Este documento describe diferentes técnicas y aspectos relevantes para la traducción especializada de lecturas en inglés. Explica brevemente la técnica de skimming para identificar rápidamente la idea principal, la técnica de scanning para buscar información específica, y el uso de claves de contexto como repetición y definición. También resume los tiempos verbales en inglés como presente simple, pasado simple, presente continuo, pasado continuo, presente perfecto, pasado perfecto, futuro simple y futuro continuo. Por último, señala algunos elementos a consider

1. INGLÉS: ASPECTOS RELEVANTES
Por: Mora José David

2. TRADUCCIÓN ESPECIALIZADA DE LECTURAS EN INGLÉS
Técnicas
Skimming
Scanning
Context
Clues
Técnica de lectura
selectiva. Identificación
o búsqueda de
información específica:
nombres, fechas,
hechos, lugares, etc., en
un texto
Técnica de lectura general.
Utilizado para identificar
rápidamente la idea principal
de un texto, se hojea el
material buscando títulos,
subtítulos, ilustraciones,
mapas, cartas, etc.
Técnica de claves del
contexto. texto que rodea a
una palabra desconocida.
Existen 6 claves: repetición,
contraste, ejemplificación,
definición, formación de
palabras y en sentido
general

3. TIEMPOS VERBALES
• Forma afirmativa: I / you /we /they work - He / she /it works
• Forma interrogativa: Auxiliar DO/DOES + sujeto +verbo (sin la marca -s de
la 3ra persona del singular) Do I/you/we/they work? - Does he/she/it work?
• Forma negativa: Sujeto + Auxiliar DON’T / DOESN’T+ verbo (sin la marca -s
de la 3ra persona del singular)
Presente
Simple
•En verbo regular, la afirmación usa el verbo en infinitivo y se agrega la terminación ed (o d si el
infinitivo termina en e): Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa.
•En verbo irregular, la palabra se modifica por completo: I went fishing last weekend.
•Negación en los verbos regulares como irregulares, auxiliar did not o didn't + el verbo en infinitivo; I
didn't do my homework yesterday.
•Interrogativo: auxiliar did + el sujeto (I, you, he, she, it, we, they) + el verbo en infinitivo + el
complemento. Did you see the thief's face?
Pasado
Simple
• Cosas que están sucediendo al momento de hablar: Manuel is eating a
sandwich
• Se forma: Sujeto + presente del verbo “to be” + verbo (ing)
Presente
Continuo
• Algo que estaba ocurriendo un momento determinado del pasado
• Se forma: sujeto + pasado del verbo “to be” + gerundio (verbo terminado en ing)
• Negativa: Sujeto + verbo auxiliar (to be) + “not” + verbo+ing.
• Interrogativa: Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo+ing?
Pasado
Continuo

4. TIEMPOS VERBALES
• Afirmativa: Sujeto + verbo auxiliar (to have) + participio pasado…
• Negativa: Sujeto + verbo auxiliar (to have) + “not” + participio
pasado…
• Interrogativa: Verbo auxiliar (to have) + sujeto + participio pasado…?
Presente
Perfecto
• Afirmativa: Sujeto + “had” + participio pasado…
• Negativa: Sujeto + “had” + “not” + participio pasado…
• Interrogativa: Had” + sujeto + participio pasado…?
Pasado
Perfecto
• Afirmativa: Sujeto + “will” + verbo principal.
• Negativa: Sujeto + “will” + “not” + verbo principal.
• Interrogativa: Will” + sujeto + verbo principal?
Futuro
Simple
• Afirmativa: Sujeto + “will be” + verbo+ing…
• Negativa: Sujeto + “will” + “not” + “be” + verbo+ing…
• Interrogativa: Verbo auxiliar “will” + sujeto + "be"+ verbo+ing…?
Futuro
Continuo

5. ANÁLISIS DE LECTURAS EN INGLÉS
En el análisis de los textos se debe
considerar:
 Estructura de las frases y nexos
 Sujetos y verbos
 El énfasis en el sujeto
 La solidez en los verbos y derivados
 Los nexos: el uso de los distintos tipos
de conjunciones
 Vocabulario técnico profesional
 Lectura, interpretación y traducción