Este documento contiene 5 fichas de conformidad del servicio de internet de la Institución Educativa "Virgen de Lourdes" en Barranca, Lima entre enero y mayo de 2011. En cada ficha se indica que el estado del servicio es operativo pero con observaciones sobre la lentitud de la línea de internet que no satisface las necesidades de 20 computadoras.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la pandemia del coronavirus (COVID-19) en Perú. La unidad tiene como propósito que los estudiantes comprendan qué es el COVID-19, cómo se transmite y sus efectos en la salud y la sociedad. Consiste en 3 sesiones donde los estudiantes exploran información sobre el virus, su expansión mundial y los efectos sociales y ambientales del aislamiento social. Los estudiantes elaborarán infografías e informes para demostrar su comprensión sobre la pandemia y formas de prevenir contagios
El documento describe los pasos para responder una consulta en un foro: 1) Ingresar al foro de consultas, 2) Ingresar a responder, lo que abrirá un cuadro para escribir la consulta.
El documento anuncia un taller de robótica educativa para docentes de primaria del 20 al 29 de setiembre. Los docentes deben asistir con su kit de robótica a las sedes designadas según su colegio. El taller busca fortalecer las capacidades TIC de los docentes para mejorar la enseñanza con los kits de robótica y tabletas entregados.
El documento presenta el kit de evaluación de Matemática para el 2° grado de secundaria. El kit contiene cuadernillos para estudiantes, registros para docentes y un manual, y tiene como objetivo permitir a los docentes monitorear el progreso de los estudiantes al inicio, durante y al final del año escolar para tomar decisiones que mejoren el aprendizaje. El kit evalúa competencias matemáticas clave y debe aplicarse en tres momentos para brindar información que ayude a los estudiantes y docentes a identificar logros, dific
El documento describe las características de una gestión educativa estratégica. Estas incluyen poner la centralidad en lo pedagógico, promover el trabajo en equipo, fomentar la apertura a la innovación y el aprendizaje, proveer asesoramiento y orientación profesionalizante a los docentes, y establecer culturas organizacionales cohesionadas por una visión de futuro. Asimismo, señala que una gestión estratégica requiere intervenciones sistémicas que consideren la totalidad de la organización educativa y sus ví
El documento instruye al lector a leer dos lecturas dependiendo de su ciclo de trabajo y responder dos foros. Explica los pasos para ingresar a cada foro, escribir una participación según las indicaciones, y enviarla haciendo clic en "Enviar al Foro". También indica cómo responder a otros participantes haciendo clic en "Responder".
Este documento contiene 5 fichas de conformidad del servicio de internet de la Institución Educativa "Virgen de Lourdes" en Barranca, Lima entre enero y mayo de 2011. En cada ficha se indica que el estado del servicio es operativo pero con observaciones sobre la lentitud de la línea de internet que no satisface las necesidades de 20 computadoras.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la pandemia del coronavirus (COVID-19) en Perú. La unidad tiene como propósito que los estudiantes comprendan qué es el COVID-19, cómo se transmite y sus efectos en la salud y la sociedad. Consiste en 3 sesiones donde los estudiantes exploran información sobre el virus, su expansión mundial y los efectos sociales y ambientales del aislamiento social. Los estudiantes elaborarán infografías e informes para demostrar su comprensión sobre la pandemia y formas de prevenir contagios
El documento describe los pasos para responder una consulta en un foro: 1) Ingresar al foro de consultas, 2) Ingresar a responder, lo que abrirá un cuadro para escribir la consulta.
El documento anuncia un taller de robótica educativa para docentes de primaria del 20 al 29 de setiembre. Los docentes deben asistir con su kit de robótica a las sedes designadas según su colegio. El taller busca fortalecer las capacidades TIC de los docentes para mejorar la enseñanza con los kits de robótica y tabletas entregados.
