charlas, conferencias, clases virtuales y podcasting educativo trabajados en la primera parte del 2010; periodo comprendido entre Enero y Junio del 2010
Conferencia alumnos sobre Educación a Distanciadracruz
Este documento presenta una reflexión sobre los mitos y realidades de la educación a distancia. Explica que aunque muchos piensan que es más fácil que la educación presencial, en realidad requiere que el estudiante sea más independiente y disciplinado. También discute las ventajas y desventajas de las diferentes modalidades de educación como la en línea, presencial y híbrida.
El documento habla sobre el blog como una herramienta comunicacional que permite compartir información de manera fácil entre usuarios de Internet. Menciona que los profesores deben enseñar a los estudiantes a usar blogs para ampliar la comunicación entre compañeros y personas de todo el mundo, y demostrar los aprendizajes adquiridos al final de una unidad a través de este medio. También destaca que los blogs permiten incluir diferentes tipos de contenidos como documentos, videos y fotografías en un solo portafolio digital.
El documento habla sobre el uso de blogs como una herramienta educativa. Explica que los blogs permiten compartir información de manera fácil y entretenida. Además, permiten mantener informados a los estudiantes y ampliar la comunicación entre compañeros e incluso personas de todo el mundo. Finalmente, los blogs pueden usarse al final de una unidad para demostrar los aprendizajes o compartir contenidos sobre intereses personales.
El documento describe las ventajas y desventajas del módulo educativo sobre la materia y las TIC. Entre las ventajas se encuentran la presentación de nuevos conceptos sobre los estados de la materia, experimentos demostrativos, relacionar contenidos, y aprender herramientas TIC como blogs y documentos. Las desventajas fueron falta de tiempo para profundizar todos los temas y poco tiempo en el laboratorio para aprender mejor las herramientas TIC.
El documento resume la historia del feminismo desde la era del patriarcado hasta la lucha por la igualdad material en la década de 1980-1990, mencionando la Ilustración, el movimiento sufragista de los siglos XIX-XX, los movimientos de liberación de la mujer en la década de 1960-1970 y el enfoque en la igualdad real en las últimas décadas.
La infografía describe los componentes clave de una marca personal efectiva, incluyendo una declaración de propósito, valores fundamentales, habilidades y experiencias relevantes, logros destacados, estilo y tono personal de comunicación, y una red profesional sólida.
El documento describe 5 fases del crecimiento personal: 1) ser autocrítico para saber dónde se está y a dónde se quiere ir, 2) reconocer el progreso de los demás, 3) anticipar el futuro y prepararse para los cambios, 4) mantenerse atento a los cambios constantes, y 5) adaptarse a la realidad mediante la aplicación y el servicio.
Conferencia alumnos sobre Educación a Distanciadracruz
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El documento habla sobre el blog como una herramienta comunicacional que permite compartir información de manera fácil entre usuarios de Internet. Menciona que los profesores deben enseñar a los estudiantes a usar blogs para ampliar la comunicación entre compañeros y personas de todo el mundo, y demostrar los aprendizajes adquiridos al final de una unidad a través de este medio. También destaca que los blogs permiten incluir diferentes tipos de contenidos como documentos, videos y fotografías en un solo portafolio digital.
El documento habla sobre el uso de blogs como una herramienta educativa. Explica que los blogs permiten compartir información de manera fácil y entretenida. Además, permiten mantener informados a los estudiantes y ampliar la comunicación entre compañeros e incluso personas de todo el mundo. Finalmente, los blogs pueden usarse al final de una unidad para demostrar los aprendizajes o compartir contenidos sobre intereses personales.
El documento describe las ventajas y desventajas del módulo educativo sobre la materia y las TIC. Entre las ventajas se encuentran la presentación de nuevos conceptos sobre los estados de la materia, experimentos demostrativos, relacionar contenidos, y aprender herramientas TIC como blogs y documentos. Las desventajas fueron falta de tiempo para profundizar todos los temas y poco tiempo en el laboratorio para aprender mejor las herramientas TIC.
El documento resume la historia del feminismo desde la era del patriarcado hasta la lucha por la igualdad material en la década de 1980-1990, mencionando la Ilustración, el movimiento sufragista de los siglos XIX-XX, los movimientos de liberación de la mujer en la década de 1960-1970 y el enfoque en la igualdad real en las últimas décadas.
