Este documento presenta una introducción a la inteligencia artificial, definiéndola como la capacidad de razonar de un agente no vivo programado en una computadora. Aborda el planteamiento del problema, la justificación, los objetivos e hipótesis del proyecto, así como su viabilidad, factibilidad e impactos sociales, económicos y técnicos.
Tecnológico de estudios superiores de cuautitlán izcalliDaniel Angeles
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre sistemas de computación en medicina. Incluye una introducción al tema y una sección sobre píldoras inteligentes. Contiene secciones sobre planteamiento del problema, justificación, objetivo, hipótesis, viabilidad, factibilidad e impactos sociales, económicos y técnicos. También cubre innovación, talento, materiales, normatividad, diseño, técnicas y conclusiones.
La inteligencia artificial puede implementarse en la educación mediante herramientas que asistan a profesores y estudiantes, evaluando el aprendizaje y generando información personalizada. Si bien los computadores no pueden sustituir a los profesores actualmente, la inteligencia artificial podría desarrollarse para auxiliar el proceso educativo de manera más efectiva. Se requiere más investigación y pruebas antes de lanzar productos finales debido a la complejidad del aprendizaje.
El documento describe 8 tipos de inteligencia: lingüística, matemática, musical, espacial, corporal cinética, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Explica las características fundamentales de cada tipo de inteligencia y cómo se manifiestan. Concluye que la inteligencia no es un único constructo cuantificable, sino que existen diferentes tipos de inteligencia y capacidades cognitivas.
Este documento presenta una introducción a la inteligencia artificial, definiéndola como la capacidad de razonar de agentes no vivos programados en computadoras. Explica que la inteligencia artificial emula el comportamiento humano mediante procesos computacionales. El documento luego describe el planteamiento del problema de investigación, la justificación, los objetivos y la hipótesis del proyecto relacionados con dar a conocer conceptos básicos sobre la inteligencia artificial.
Revision Historica Y Teorias Sobre La InteligenciaElizabeth Torres
Este documento resume las teorías y desarrollos históricos sobre la inteligencia desde el siglo XIX hasta principios del siglo XX. Destaca las contribuciones de pioneros como Binet, quien desarrolló las primeras escalas para medir la inteligencia, y Sternberg, quien propuso una teoría triárquica de la inteligencia. También resume las principales teorías, como la bifactorial de Spearman y la multifactorial de Thorndike, sobre la naturaleza de la inteligencia.
El documento describe diferentes teorías sobre los tipos de inteligencia. Define la inteligencia en general como la capacidad de pensar abstractamente, razonar, aprender y resolver problemas. Luego describe cinco tipos específicos de inteligencia: la inteligencia lógico-matemática, la inteligencia intrapersonal, la interpersonal, la visual-espacial y la musical. Cada una se refiere a habilidades mentales particulares como el razonamiento lógico, la autoconocimiento, la empatía, la capacidad visual y la expresión musical respectivamente
Shoppers are expected to spend more on back-to-school shopping this year, with an average of $488 anticipated to be spent. Most shoppers will do the majority of their shopping in physical stores, though technology purchases are more likely to be made online. Research is done digitally before purchases are made in stores. Spending is heaviest on traditional items like clothing, shoes, and school supplies, though those buying computers or gadgets will spend the most overall. Early shopping and following school-recommended lists influences higher spending.
Essential things that should always be in your carEason Chan
A driver can bail out of a lot of sticky situations if he plans ahead. More often than not, things go south on you when you think nothing could go wrong. So it pays to hope for the best and plan for the worst, especially on the road. Here are some things that should always be kept in your car for all those just in case moments.
Tecnológico de estudios superiores de cuautitlán izcalliDaniel Angeles
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre sistemas de computación en medicina. Incluye una introducción al tema y una sección sobre píldoras inteligentes. Contiene secciones sobre planteamiento del problema, justificación, objetivo, hipótesis, viabilidad, factibilidad e impactos sociales, económicos y técnicos. También cubre innovación, talento, materiales, normatividad, diseño, técnicas y conclusiones.
