de los Sistemas Informáticos. Desarrollo de software para redes y comunicaciones. Llegada y uso de microprocesadores incorporando productos inteligentes. Planificación en el proceso de desarrollo de software.
5. ETAPAS Cuarta Etapa: (1985-2000 aprox) Impacto colectivo del software Sistemas operativos sofisticados, en redes globales y locales. Aplicación de software avanzadas. La industria del software es la cuna de la economía del mundo. Las tecnologías orientadas a objetos. ‘Las técnicas de la cuarta generación’. Aparecen redes neuronales, sistemas expertos y la inteligencia artificial.
6. Problemas que persisten en la evolución del software: Los avances del software continúan dejando atrás nuestra habilidad de construir software. Habilidad de construir programas no pueden ir al mismo ritmo de la demanda de nuevos programas. No llegamos a cumplir con la necesidades del mercado. La sociedad es mas dependiente de las computadoras. Lucha por construir software fiable y de alta calidad. Recursos pobres y diseños inadecuados.
7. Crisis del Software: El término “crisis del software” se acuñó en 1968, en la primera conferencia organizada por la OTAN sobre desarrollo de software y con él se etiquetaron los problemas que surgían en el desarrollo de sistemas de software. En la misma conferencia se utilizó por primera vez el término "ingeniería del software" para describir el conjunto de conocimientos que existían en aquel estado inicial.
8. Crisis del Software: Nos referimos a la dificultad en escribir programas libres de defectos, de fácil comprensión y que sean verificables. Los grandes proyectos tenían años de retraso, costaban mas de los presupuestado, irrealizables, difíciles de mantener y con un desempeño pobre. El desarrollo de software estaba en crisis.
9. Crisis del Software: Los problemas asociados al desarrollo de software se han caracterizado como una crisis. Los problemas van desde un funcionamiento inadecuado de un producto hasta cómo desarrollar software, como mantener el software existente y futuro, además de satisfacer la demanda creciente.
10. ¿Cuáles son las razones para la crisis del software? La respuesta está en el análisis de los siguientes aspectos: Base inestable Fallas en el manejo de riesgos La complejidad del software Formación del recurso humano
14. Mitos del Cliente Una declaración general de los objetivos del cliente es todo lo necesario para empezar a programar. Los requisitos cambian continuamente, pero los cambios pueden acomodarse fácilmente porque el software es flexible. 13
15. Mitos del Desarrollador Una vez que se escribió el programa y se lo hizo funcionar, el trabajo del Ing. de software está terminado. No hay forma de comprobar la calidad del software hasta no poder ejecutarlo en alguna máquina. Lo único que se entrega al terminar el proyecto es el programa funcionando. 14
18. Dicho mercado actualmente presenta una tendencia creciente tanto en la producción para el mercado local como para el mercado extranjero.
19. el creciente ambiente competitivo de los negocios en Perú ha forzado a la mayoría de empresas a invertir en sistemas de información.
20.
21. El objetivo general es el de apoyar al desarrollo empresarial y social de sus miembros, propugnando la elevación de la calidad de sus productos y servicios, brindándoles asistencia en las actividades de comercio exterior.
22.
23. 1.880 millones de dólares es el mercado potencial de software peruano en México.
24. 7.700 millones de dólares es el mercado potencial de software peruano en Brasil.
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26.
27.
28. Según datos de DOMINIO CONSULTORES, el 65% de las empresas proveedoras de tecnologías de información del Perúcrean software de acuerdo a las necesidades de una empresa.