La infografía describe los componentes clave de una marca personal efectiva, incluyendo una declaración de propósito, valores fundamentales, habilidades y experiencias relevantes, logros destacados, estilo y tono personal de comunicación, y una red profesional sólida.
El documento describe 5 fases del crecimiento personal: 1) ser autocrítico para saber dónde se está y a dónde se quiere ir, 2) reconocer el progreso de los demás, 3) anticipar el futuro y prepararse para los cambios, 4) mantenerse atento a los cambios constantes, y 5) adaptarse a la realidad mediante la aplicación y el servicio.
El documento describe un Entorno Personal de Aprendizaje (iPLE) llamado Ikanos, que ayuda a las personas a mejorar su empleabilidad a través de la gestión de aprendizajes formales e informales y la creación de un portafolio digital. El iPLE integra herramientas web 2.0 para que las personas puedan reflexionar sobre su carrera, identificar necesidades de aprendizaje, y mostrar sus competencias a posibles empleadores de forma atractiva.
Este documento describe las actividades y responsabilidades de los profesores universitarios en la UPV/EHU, incluyendo cómo llegar a ser profesor, sus derechos y obligaciones, la docencia, investigación y gestión. Explica los diferentes tipos de contratos, dependencias organizativas, procesos de docencia como planificación, ejecución y evaluación, así como consejos para la investigación e implicación en la gestión universitaria.
El documento describe la herramienta Screencast-o-Matic, que permite grabar la pantalla del ordenador o la cámara web para crear videos tutoriales de forma sencilla. Ofrece ventajas como grabaciones de hasta 15 minutos, alojamiento gratuito y formatos de guardado como mp4 o gif. Explica cómo registrarse de forma gratuita y el proceso básico de grabación y edición de videos tutoriales con esta herramienta en línea.
El documento habla sobre el Día Mundial del Reciclaje. Define el reciclaje como un proceso para obtener materia prima o un nuevo producto a partir de materia o productos ya utilizados. También señala que el reciclaje ocurre ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales y para eliminar desechos de manera eficaz. Describe luego los pasos de la cadena de reciclaje, incluyendo la recolección, transporte a plantas de transferencia y mezcla de residuos.
La Comisión Europea presentó un informe sobre los cuidados asistenciales de larga duración, señalando que la demanda de estos servicios aumentará significativamente en la UE para 2050. La Presidencia eslovena organizó una conferencia sobre solidaridad intergeneracional para discutir este tema. El documento también resume varias convocatorias, búsquedas de socios y conferencias relacionadas con el empleo y asuntos sociales.
¿Te imaginas poder saber a ciencia cierta cuál es el método que debes seguir para que tus alumnos aprendan más en menos tiempo? La neurociencia puede enseñarnos mucho sobre la forma en que las personas aprendemos y adquirimos nuevos conocimientos, información que tiene una aplicación directa en el aula.
A pesar de que aún queda muchísimo camino por delante en este campo, la neurociencia ya ha descubierto algunos elementos que han resultado ser esenciales para favorecer la creación de nuevas conexiones entre neuronas y, por lo tanto, para el aprendizaje..
La educación basada en competencias se centra en lo que los estudiantes pueden hacer con su conocimiento en lugar de enfatizar la adquisición de hechos. Este enfoque evalúa las habilidades, actitudes y valores que los estudiantes demuestran a través de proyectos y evaluaciones auténticas en lugar de exámenes estandarizados.
El documento habla sobre los retos de ser ciudadano en el siglo XXI. Los ciudadanos deben adaptarse a los cambios tecnológicos rápidos y participar activamente en la sociedad y la democracia. También deben desarrollar habilidades blandas como la creatividad, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
Actividades que se basan en la producción de un producto final que se puede construir y se pueda mostrar en línea, tales como Wikis, Blogs, o una presentación multimedia parcial o totalmente, también son excelentes ejercicios de aprendizaje activo. Al igual que con otras actividades de aprendizaje activo, las tareas basadas en los modelos de trabajo en grupo o de aprendizaje entre iguales menudo aumentan la motivación y el rendimiento de los estudiantes. Por otra parte, utilizando una estrategia de este tipo, se aumenta el potencial de aprendizaje activo del entorno en línea mediante la combinación de la producción con la comunicación, y lo que se requiere de los estudiantes que interactúen con sus compañeros y los contenidos de la asignatura en la realización de una tarea.