La inteligencia artificial puede implementarse en la educación mediante herramientas que asistan a profesores y estudiantes, evaluando el aprendizaje y generando información personalizada. Si bien los computadores no pueden sustituir a los profesores actualmente, la inteligencia artificial podría desarrollarse para auxiliar el proceso educativo de manera más efectiva. Se requiere más investigación y pruebas antes de lanzar productos finales debido a la complejidad del aprendizaje.
El documento describe 8 tipos de inteligencia: lingüística, matemática, musical, espacial, corporal cinética, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Explica las características fundamentales de cada tipo de inteligencia y cómo se manifiestan. Concluye que la inteligencia no es un único constructo cuantificable, sino que existen diferentes tipos de inteligencia y capacidades cognitivas.
Este documento presenta una introducción a la inteligencia artificial, definiéndola como la capacidad de razonar de agentes no vivos programados en computadoras. Explica que la inteligencia artificial emula el comportamiento humano mediante procesos computacionales. El documento luego describe el planteamiento del problema de investigación, la justificación, los objetivos y la hipótesis del proyecto relacionados con dar a conocer conceptos básicos sobre la inteligencia artificial.
Revision Historica Y Teorias Sobre La InteligenciaElizabeth Torres
Este documento resume las teorías y desarrollos históricos sobre la inteligencia desde el siglo XIX hasta principios del siglo XX. Destaca las contribuciones de pioneros como Binet, quien desarrolló las primeras escalas para medir la inteligencia, y Sternberg, quien propuso una teoría triárquica de la inteligencia. También resume las principales teorías, como la bifactorial de Spearman y la multifactorial de Thorndike, sobre la naturaleza de la inteligencia.
El documento describe diferentes teorías sobre los tipos de inteligencia. Define la inteligencia en general como la capacidad de pensar abstractamente, razonar, aprender y resolver problemas. Luego describe cinco tipos específicos de inteligencia: la inteligencia lógico-matemática, la inteligencia intrapersonal, la interpersonal, la visual-espacial y la musical. Cada una se refiere a habilidades mentales particulares como el razonamiento lógico, la autoconocimiento, la empatía, la capacidad visual y la expresión musical respectivamente
Shoppers are expected to spend more on back-to-school shopping this year, with an average of $488 anticipated to be spent. Most shoppers will do the majority of their shopping in physical stores, though technology purchases are more likely to be made online. Research is done digitally before purchases are made in stores. Spending is heaviest on traditional items like clothing, shoes, and school supplies, though those buying computers or gadgets will spend the most overall. Early shopping and following school-recommended lists influences higher spending.
Essential things that should always be in your carEason Chan
A driver can bail out of a lot of sticky situations if he plans ahead. More often than not, things go south on you when you think nothing could go wrong. So it pays to hope for the best and plan for the worst, especially on the road. Here are some things that should always be kept in your car for all those just in case moments.
Este documento presenta una introducción a los sistemas de computación y su aplicación en el campo de la medicina, con un enfoque en las "píldoras inteligentes". Incluye secciones sobre el planteamiento del problema, la justificación, el objetivo, la hipótesis, la viabilidad, la factibilidad y los impactos social, económico y técnico de los sistemas de computación en la medicina.
Este documento describe un proyecto de investigación que tiene como objetivo proponer un software de enseñanza sobre inteligencia artificial y estudiar el nivel de conocimiento de este tema entre estudiantes universitarios. El proyecto incluye la realización de un seminario para introducir conceptos básicos de inteligencia artificial. El documento revisa antecedentes y marco teórico relacionados y define objetivos generales como diseñar un software educativo e incentivar a los estudiantes a aprender sobre esta área.
Este documento resume un artículo sobre inteligencia artificial. Explica que la inteligencia artificial se refiere al desarrollo de agentes racionales no vivos a través de la computación. También describe algunas aplicaciones de la inteligencia artificial, como sistemas que pueden reconocer objetos, generar lenguaje y resolver problemas complejos. Finalmente, señala que la inteligencia artificial tiene gran utilidad en la medicina, donde puede ayudar a los médicos con diagnósticos y tratamientos.
