El documento trata sobre la inteligencia conversacional y presenta cinco competencias clave para una comunicación efectiva en tiempos de cambio. Estas competencias consisten en aprender, escuchar, indagar y conversar, basadas en principios filosóficos de Humberto Maturana y Rafael Echeverría. Destaca la importancia de reconocer el valor de la escucha activa y el respeto en las interacciones humanas.

1. INTELIGENCIA
CONVERSACIONAL: LAS 5
COMPETENCIAS DEL PODER
DE LA PALABRA.
William H. Vegazo Muro
@educador23013
wvegazo@usmpvirtual.edu
.pe

3. Cinco palabras escritas en
verbo infinitivo, que en estos
momentos de cambios
mundiales, adquieren un
significado poderoso.
Los cinco verbos representan
las cinco competencias de un
hombre nuevo, ya sea padre,
esposo, gerente, lider, o
simplemente un ciudadano.

4. Ya no se trata de
convencer a otro, de
reducir sus opiniones al
mínimo, de alimentar a
nuestro ego;
solo se trata de conocer
las normas de convivencia
y de la nueva
comunicación
que se desprende de los
principios filosóficos de
Humberto Maturana y del
padre de la ontología del
lenguaje, Rafael Echeverría

5. Aprender.
Se trata de estar
consciente de lo que
somos en cada
momento y desde allí,
poder declararnos
aprendices
No importa la edad ya
que es cuestión de
actitud, de pararse
frente a la vida y
reconocer que no
tenemos que saber todo

6. Observar
Todo el modelo de la
Ontología del Lenguaje
transformacional se
fundamenta en el
modelo OSAR
Observador, Sistema,
Acción y Resultado
propuesto por el Dr.
Echeverría.

7. Escuchar.
Se trata de entender que el que
escucha, ahora valida al que
habla y se convierte en un
sujeto activo en la
comunicación
El escuchar es por lo tanto, el
acto de percibir, a través de los
sentidos, de nuestra condición
biológica y ambiental, más la
interpretación que cada quién
hace de lo que está observand

8. Indagar.
Desde nuestra humildad,
preguntamos a nuestros
interlocutores sobre el
tema que se comunica,
hacemos las preguntas
correctas e hilamos la
conversación,
comprendemos a nuestro
propio observador y
reconocemos que en una
conversación de dos,
existen en realidad, cuatro
conversaciones:

9. Conversar.
Se trata de querer aprender, de
constituirnos cada vez como el
nuevo observador que vamos
siendo, gracias a nuestras
transformaciones, se trata de
aprender a escuchar desde la
persona que somos y de indagar
sobre lo que el otro conversa.
Las conversaciones son actos
lingüísticos, llenos de respeto,
reconocimiento y aprendizaje

10. FUENTE
http://manuelgross.bligoo.com/20151126-inteligencia-
conversacional-las-5-competencias-del-poder-de-la-palabra