El documento presenta una serie de preguntas sobre hábitos relacionados con la energía, los alimentos, el transporte y el reciclaje. Las preguntas incluyen opciones de respuesta sobre el tipo de energía usada en el hogar, la electricidad consumida, el medio de transporte utilizado para ir al trabajo o la escuela, los alimentos comprados y la frecuencia de viajes en avión.
Un documento ofrece consejos para crear un CV perfecto, incluyendo enfocarse en la experiencia laboral relevante, educación y habilidades técnicas; usar un formato simple y atractivo; y revisar constantemente el CV para actualizarlo.
El documento presenta la tarjeta de presentación y red de contactos de William Vegazo Muro, que incluye su nombre, correo electrónico y cuenta de Twitter, así como la fuente de la información.
El documento describe varias innovaciones tecnológicas lanzadas en 2015, incluyendo Hackaball, un juguete que enseña programación a niños a través de una aplicación móvil; Google Cardboard, un dispositivo de realidad virtual económico hecho de cartón; el Artiphon, un instrumento musical que imita diferentes sonidos y formas de ejecución; el Tesla Model X, un auto eléctrico con capacidad para 7 pasajeros y puertas que se abren verticalmente; y CogniToys de IBM, un juguete con forma
Este documento ofrece consejos para hablar en público basados en las presentaciones de Steve Jobs. Algunos de los puntos clave son mantener un lenguaje sencillo y claro, transmitir entusiasmo y pasión, usar ejemplos visuales y datos significativos, y sorprender al público con un fuerte inicio y conclusión.
El proyecto argentino "Reciclando aceite", creado por una peruana y una chilena, ganó un concurso en la Cumbre de las Américas por promover el cuidado ambiental y la reutilización de aceite vegetal para hacer jabones ecológicos. El proyecto recibe aceite usado para producir de manera artesanal jabones, reduciendo así la contaminación de las cañerías.
Este documento discute tres aspectos clave del aprendizaje continuo a través de la vida: 1) Que el aprendizaje no termina una vez que dejamos de asistir a clases formales, sino que continúa a lo largo de la vida. 2) Que existen múltiples entornos para el aprendizaje más allá del aula tradicional, incluyendo el trabajo, reuniones y actividades sociales. 3) Que las personas tienen diferentes estilos y preferencias de aprendizaje dependiendo del contenido y contexto, ya sea como "ratones de biblioteca"
El documento ofrece consejos para estudiantes de programas en línea sobre cómo hacer que el aprendizaje en línea sea más productivo. Recomienda planificar el tiempo de estudio para evitar la dilación, tomar el aprendizaje en línea en serio a pesar de su flexibilidad, eliminar distracciones, hacer muchas preguntas a los instructores, conectarse con otros estudiantes, aprender a investigar de manera crítica y utilizar herramientas en línea que faciliten el estudio.
Presentación realizada en al fiera Tecnodidáctica 2009, celebrada en junio del 2009 en el Jockey Plaza. Presenta casos y situaciones que ameritan hoy un cambio en la forma de enseñar a los alumnso (nativos digitales).
Este documento resume un estudio sobre el uso de aulas virtuales para mejorar la comprensión de contenidos en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente (CTA) en dos escuelas secundarias. El estudio comparó los resultados entre grupos que usaron el aula virtual versus grupos que recibieron instrucción tradicional. Los resultados mostraron que los estudiantes que usaron el aula virtual tuvieron una mayor retención de contenidos y motivación para aprender. El documento concluye resaltando la importancia de que los docentes se capaciten en el
El documento describe un Entorno Personal de Aprendizaje (iPLE) llamado Ikanos, que ayuda a las personas a mejorar su empleabilidad a través de la gestión de aprendizajes formales e informales y la creación de un portafolio digital. El iPLE integra herramientas web 2.0 para que las personas puedan reflexionar sobre su carrera, identificar necesidades de aprendizaje, y mostrar sus competencias a posibles empleadores de forma atractiva.
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El documento habla sobre el Día Mundial del Reciclaje. Define el reciclaje como un proceso para obtener materia prima o un nuevo producto a partir de materia o productos ya utilizados. También señala que el reciclaje ocurre ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales y para eliminar desechos de manera eficaz. Describe luego los pasos de la cadena de reciclaje, incluyendo la recolección, transporte a plantas de transferencia y mezcla de residuos.
La Comisión Europea presentó un informe sobre los cuidados asistenciales de larga duración, señalando que la demanda de estos servicios aumentará significativamente en la UE para 2050. La Presidencia eslovena organizó una conferencia sobre solidaridad intergeneracional para discutir este tema. El documento también resume varias convocatorias, búsquedas de socios y conferencias relacionadas con el empleo y asuntos sociales.