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por tres estudiantes sobre la influencia de la neurociencia y la neurotecnología en el desarrollo de la robótica inteligente. El documento define los objetivos del proyecto, las preguntas de investigación, la justificación, el esquema de investigación y la conclusión obtenida. El proyecto concluye que la robótica inteligente se basa en sistemas neurológicos humanos y depende de la neurociencia y neurotecnología para implementar sistemas robótic
Investigación sobre Inteligencia Artificial Universidad Juan Bustamante
Este proyecto investigará el uso de la inteligencia artificial por parte de los estudiantes de la Universidad de Cuenca. Se aplicarán encuestas para determinar cómo entienden e implementan la inteligencia artificial, los dispositivos que usan y la frecuencia de uso. El objetivo es obtener datos actualizados sobre cómo facilita la inteligencia artificial las actividades académicas de los estudiantes y comparar el uso entre las diferentes facultades de manera ética y respetuosa.
El documento describe la inteligencia artificial (IA) y sus aplicaciones en la educación. Explica que la IA combina algoritmos para crear máquinas con capacidades similares a los humanos. Luego describe cuatro tipos de IA - sistemas que piensan como humanos, sistemas que actúan como humanos, sistemas que piensan racionalmente y sistemas que actúan racionalmente. Finalmente, detalla algunas ventajas y desventajas del uso de la IA en la educación, como la creación de materiales personalizados pero también riesgos para el
El documento define ciencia y tecnología, e identifica elementos clave de la tecnología. Explica que la ciencia se basa en la observación y razonamiento para establecer principios y leyes, mientras que la tecnología aplica el conocimiento científico para modificar el entorno y satisfacer necesidades humanas. También discute la relación entre ciencia, tecnología e innovación y cómo estas contribuyen al desarrollo cultural y social.
Este documento presenta una introducción a conceptos clave relacionados con la ciencia, la tecnología y la investigación tecnológica. Explica la diferencia entre ciencia, tecnología y técnica, y describe el proceso de investigación tecnológica, incluyendo sus etapas y cómo se diferencia de la investigación científica. También analiza variables importantes en la investigación tecnológica como el tiempo y los costos.
la primera Red Nacional de Inteligencia Tecnológica y Organizacional –ITECNOR, con el objetivo de construir un espacio autosustentable y democrático, basado en el concepto de comunidades de práctica, que permita a los participantes aprender de la experiencia de sus colegas y desarrollar conocimientos en la materia.
El documento trata sobre la gestión de la ciencia y la tecnología. Explica conceptos clave como ciencia, tecnología e innovación. También describe el Programa Nacional de Actividades Científicas, la inversión en ciencia y tecnología, indicadores de ciencia y tecnología, propiedad intelectual, transferencia de tecnología y el uso de las TIC en el aula.
El documento resume conceptos clave relacionados con la ciencia, tecnología e innovación. Explica el Programa Nacional de Actividades Científicas, los indicadores de ciencia y tecnología, la importancia de la propiedad intelectual y la transferencia de tecnología. También analiza el uso de las TIC en el aula y concluye que los profesores deben estar preparados para integrar las nuevas tecnologías y facilitar el aprendizaje autónomo.
Este documento describe el uso de las nuevas tecnologías en la formación de educación infantil. Explica conceptos clave como inteligencia artificial y sus características. También discute la historia de la inteligencia artificial, incluyendo sus orígenes y figuras clave como Alan Turing. Finalmente, analiza las ventajas y desventajas del uso de la inteligencia artificial en la educación, concluyendo que puede facilitar y agilizar los materiales docentes si se usa de manera efectiva.
Este documento presenta resúmenes de varios artículos presentados en el VII Foro Técnico del Instituto de Educación Superior Tecnológico Juan Bosco de Huánuco sobre temas de computación e informática, contabilidad y secretariado ejecutivo. Los temas discutidos incluyen deep learning, chips neuromórficos, inteligencia alienígena, sistemas operativos, Arduino, beneficios laborales, acoso sexual, riesgos laborales, contabilidad minera, assessment center y atención al cliente.