El documento presenta el kit de evaluación de Matemática para el 2° grado de secundaria. El kit contiene cuadernillos para estudiantes, registros para docentes y un manual, y tiene como objetivo permitir a los docentes monitorear el progreso de los estudiantes al inicio, durante y al final del año escolar para tomar decisiones que mejoren el aprendizaje. El kit evalúa competencias matemáticas clave y debe aplicarse en tres momentos para brindar información que ayude a los estudiantes y docentes a identificar logros, dific
El documento describe las características de una gestión educativa estratégica. Estas incluyen poner la centralidad en lo pedagógico, promover el trabajo en equipo, fomentar la apertura a la innovación y el aprendizaje, proveer asesoramiento y orientación profesionalizante a los docentes, y establecer culturas organizacionales cohesionadas por una visión de futuro. Asimismo, señala que una gestión estratégica requiere intervenciones sistémicas que consideren la totalidad de la organización educativa y sus ví
El documento instruye al lector a leer dos lecturas dependiendo de su ciclo de trabajo y responder dos foros. Explica los pasos para ingresar a cada foro, escribir una participación según las indicaciones, y enviarla haciendo clic en "Enviar al Foro". También indica cómo responder a otros participantes haciendo clic en "Responder".
La Institución Educativa No 1049 Juana Alarco de Danmert es una finalista en el Concurso Nacional La Buena Escuela por realizar prácticas ambientales para promover el cuidado del medio ambiente y el planeta en sus estudiantes, las cuales son reforzadas con el uso de las nuevas tecnologías y la RED AZÚCAR; se solicita el apoyo de votar en el enlace proporcionado para que esta institución educativa de la UGEL pueda ser la ganadora.
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, en cooperación con la Asociación de Empresarios por la Educación de Lima Metropolitana, está convocando a directivos de nivel inicial, primaria y secundaria de la UGEL 03 a un taller de capacitación sobre gestión y TIC. El taller se llevará a cabo en tres sedes diferentes durante agosto y setiembre, con fechas y horarios específicos. Los directivos interesados deben inscribirse en el enlace proporcionado y entregar la ficha
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, en cooperación con la Asociación de Empresarios por la Educación de Lima Metropolitana, está convocando a un taller de capacitación sobre gestión y TIC dirigido a directivos educativos. El taller se llevará a cabo en tres sedes diferentes durante agosto y setiembre, con fechas y horarios específicos enumerados. Los directivos interesados deben inscribirse en el enlace proporcionado y presentar su ficha de inscripción el primer día del taller
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, en asociación con la Asociación de Empresarios por la Educación de Lima Metropolitana, convoca a directivos de educación inicial, primaria y secundaria a un taller de capacitación sobre gestión y TIC. El taller se llevará a cabo en tres sedes diferentes durante agosto y setiembre, e incluirá temas sobre gestión y tecnologías de la información. Los directivos interesados deben inscribirse en el enlace proporcionado y presentar su ficha
Este documento presenta una lista de estudiantes clasificados en tres categorías de los Juegos Florales Área Digital 2014 de la UGEL 03: Historietas Interactivas con Lenguajes de Programación, Habilidades de Búsqueda y Organización de la Información, y Robótica. En cada categoría se enumeran los nombres y apellidos de los estudiantes clasificados, así como la institución educativa a la que pertenecen.
Este documento presenta una lista de estudiantes clasificados en tres categorías de los Juegos Florales Área Digital 2014 de la UGEL 03: Historietas Interactivas con Lenguajes de Programación, Habilidades de Búsqueda y Organización de la Información, y Robótica. En cada categoría se enumeran los nombres y apellidos de los estudiantes clasificados, así como la institución educativa a la que pertenecen.
El documento proporciona instrucciones en 7 pasos para inscribirse en los Juegos Florares Escolares Nacionales 2014. Los pasos incluyen ingresar al sistema PERÚ EDUCA, hacer clic en el enlace de inscripciones, completar la ficha de inscripción con los datos requeridos y descargar la ficha completada.