¿Te imaginas poder saber a ciencia cierta cuál es el método que debes seguir para que tus alumnos aprendan más en menos tiempo? La neurociencia puede enseñarnos mucho sobre la forma en que las personas aprendemos y adquirimos nuevos conocimientos, información que tiene una aplicación directa en el aula.
A pesar de que aún queda muchísimo camino por delante en este campo, la neurociencia ya ha descubierto algunos elementos que han resultado ser esenciales para favorecer la creación de nuevas conexiones entre neuronas y, por lo tanto, para el aprendizaje..
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El documento proporciona instrucciones para acceder a un blog y responder una encuesta sobre los inventos del 2010. Indica visitar el área de CTA de Facebook, buscar el blog "Novedades de la semana" en la dirección proporcionada e ingresar al blog para responder la encuesta sobre el webinar de inventos de ese año.
Este documento presenta una tabla comparativa de las aplicaciones Twitter, Facebook, YouTube y SlideShare. Describe brevemente el propósito, características y ventajas y desventajas de cada plataforma. Twitter se utiliza para publicar mensajes cortos, Facebook es una red social para compartir actualizaciones y contenido con amigos, YouTube es un sitio para compartir videos de hasta 15 minutos y SlideShare permite compartir presentaciones.
Finanzas i. programa de evaluacion. 22 de abril de 2013Rafael Verde)
Este documento presenta la planificación de actividades académicas para una asignatura de Finanzas I. Incluye objetivos de unidades temáticas, contenidos, estrategias de enseñanza, evaluaciones y fechas. La asignatura se imparte a estudiantes de Contaduría Pública en la Universidad Experimental Politécnica de la Fuerza Armada en Venezuela.
Aula: Comunicación y Educación Ambiental. (GJ-10)
Ponencia realizada el miércoles, 26 de Noviembre de 2014 en el marco del 12º Congreso Nacional de Medio Ambiente. Conama 2014.
Estado de la comunicación ambiental en general, y de la comunicación de la educación ambiental en particular.
El documento proporciona instrucciones para participar en un webcast del Día del Agua. Los participantes deben ingresar a una página de Facebook sobre ciencia, tecnología y medio ambiente, hacer clic en las novedades de la semana para observar presentaciones y videos sobre el agua, y completar una encuesta proporcionando sus datos.
I Encuentro Redes Sociales y Educacion UGT-UIMP Pablo de CastroPablo De Castro
Este documento resume un encuentro sobre redes sociales y educación. Explica cómo la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) ha implementado herramientas de la Web 2.0 como Facebook, Twitter y YouTube para crear una comunidad de aprendizaje colaborativo entre profesores y estudiantes. La UIMP 2.0 ha tenido éxito con miles de miembros registrados y millones de visitas y videos servidos.
Este documento habla sobre el uso de blogs en la educación. Explica que un blog es una herramienta flexible que permite a docentes y estudiantes publicar contenido sin necesidad de experiencia en informática. También menciona algunas de las funciones y usos educativos de los blogs, como difundir información del centro educativo, publicar trabajos de estudiantes, promover el aprendizaje colaborativo y estimular la participación y expresión de todos los integrantes de un grupo.
Web 2 0 Para Difundir El Conocimiento RamirezYemita Mustang
Este documento describe el surgimiento y uso de las herramientas de la Web 2.0 para difundir el conocimiento. Explica que la Web 2.0 ha permitido que los usuarios sean creadores activos de contenido en lugar de meros consumidores, y analiza cómo instituciones en Colombia como universidades, medios de comunicación y organizaciones culturales han adoptado estas herramientas para compartir información y reducir la brecha digital. Finalmente, resalta iniciativas comunitarias que usan blogs, videos y redes sociales para dar voz a grupos marginados y difund
El documento habla sobre el uso de blogs en la enseñanza. Explica que un blog es una herramienta flexible que permite a docentes y estudiantes publicar contenido sin necesidad de experiencia en informática. También describe algunas características comunes de los blogs como entradas ordenadas cronológicamente y comentarios, y menciona que los blogs permiten actualizaciones frecuentes sobre un tema específico.
