El documento describe la disposición de mesas para la corrección de planos de dos grupos. Cada grupo tendrá 10 mesas dispuestas en 2 filas de 5 mesas. Los estudiantes dejarán sus planos en las mesas para su corrección a partir de las 10:50, cuando cada uno expondrá brevemente su avance.
Este documento presenta un índice de contenidos para un proyecto que incluye secciones sobre la autora, su familia, colegio, casa, pasatiempos favoritos y símbolos patrios de Colombia. El proyecto explorará los detalles de la vida de la autora a través de 17 secciones que cubren estas áreas principales sobre su identidad, entorno y patrimonio cultural.
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez para el segundo año básico B detalla los requerimientos y actividades para la semana del 27 al 30 de abril. Incluye información sobre actos conmemorativos, entrega de guías y materiales requeridos, horarios de las diferentes asignaturas, contenidos académicos, fechas de evaluaciones y enlaces de apoyo. Además, recuerda la importancia de la asistencia y puntualidad de los estudiantes.
El documento proporciona información sobre las actividades y requerimientos académicos para los estudiantes del sexto año básico de la sección A del Colegio Camilo Henríquez para la semana del 3 al 7 de agosto. Incluye detalles sobre cambios en los libros de lectura, una campaña de recaudación de fondos, y una peña folclórica en septiembre, con información sobre los concursos y vestimenta tradicional. También lista los horarios de los profesores, contenidos académicos, materiales requer
El documento proporciona información sobre los requerimientos académicos para los estudiantes de segundo año básico "A" de la próxima semana. Detalla los cambios en la presentación del acto de fiestas patrias, incluyendo vestimenta y baile. También lista los materiales requeridos y temas a cubrir en cada asignatura, así como fechas de evaluaciones y exámenes. Finalmente, incluye enlaces educativos adicionales.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto básico "B" en el Colegio Camilo Henríquez durante la semana del 27 al 31 de julio. Incluye detalles sobre las asignaturas, objetivos de aprendizaje, materiales requeridos y horarios de los profesores. También anuncia una peña folclórica en septiembre y pruebas de nivel mensuales en lenguaje y matemática.
Este documento presenta un índice de contenidos para un proyecto que incluye secciones sobre la autora, su familia, colegio, casa, pasatiempos favoritos y símbolos patrios de Colombia. El proyecto explorará los detalles de la vida de la autora a través de 17 secciones que cubren estas áreas principales sobre su identidad, entorno y patrimonio cultural.
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez para el segundo año básico B detalla los requerimientos y actividades para la semana del 27 al 30 de abril. Incluye información sobre actos conmemorativos, entrega de guías y materiales requeridos, horarios de las diferentes asignaturas, contenidos académicos, fechas de evaluaciones y enlaces de apoyo. Además, recuerda la importancia de la asistencia y puntualidad de los estudiantes.
El documento proporciona información sobre las actividades y requerimientos académicos para los estudiantes del sexto año básico de la sección A del Colegio Camilo Henríquez para la semana del 3 al 7 de agosto. Incluye detalles sobre cambios en los libros de lectura, una campaña de recaudación de fondos, y una peña folclórica en septiembre, con información sobre los concursos y vestimenta tradicional. También lista los horarios de los profesores, contenidos académicos, materiales requer
El documento proporciona información sobre los requerimientos académicos para los estudiantes de segundo año básico "A" de la próxima semana. Detalla los cambios en la presentación del acto de fiestas patrias, incluyendo vestimenta y baile. También lista los materiales requeridos y temas a cubrir en cada asignatura, así como fechas de evaluaciones y exámenes. Finalmente, incluye enlaces educativos adicionales.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto básico "B" en el Colegio Camilo Henríquez durante la semana del 27 al 31 de julio. Incluye detalles sobre las asignaturas, objetivos de aprendizaje, materiales requeridos y horarios de los profesores. También anuncia una peña folclórica en septiembre y pruebas de nivel mensuales en lenguaje y matemática.
Tout est affaire de méthode. Trop de seniors avancent à l'aveugle vers l'emploi. L'âge n'est jamais une excuse... sur le marché de l'emploi, l'âge est toujours un handicap. A vous de changer la donne.
Et trouver un job était simple comme 20 euros?
El documento provee información sobre los requerimientos y eventos de la próxima semana para el segundo año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Se solicita donaciones para un mosaico, se recuerda la gala de jazz del 27 de noviembre, y se informa sobre las pruebas de nivel y los horarios de las diferentes asignaturas.