El Área de Gestión Pedagógica ha planificado capacitación para docentes responsables de aulas de innovación pedagógica y centros de recursos tecnológicos para fortalecer sus capacidades pedagógicas. La capacitación cubrirá temas como el marco curricular, análisis e indicadores, y estrategias TIC en sesiones de aprendizaje para docentes de primaria el 10 de junio y secundaria el 11 de junio en la I.E. Melitón Carvajal.
El Ministerio de Educación de Perú ha ampliado la fecha límite para completar el Curso Virtual Rutas del Aprendizaje 2014 para los docentes participantes hasta el 23 de abril de 2014 para darles más tiempo para completar todas las actividades programadas. Los docentes pueden comunicarse con la oficina de Monitoreo Virtual al teléfono 4702185 o con su monitor virtual si tienen alguna pregunta.
Este documento presenta la planificación de un proyecto de aprendizaje sobre la Semana Santa. Se detalla la pre-planificación docente, los aprendizajes esperados, la sensibilización del proyecto con los estudiantes, la planificación del proyecto después de la negociación con los estudiantes, el cronograma y los aprendizajes esperados. El proyecto busca que los estudiantes interioricen valores como la caridad, el perdón y la reconciliación aplicándolos en su vida, y reflexionen sobre cómo celebrar la Semana Santa en
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana y la Asociación de Empresarios por la Educación de Lima Metropolitana convocan a directivos de nivel inicial y primaria a un taller de capacitación sobre gestión y TIC que se llevará a cabo en seis sedes diferentes en abril y mayo; los interesados deben inscribirse en el enlace provisto e ingresar la ficha de inscripción el primer día del taller.
El documento anuncia un taller de capacitación tecnológica que se llevará a cabo los días 20 y 21 de marzo para fortalecer las capacidades de los docentes responsables del aula de innovación pedagógica y centro de recursos tecnológicos de las instituciones educativas. El taller cubrirá la instalación y administración del servidor escuela XS y del software Sugar v 9.0. Se realizará en seis sedes diferentes para las 13 redes de instituciones educativas de la jurisdicción.
1) El documento presenta actividades y orientaciones para fortalecer el inicio del año escolar 2014 en las instituciones educativas de la UGEL 03, con el objetivo de que los estudiantes aprendan con amor en una escuela acogedora y estimulante. 2) Se enfatiza la importancia del primer día de clases para establecer normas de convivencia y generar un buen ambiente de aprendizaje. 3) Se proponen cuatro actividades participativas para el aula que promueven el autoconocimiento, la integración grupal, la constru
El documento describe el nuevo sistema curricular en educación básica regular en Perú. Explica que los estudiantes deben alcanzar aprendizajes fundamentales evaluados mediante estándares nacionales de aprendizaje. Se utilizan mapas de progreso del aprendizaje para mostrar los desempeños esperados por ciclo. Las escuelas deben autoevaluarse para mejorar la calidad de gestión y los aprendizajes de los estudiantes según estándares, con el objetivo final de lograr la acreditación.
Este documento presenta la lista de ganadores de la tercera etapa de la X ONEM 2013 en Lima Metropolitana. Se clasificaron 84 estudiantes de 7 UGEL para la cuarta etapa, incluyendo sus nombres, instituciones educativas y puntajes. Algunos estudiantes clasificaron de manera excepcional por empate en puntaje.
El documento anuncia un taller de capacitación sobre el uso del sistema digital Peru Educa para fortalecer las competencias TIC en docentes. Se llevará a cabo del 30 de setiembre al 4 de octubre en varias sedes en las mañanas, tardes y noches. El taller está dirigido a docentes de primaria, secundaria, responsables de AIP y CRT. Las inscripciones se realizan en el enlace provisto.