Producto1 guía del alumno jeanette torres ramirezJeanette Torres
Este documento presenta una guía para un proyecto de aprendizaje sobre sismos. Los estudiantes aprenderán sobre qué son los sismos, cómo se originan y sus consecuencias. Trabajarán en equipos para crear una presentación en PowerPoint sobre medidas preventivas antes, durante y después de un sismo y cómo realizar simulacros. El producto final será evaluado por otros equipos usando una lista de criterios educativos y tecnológicos.
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El acta resume las discusiones de la Mesa Directiva Ambiental de la Universidad Técnica Federico Santa María. Se detallan las fechas del Congreso de Estatutos y las actividades planeadas, como charlas, seminarios y visitas a empresas. También se analiza el tema del 90/10 y la inscripción de ramos, además de elegir a los nuevos congresistas y planes para organizar el Congreso CECADES del próximo año en la universidad.
El acta resume las discusiones de la Mesa Directiva Ambiental de la Universidad Técnica Federico Santa María sobre varios temas: el congreso de estatutos de la carrera y la elección de nuevos congresistas, las inscripciones de ramos y problemas con algunos ramos ambientales, las actividades ambientales programadas como charlas y visitas a empresas, y la reunión pendiente con la vicerrectoría sobre la propuesta del 90/10 para la distribución de fondos.
Se presenta el concepto de la Web como un territorio del que tenemos que adueñarnos y sentir como nuestro, si es que queremos vivir al máximo sus promesas. Sin embargo, no obstante sea una tecnología revolucionaria, la Web se utiliza todavía como un medio nuevo para hacer lo mismo que ayer y de la misma forma.
describe a la tecnologia como un todo que ha proporcionado el avance del ser social atraves del tiempo, sus diferentes dimnesiones lo hacen parte de nuestro diario vivir
Actividad de aprendizaje correspondiente a Unidad 3 del curso de Formación de Tutores para Ambientes Virtuales, Universidad Virtual del Estado de Michoacán (México)
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Agradecemos su participación en el Ciclo de conferencias Herramientas docentes para enfrentar desafíos en el aula, realizado los días 26, 27 y 28 de febrero de 2024 a cargo de los ponentes Orlando Velasco Salas, Daría Mottareale y Martín Guerrero Posadas.
Esperamos que fuese un espacio de aprendizaje grato y enriquecedor. Adjuntamos el diploma que acredita su asistencia.
Para más información o si desea ponerse en contacto con nosotros puede hacerlo en el correo desarrolloinstitucional@unir.net
Además, por pertenecer a la Derrama Magisterial, desde UNIR nos gustaría premiar tu participación en este Ciclo de Conferencias con un +5% extra a tu beca en tus próximos estudios ¡Es el momento! Únete a los más de 55.000 alumnos que estudian con nosotros. Te esperamos.
Un cordial saludo
Equipo UNIR
Desarrollo Institucional
desarrolloinstitucional@unir.net
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...William Henry Vegazo Muro
La Evaluación Diagnóstica 2024 (ED-24) es el recojo de información que se
realiza al inicio del año lectivo con la finalidad de obtener información que
permita reconocer los avances de las y los estudiantes respecto a los niveles
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La clase de 1 hora tiene como objetivo que los estudiantes elaboren un organizador gráfico visual sobre la deficiencia de hierro y la anemia. La clase comienza con una presentación del tema y una lluvia de ideas, luego los estudiantes son divididos en grupos para investigar sobre la deficiencia de hierro en diferentes grupos de edad y crear un organizador gráfico. Cada grupo presenta su organizador a la clase. La clase concluye con una reflexión sobre la importancia de una dieta balanceada y una prueba escrita sobre la deficiencia de
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Buen día:
Reciba el saluda cordial del equipo de Jornada Escolar Completa-MINEDU, y a la vez comentarle que se realizará la reunión macroregional “Trabajo con familias en las IIEE JEC”, dirigido a Directores, Coordinadores de tutoría y psicólogos de las IIEE JEC. Asimismo, especialistas encargados de JEC.
Fecha: martes 05 de setiembre
Hora: 4:30 pm
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06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdfWilliam Henry Vegazo Muro
La Evaluación de Medio Término es un proceso de evaluación que se llevará a cabo del 22 de junio al 5 de julio en las IIEE de Lima Metropolitana. Tiene como objetivo evaluar los avances en los aprendizajes de los estudiantes de ciertos grados y áreas estratégicas, para determinar sus necesidades y orientar las acciones de consolidación de aprendizajes. Los resultados permitirán a los docentes tomar decisiones pedagógicas, realizar actividades de refuerzo y reflexionar con las familias, con el fin
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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