El documento trata sobre el Programa Nacional de Actividades Científicas en Colombia, el cual brinda asesoría a instituciones educativas para mejorar la calidad de la educación y fomentar el interés por la ciencia. También habla sobre la necesidad de incrementar la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación, y presenta indicadores sobre ciencia y tecnología a nivel regional, nacional e internacional.
El documento habla sobre la infotecnología, definiéndola como una cultura de trabajo basada en herramientas digitales para buscar, revisar y procesar información. Explica que la infotecnología es útil en colegios, universidades, trabajos y hogares para hacer las tareas más fáciles y rápidas. También discute algunas ventajas como el acceso rápido a información, y desventajas como el posible aumento del desempleo.
La inteligencia artificial ha avanzado gracias a la robótica y la nanotecnología, permitiendo que robots realicen funciones similares a las humanas. Sin embargo, aún es difícil que una máquina iguale el razonamiento humano o sustituya a los doctores y maestros. La inteligencia artificial es una herramienta útil, pero depende de su aplicación si trae más ventajas o desventajas.
El documento trata sobre conceptos clave relacionados con la ciencia, tecnología e innovación como ciencia, tecnología, innovación, indicadores de ciencia y tecnología, y propiedad intelectual. También discute el Programa Nacional de Actividades Científicas, la inversión en actividades científicas, y el papel de las TIC en la educación para mejorar la calidad del aprendizaje y hacerlo más accesible.
Describir porqué la ciencia, la tecnología y la innovación son consideradas como variables prioritarias para la generación de desarrollo y productividad de los sectores productivos.
Este documento presenta una propuesta para un proyecto sobre sistemas de computación y su aplicación en el campo de la medicina, específicamente sobre "píldoras inteligentes". El documento justifica la investigación, establece los objetivos, hipótesis, viabilidad, factibilidad e impactos sociales y económicos del proyecto.
Este documento presenta una propuesta para un proyecto sobre sistemas de computación y su aplicación en el campo de la medicina, específicamente sobre "píldoras inteligentes". El documento justifica la investigación, establece los objetivos, hipótesis, viabilidad, factibilidad e impactos sociales y económicos del proyecto.
Este documento presenta una introducción a los sistemas de computación y su aplicación en el campo de la medicina, con un enfoque en las "píldoras inteligentes". Incluye secciones sobre el planteamiento del problema, la justificación, el objetivo, la hipótesis, la viabilidad, la factibilidad y los impactos social, económico y técnico de los sistemas de computación en la medicina.
Este documento describe un proyecto de investigación que tiene como objetivo proponer un software de enseñanza sobre inteligencia artificial y estudiar el nivel de conocimiento de este tema entre estudiantes universitarios. El proyecto incluye la realización de un seminario para introducir conceptos básicos de inteligencia artificial. El documento revisa antecedentes y marco teórico relacionados y define objetivos generales como diseñar un software educativo e incentivar a los estudiantes a aprender sobre esta área.
Este documento resume un artículo sobre inteligencia artificial. Explica que la inteligencia artificial se refiere al desarrollo de agentes racionales no vivos a través de la computación. También describe algunas aplicaciones de la inteligencia artificial, como sistemas que pueden reconocer objetos, generar lenguaje y resolver problemas complejos. Finalmente, señala que la inteligencia artificial tiene gran utilidad en la medicina, donde puede ayudar a los médicos con diagnósticos y tratamientos.
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por tres estudiantes sobre la influencia de la neurociencia y la neurotecnología en el desarrollo de la robótica inteligente. El documento define los objetivos del proyecto, las preguntas de investigación, la justificación, el esquema de investigación y la conclusión obtenida. El proyecto concluye que la robótica inteligente se basa en sistemas neurológicos humanos y depende de la neurociencia y neurotecnología para implementar sistemas robótic
Investigación sobre Inteligencia Artificial Universidad Juan Bustamante
Este proyecto investigará el uso de la inteligencia artificial por parte de los estudiantes de la Universidad de Cuenca. Se aplicarán encuestas para determinar cómo entienden e implementan la inteligencia artificial, los dispositivos que usan y la frecuencia de uso. El objetivo es obtener datos actualizados sobre cómo facilita la inteligencia artificial las actividades académicas de los estudiantes y comparar el uso entre las diferentes facultades de manera ética y respetuosa.