Este documento describe cómo crear y usar grupos virtuales en PerúEduca. Explica que los grupos permiten que personas con intereses comunes se comuniquen y compartan información de manera síncrona y asíncrona. Detalla los pasos para crear un grupo, unirse a uno, editar uno, y crear discusiones dentro de un grupo. El objetivo final es aprovechar los grupos virtuales con fines pedagógicos, como desarrollar competencias ciudadanas a través de debates.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para registrarse en el Sistema Digital PerúEduca. Explica cómo proveer información personal como nombre, DNI y fecha de nacimiento, información del colegio donde se trabaja, y crear una cuenta con correo electrónico, contraseña y caracteres de verificación. Una vez completado el proceso de registro, los usuarios podrán acceder a recursos educativos y herramientas de aprendizaje en línea según su perfil de docente, alumno u otro.
La Institución Educativa No 1049 Juana Alarco de Danmert es una finalista en el Concurso Nacional La Buena Escuela por realizar prácticas ambientales para promover el cuidado del medio ambiente y el planeta en sus estudiantes, las cuales son reforzadas con el uso de las nuevas tecnologías y la RED AZÚCAR; se solicita el apoyo de votar en el enlace proporcionado para que esta institución educativa de la UGEL pueda ser la ganadora.
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, en cooperación con la Asociación de Empresarios por la Educación de Lima Metropolitana, está convocando a directivos de nivel inicial, primaria y secundaria de la UGEL 03 a un taller de capacitación sobre gestión y TIC. El taller se llevará a cabo en tres sedes diferentes durante agosto y setiembre, con fechas y horarios específicos. Los directivos interesados deben inscribirse en el enlace proporcionado y entregar la ficha
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, en cooperación con la Asociación de Empresarios por la Educación de Lima Metropolitana, está convocando a un taller de capacitación sobre gestión y TIC dirigido a directivos educativos. El taller se llevará a cabo en tres sedes diferentes durante agosto y setiembre, con fechas y horarios específicos enumerados. Los directivos interesados deben inscribirse en el enlace proporcionado y presentar su ficha de inscripción el primer día del taller
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, en asociación con la Asociación de Empresarios por la Educación de Lima Metropolitana, convoca a directivos de educación inicial, primaria y secundaria a un taller de capacitación sobre gestión y TIC. El taller se llevará a cabo en tres sedes diferentes durante agosto y setiembre, e incluirá temas sobre gestión y tecnologías de la información. Los directivos interesados deben inscribirse en el enlace proporcionado y presentar su ficha
Este documento presenta una lista de estudiantes clasificados en tres categorías de los Juegos Florales Área Digital 2014 de la UGEL 03: Historietas Interactivas con Lenguajes de Programación, Habilidades de Búsqueda y Organización de la Información, y Robótica. En cada categoría se enumeran los nombres y apellidos de los estudiantes clasificados, así como la institución educativa a la que pertenecen.
Este documento presenta una lista de estudiantes clasificados en tres categorías de los Juegos Florales Área Digital 2014 de la UGEL 03: Historietas Interactivas con Lenguajes de Programación, Habilidades de Búsqueda y Organización de la Información, y Robótica. En cada categoría se enumeran los nombres y apellidos de los estudiantes clasificados, así como la institución educativa a la que pertenecen.
El documento proporciona instrucciones en 7 pasos para inscribirse en los Juegos Florares Escolares Nacionales 2014. Los pasos incluyen ingresar al sistema PERÚ EDUCA, hacer clic en el enlace de inscripciones, completar la ficha de inscripción con los datos requeridos y descargar la ficha completada.
El Área de Gestión Pedagógica ha planificado capacitación para docentes responsables de aulas de innovación pedagógica y centros de recursos tecnológicos para fortalecer sus capacidades pedagógicas. La capacitación cubrirá temas como el marco curricular, análisis e indicadores, y estrategias TIC en sesiones de aprendizaje para docentes de primaria el 10 de junio y secundaria el 11 de junio en la I.E. Melitón Carvajal.