Ces slides sont le support du séminaire dispensé dans les classes par les centres de compétences belges. L'objectif est de strcuturer l'utilisation du WEB par les élèves. Plus d'info? contactez Sébastien R à technofutur ou via infotamtam@skynet.be
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de primer año básico en el Colegio Camilo Henríquez para la semana del 9 al 13 de noviembre. Incluye detalles sobre donaciones para un mosaico, horarios de profesores, materiales requeridos, temas en diferentes asignaturas como lenguaje, matemáticas e historia, y enlaces de recursos en el aula y biblioteca virtuales.
Este informativo semanal para el segundo año básico "A" del Colegio Camilo Henríquez detalla los requerimientos y horarios de la próxima semana. Incluye el horario de clases, los materiales requeridos para cada asignatura, las fechas de evaluaciones y los horarios de atención de los profesores. Además, brinda información sobre las colaciones saludables, la fotografía oficial del curso y los contenidos que se abordarán en cada asignatura.
Super leçon d'identité numérique à l'usage de ceux qui travaillent dans le social, de ceux qui veulent sauver le monde ou juste leur journée, pour les éducs, les assistants sociaux, les bénévoles, et tout autre agité qui ose encore y croire ;o)
référence: marketing non marchand tomes 2 & 3, EDIPRO, 2009
Programa con estudiantes indígenas universitariosBerta Romera
El documento describe un programa para otorgar becas a jóvenes indígenas y excluidos para que puedan estudiar en la universidad. El programa busca fondos para cubrir los costos educativos y promover el liderazgo calificado dentro de los movimientos indígenas. Actualmente, el programa otorga préstamos sin interés a 40 estudiantes de varias carreras a través de un fondo educativo creado en 2001.
El resumen proporciona información sobre los requerimientos académicos para los estudiantes de cuarto año básico de la semana del 14 al 18 de diciembre. Los cursos de la mañana saldrán a las 12:00 hrs. Se solicita que los estudiantes traigan un libro de lectura y agenda para solicitar entrevistas con los profesores. Para la gala navideña, los estudiantes deben llegar a las 17:00 hrs con sus vestimentas asignadas. Cada asignatura detalla los objetivos y materiales requeridos para la semana.
El resumen proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto año básico "B" de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 16 al 20 de marzo. Se detallan las asignaturas, materiales requeridos, pruebas y tareas. También se incluye información sobre una salida pedagógica, nuevas guías educativas en el portal web de la escuela y componentes para asegurar la calidad del aprendizaje como pruebas de nivel y estí
El documento describe los requisitos para la entrega final del proyecto de edificio, incluyendo una maqueta a escala 1:100 con planos de todas las plantas, cortes y elevaciones, isometrías para mostrar las cualidades espaciales, un esquema completo 2D o 3D, un plano de fundamento, renders externos e internos, y trabajos y maquetas previas. La entrega debe realizarse el 23 de agosto antes de las 3 pm, la crítica será el 24 de agosto a las 9 am, y las notas se entregarán
Tout est affaire de méthode. Trop de seniors avancent à l'aveugle vers l'emploi. L'âge n'est jamais une excuse... sur le marché de l'emploi, l'âge est toujours un handicap. A vous de changer la donne.
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El documento provee información sobre los requerimientos y eventos de la próxima semana para el segundo año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Se solicita donaciones para un mosaico, se recuerda la gala de jazz del 27 de noviembre, y se informa sobre las pruebas de nivel y los horarios de las diferentes asignaturas.
Ces slides sont le support du séminaire dispensé dans les classes par les centres de compétences belges. L'objectif est de strcuturer l'utilisation du WEB par les élèves. Plus d'info? contactez Sébastien R à technofutur ou via infotamtam@skynet.be
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de primer año básico en el Colegio Camilo Henríquez para la semana del 9 al 13 de noviembre. Incluye detalles sobre donaciones para un mosaico, horarios de profesores, materiales requeridos, temas en diferentes asignaturas como lenguaje, matemáticas e historia, y enlaces de recursos en el aula y biblioteca virtuales.
Este informativo semanal para el segundo año básico "A" del Colegio Camilo Henríquez detalla los requerimientos y horarios de la próxima semana. Incluye el horario de clases, los materiales requeridos para cada asignatura, las fechas de evaluaciones y los horarios de atención de los profesores. Además, brinda información sobre las colaciones saludables, la fotografía oficial del curso y los contenidos que se abordarán en cada asignatura.