El documento describe la inteligencia artificial (IA) y sus aplicaciones en la educación. Explica que la IA combina algoritmos para crear máquinas con capacidades similares a los humanos. Luego describe cuatro tipos de IA - sistemas que piensan como humanos, sistemas que actúan como humanos, sistemas que piensan racionalmente y sistemas que actúan racionalmente. Finalmente, detalla algunas ventajas y desventajas del uso de la IA en la educación, como la creación de materiales personalizados pero también riesgos para el
El documento define ciencia y tecnología, e identifica elementos clave de la tecnología. Explica que la ciencia se basa en la observación y razonamiento para establecer principios y leyes, mientras que la tecnología aplica el conocimiento científico para modificar el entorno y satisfacer necesidades humanas. También discute la relación entre ciencia, tecnología e innovación y cómo estas contribuyen al desarrollo cultural y social.
Este documento presenta una introducción a conceptos clave relacionados con la ciencia, la tecnología y la investigación tecnológica. Explica la diferencia entre ciencia, tecnología y técnica, y describe el proceso de investigación tecnológica, incluyendo sus etapas y cómo se diferencia de la investigación científica. También analiza variables importantes en la investigación tecnológica como el tiempo y los costos.
la primera Red Nacional de Inteligencia Tecnológica y Organizacional –ITECNOR, con el objetivo de construir un espacio autosustentable y democrático, basado en el concepto de comunidades de práctica, que permita a los participantes aprender de la experiencia de sus colegas y desarrollar conocimientos en la materia.
El documento trata sobre la gestión de la ciencia y la tecnología. Explica conceptos clave como ciencia, tecnología e innovación. También describe el Programa Nacional de Actividades Científicas, la inversión en ciencia y tecnología, indicadores de ciencia y tecnología, propiedad intelectual, transferencia de tecnología y el uso de las TIC en el aula.
El documento resume conceptos clave relacionados con la ciencia, tecnología e innovación. Explica el Programa Nacional de Actividades Científicas, los indicadores de ciencia y tecnología, la importancia de la propiedad intelectual y la transferencia de tecnología. También analiza el uso de las TIC en el aula y concluye que los profesores deben estar preparados para integrar las nuevas tecnologías y facilitar el aprendizaje autónomo.
Este documento describe el uso de las nuevas tecnologías en la formación de educación infantil. Explica conceptos clave como inteligencia artificial y sus características. También discute la historia de la inteligencia artificial, incluyendo sus orígenes y figuras clave como Alan Turing. Finalmente, analiza las ventajas y desventajas del uso de la inteligencia artificial en la educación, concluyendo que puede facilitar y agilizar los materiales docentes si se usa de manera efectiva.
Este documento presenta resúmenes de varios artículos presentados en el VII Foro Técnico del Instituto de Educación Superior Tecnológico Juan Bosco de Huánuco sobre temas de computación e informática, contabilidad y secretariado ejecutivo. Los temas discutidos incluyen deep learning, chips neuromórficos, inteligencia alienígena, sistemas operativos, Arduino, beneficios laborales, acoso sexual, riesgos laborales, contabilidad minera, assessment center y atención al cliente.
El documento trata sobre el Programa Nacional de Actividades Científicas en Colombia, el cual brinda asesoría a instituciones educativas para mejorar la calidad de la educación y fomentar el interés por la ciencia. También habla sobre la necesidad de incrementar la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación, y presenta indicadores sobre ciencia y tecnología a nivel regional, nacional e internacional.
El documento habla sobre la infotecnología, definiéndola como una cultura de trabajo basada en herramientas digitales para buscar, revisar y procesar información. Explica que la infotecnología es útil en colegios, universidades, trabajos y hogares para hacer las tareas más fáciles y rápidas. También discute algunas ventajas como el acceso rápido a información, y desventajas como el posible aumento del desempleo.