El Ministerio de Educación de Perú ha ampliado la fecha límite para completar el Curso Virtual Rutas del Aprendizaje 2014 para los docentes participantes hasta el 23 de abril de 2014 para darles más tiempo para completar todas las actividades programadas. Los docentes pueden comunicarse con la oficina de Monitoreo Virtual al teléfono 4702185 o con su monitor virtual si tienen alguna pregunta.
Este documento presenta la planificación de un proyecto de aprendizaje sobre la Semana Santa. Se detalla la pre-planificación docente, los aprendizajes esperados, la sensibilización del proyecto con los estudiantes, la planificación del proyecto después de la negociación con los estudiantes, el cronograma y los aprendizajes esperados. El proyecto busca que los estudiantes interioricen valores como la caridad, el perdón y la reconciliación aplicándolos en su vida, y reflexionen sobre cómo celebrar la Semana Santa en
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana y la Asociación de Empresarios por la Educación de Lima Metropolitana convocan a directivos de nivel inicial y primaria a un taller de capacitación sobre gestión y TIC que se llevará a cabo en seis sedes diferentes en abril y mayo; los interesados deben inscribirse en el enlace provisto e ingresar la ficha de inscripción el primer día del taller.
El documento anuncia un taller de capacitación tecnológica que se llevará a cabo los días 20 y 21 de marzo para fortalecer las capacidades de los docentes responsables del aula de innovación pedagógica y centro de recursos tecnológicos de las instituciones educativas. El taller cubrirá la instalación y administración del servidor escuela XS y del software Sugar v 9.0. Se realizará en seis sedes diferentes para las 13 redes de instituciones educativas de la jurisdicción.
1) El documento presenta actividades y orientaciones para fortalecer el inicio del año escolar 2014 en las instituciones educativas de la UGEL 03, con el objetivo de que los estudiantes aprendan con amor en una escuela acogedora y estimulante. 2) Se enfatiza la importancia del primer día de clases para establecer normas de convivencia y generar un buen ambiente de aprendizaje. 3) Se proponen cuatro actividades participativas para el aula que promueven el autoconocimiento, la integración grupal, la constru
El documento describe el nuevo sistema curricular en educación básica regular en Perú. Explica que los estudiantes deben alcanzar aprendizajes fundamentales evaluados mediante estándares nacionales de aprendizaje. Se utilizan mapas de progreso del aprendizaje para mostrar los desempeños esperados por ciclo. Las escuelas deben autoevaluarse para mejorar la calidad de gestión y los aprendizajes de los estudiantes según estándares, con el objetivo final de lograr la acreditación.
Este documento presenta la lista de ganadores de la tercera etapa de la X ONEM 2013 en Lima Metropolitana. Se clasificaron 84 estudiantes de 7 UGEL para la cuarta etapa, incluyendo sus nombres, instituciones educativas y puntajes. Algunos estudiantes clasificaron de manera excepcional por empate en puntaje.
El documento anuncia un taller de capacitación sobre el uso del sistema digital Peru Educa para fortalecer las competencias TIC en docentes. Se llevará a cabo del 30 de setiembre al 4 de octubre en varias sedes en las mañanas, tardes y noches. El taller está dirigido a docentes de primaria, secundaria, responsables de AIP y CRT. Las inscripciones se realizan en el enlace provisto.
Este documento describe cómo crear y usar grupos virtuales en PerúEduca. Explica que los grupos permiten que personas con intereses comunes se comuniquen y compartan información de manera síncrona y asíncrona. Detalla los pasos para crear un grupo, unirse a uno, editar uno, y crear discusiones dentro de un grupo. El objetivo final es aprovechar los grupos virtuales con fines pedagógicos, como desarrollar competencias ciudadanas a través de debates.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para registrarse en el Sistema Digital PerúEduca. Explica cómo proveer información personal como nombre, DNI y fecha de nacimiento, información del colegio donde se trabaja, y crear una cuenta con correo electrónico, contraseña y caracteres de verificación. Una vez completado el proceso de registro, los usuarios podrán acceder a recursos educativos y herramientas de aprendizaje en línea según su perfil de docente, alumno u otro.