Super leçon d'identité numérique à l'usage de ceux qui travaillent dans le social, de ceux qui veulent sauver le monde ou juste leur journée, pour les éducs, les assistants sociaux, les bénévoles, et tout autre agité qui ose encore y croire ;o)
référence: marketing non marchand tomes 2 & 3, EDIPRO, 2009
Programa con estudiantes indígenas universitariosBerta Romera
El documento describe un programa para otorgar becas a jóvenes indígenas y excluidos para que puedan estudiar en la universidad. El programa busca fondos para cubrir los costos educativos y promover el liderazgo calificado dentro de los movimientos indígenas. Actualmente, el programa otorga préstamos sin interés a 40 estudiantes de varias carreras a través de un fondo educativo creado en 2001.
El resumen proporciona información sobre los requerimientos académicos para los estudiantes de cuarto año básico de la semana del 14 al 18 de diciembre. Los cursos de la mañana saldrán a las 12:00 hrs. Se solicita que los estudiantes traigan un libro de lectura y agenda para solicitar entrevistas con los profesores. Para la gala navideña, los estudiantes deben llegar a las 17:00 hrs con sus vestimentas asignadas. Cada asignatura detalla los objetivos y materiales requeridos para la semana.
El resumen proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto año básico "B" de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 16 al 20 de marzo. Se detallan las asignaturas, materiales requeridos, pruebas y tareas. También se incluye información sobre una salida pedagógica, nuevas guías educativas en el portal web de la escuela y componentes para asegurar la calidad del aprendizaje como pruebas de nivel y estí
El documento describe los requisitos para la entrega final del proyecto de edificio, incluyendo una maqueta a escala 1:100 con planos de todas las plantas, cortes y elevaciones, isometrías para mostrar las cualidades espaciales, un esquema completo 2D o 3D, un plano de fundamento, renders externos e internos, y trabajos y maquetas previas. La entrega debe realizarse el 23 de agosto antes de las 3 pm, la crítica será el 24 de agosto a las 9 am, y las notas se entregarán
El resumen presenta las condiciones para proyectar un edificio de oficinas y comercio de 4 o 5 pisos más subterráneos. El diseño debe explorar la relación entre la estructura, envolvente e instalaciones del edificio. Se debe considerar la distribución de plantas para dividir el edificio en dos si es necesario. Cada piso debe soportar variaciones en la subdivisión de espacios de 30-50m2, 100-120m2 o plantas libres.
El documento presenta un proyecto de taller de arquitectura que incluye cuatro lugares en Curicó y Talca, con propuestas volumétricas, espaciales interiores, de fachadas y plantas para un edificio público.
El documento lista 11 grupos de estudiantes que participarán en un proyecto, con cada grupo asignado a un lugar en Curicó o Talca. Cada grupo está compuesto por uno o más integrantes.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
El documento describe la diferencia entre el dibujo técnico y el dibujo artístico, y explica que el dibujo técnico utiliza proyecciones normalizadas para representar objetos de una manera precisa que muestra todas las dimensiones y detalles. El dibujo técnico es importante en ingeniería, industria y arquitectura para transmitir la forma y tamaño exactos de un objeto usando vistas como el alzado, la planta y vistas laterales y secciones.
The document contains the grades from a technology class for multiple students. It lists each student's last name, first name, grades in different areas like drawing, perspectives, shading, and their final grade for the term. Grades are on a scale of 1 to 6 with decimals. The areas are weighted and combined for an overall term grade.
El documento describe los conceptos fundamentales de la perspectiva en arquitectura, incluyendo la línea de tierra, la línea de horizonte, el punto de vista y los puntos de fuga. Explica cómo construir cuadriculados y diagramas planos utilizando puntos de fuga para colocar objetos en su posición y tamaño correctos cuando se dibujan edificios, caminos y otras estructuras. También cubre cómo dibujar múltiples volúmenes y figuras en diferentes posiciones usando líneas de horizonte.
Este documento describe diferentes sistemas de representación para dibujar objetos tridimensionales en un plano bidimensional. Explica los sistemas diédrico, axonométrico y cónico, así como los conceptos de proyección cilíndrica y cónica. También cubre temas como alzados, plantas, perfiles y la representación de sólidos usando sus vistas.
