El documento discute 3 aspectos sorprendentes del profesorado que realiza innovación educativa. Primero, que a pesar de ser pocos los que innovan, siguen trabajando para mejorar la educación de los estudiantes. Segundo, que a pesar de los desafíos, permanecen comprometidos con sus comunidades educativas. Tercero, aunque las autoridades promueven la innovación, rara vez reconocen los esfuerzos de los profesores innovadores.