El documento discute la representación arquitectónica de conceptos abstractos como el espacio, la escala y la tectónica, así como elementos concretos como la transparencia y la fluidez. También menciona a tres arquitectos y establece una reunión para la próxima semana para continuar el trabajo.
El documento discute la representación en arquitectura. Explica que la representación se refiere a signos, símbolos e imitaciones que hacen pensar en algo o sustituyen la realidad. Luego analiza cómo la arquitectura involucra prospección, reflexión, experimentación e indagación cualitativas, así como prototipos, predicciones, simulaciones y reproducciones cuantitativas. Finalmente, menciona cómo los planos y maquetas son preguntas del pasado, mientras que el CAD, BIM, realidad 3D, 4D y
El documento describe las dimensiones de varios volúmenes geométricos (cilindro, cubo, barra, paralelepípedo, L, cuña) y proporciona instrucciones para construirlos y una base cuadrada cuadriculada de cartón para la tarea.
Este documento presenta el syllabus para el curso de Taller de Tecnología 1 impartido en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca durante el año 2011. El curso se desarrollará durante el primer bimestre y abarcará temas relacionados a la representación en arquitectura. Los estudiantes aprenderán a utilizar diferentes técnicas de dibujo técnico y modelado 3D para representar edificios. El curso incluirá ejercicios prácticos, evaluaciones periódicas y una evaluación final en mayo
This document contains the grades for 59 students on different assignments for a technology workshop. The assignments included a drawing board, plans, paper model, and final BIM 3 project. Grades are on a scale of 1 to 7, with the final grade calculated as a weighted average of the assignment grades. The highest final grade was 6.2 and the lowest was 1.0.
El documento indica las instrucciones para la entrega final del proyecto de arquitectura, la cual debe realizarse antes de las 15:30 hrs en el mismo módulo donde se tomaron las clases. Se debe entregar una lámina de 110x90 cms con diversas vistas del proyecto como plantas, elevaciones, cortes e isometrías, así como renders y texto sobre el proyecto. También un dossier con cada vista impresa por separado y una carpeta con los archivos PDF de la lámina y el dossier, copia de seguridad del Allplan y renders en JPEG.
1. MÓDULO 3 Grupo
corrección
Marcelo
Grupo Ojeda
corrección
Mauricio (2 x 5
Ramírez mesas)
(2x 5
mesas)
Acceso a
Módulo 3
2. Disposición de mesas
De 2 x 5 mesas por cada grupo de corrección.
Todos los integrantes de cada grupo deben dejar sus planos
expuestos sobre la cubierta de las mesas.
Se corregirá desde las 10:50. Exposición oral de cada alumno
de su avance.
plano plano plano plano plano plano plano plano plano
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3. Almarza Rosson Cristian Jesus Mauricio Ramirez
Bravo Reyes Carolina Mauricio Ramirez
De la Fuente Sepúlveda Francisca Mauricio Ramirez
Echeverría Candia Paula Andrea Mauricio Ramirez
Ferrada Avila Daniela Andrea Mauricio Ramirez
Fuenzalida Lazo Luna Paz Mauricio Ramirez
Gomez Garcés Francisca Mauricio Ramirez
Gonzalez Reyes Constanza Margott Mauricio Ramirez
Guerrero Rojas Daniela Francisca Mauricio Ramirez
Lavagnino Pape Camila Francisca Mauricio Ramirez
Mallea Albornoz Nazaret Anagibert Mauricio Ramirez
Maureira Riquelme Nicolás Andrés Mauricio Ramirez
Molina Moyano Lino Israel Mauricio Ramirez
Moreno Alvarado Andrea Alejandra Mauricio Ramirez
Orellana Bravo Paola Andrea Mauricio Ramirez
Pavez Silva Fernanda Mauricio Ramirez
Ramirez Vásquez Katerine Elizabeth Mauricio Ramirez
Rodriguez Rodriguez Javier Ignacio Mauricio Ramirez
Rojas Labra Catalina Fernanda Mauricio Ramirez
Santelices Aravena Juan Carlos Mauricio Ramirez
Silva Lazo Javiera Paz Mauricio Ramirez
Valdés Figueroa Camila Fernanda Mauricio Ramirez
Valenzuela Alvarado Katherine Javiera Mauricio Ramirez
Varela Saavedra Maria Jesus Mauricio Ramirez
Vergara Véliz Esteban Josue Mauricio Ramirez
Kind Zuñiga Maria Paz Mauricio Ramirez
Burgos Gaete Ana Mauricio Ramirez