La inteligencia artificial ha avanzado gracias a la robótica y la nanotecnología, permitiendo que robots realicen funciones similares a las humanas. Sin embargo, aún es difícil que una máquina iguale el razonamiento humano o sustituya a los doctores y maestros. La inteligencia artificial es una herramienta útil, pero depende de su aplicación si trae más ventajas o desventajas.
El documento trata sobre conceptos clave relacionados con la ciencia, tecnología e innovación como ciencia, tecnología, innovación, indicadores de ciencia y tecnología, y propiedad intelectual. También discute el Programa Nacional de Actividades Científicas, la inversión en actividades científicas, y el papel de las TIC en la educación para mejorar la calidad del aprendizaje y hacerlo más accesible.
Describir porqué la ciencia, la tecnología y la innovación son consideradas como variables prioritarias para la generación de desarrollo y productividad de los sectores productivos.
Este documento presenta una propuesta para un proyecto sobre sistemas de computación y su aplicación en el campo de la medicina, específicamente sobre "píldoras inteligentes". El documento justifica la investigación, establece los objetivos, hipótesis, viabilidad, factibilidad e impactos sociales y económicos del proyecto.
Este documento presenta una propuesta para un proyecto sobre sistemas de computación y su aplicación en el campo de la medicina, específicamente sobre "píldoras inteligentes". El documento justifica la investigación, establece los objetivos, hipótesis, viabilidad, factibilidad e impactos sociales y económicos del proyecto.
1. TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CUAUTITLÁN IZCALLI
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL ESTADO DE MÉXICO.
SISTEMAS COMPUTACIONALES
Autor: Ruiz Garduño Deivit Josué Coautor: Coria Armenta Armando
Rocha Vázquez Miguel Ángel
Vieyra Peralta Ivan
AV. NOPALTEPEC S/N FRACCIÓN LA COYOTERA DEL EJIDO SAN ANTONIO CUAMATLA, CUAUTITLÁN
IZCALLI, ESTADO DE MÉXICO CP. 54748 www.tesci.edu.mx TEL. 5873 7337, 5868 8748 y 5868 3851
2. ÍNDICE
Página
Introducción 3
Planteamiento del problema 4
Justificación 5
Objetivos 6
Hipótesis 7
Viabilidad después de la hipótesis 8
Factibilidad 9
Impacto social 10
Impacto económico 11
Impacto técnico 12
Innovación 13
Talento 14
Materiales 15
Normatividad 16
Programas 17
Diseño 18
Técnicas para el desarrollo del proyecto 19
Conclusiones 20
Bibliografía, Anexos 21
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3. INTRODUCCIÓN
Sistemas Computacionales es una Ciencia de la Computación donde se utiliza la lógica de la
programación en aplicaciones para la toma de decisiones además de la construcción de proyectos de
tecnología computacional. Se usan lenguajes y técnicas de la programación vigentes, así como se
construyen compiladores e interfaces además del implementar distintas redes de computadoras.
El Agente Inteligente permite pensar, evaluar y actuar conforme ciertos principios de optimización y
consistencia, para satisfacer un objetivo o finalidad respectivamente por sensores y pulsos eléctricos.
Los sistemas de inteligencia artificial actualmente son parte de la rutina en campos
como economía, medicina, ingeniería, la milicia y se ha usado en gran variedad de aplicaciones.
La inteligencia artificial es la capacidad de razonar de un agente no vivo en este caso maquinas
inteligentes, especialmente programadas en un equipo de computo. Esta disciplina se encarga de
construir procesos que al ser ejecutados sobre una arquitectura física producen acciones o resultados
que maximizan una medida de rendimiento, basándose en el conocimiento almacenado.
Los sistemas que actúan racionalmente o idealmente tratan de emular de forma racional el
comportamiento humano en función de procesos computacionales; por ejemplo los agentes
inteligentes. Está relacionado con conductas inteligentes en artefactos. El agente racional percibe el
entorno y actúa racionalmente en base a sus objetivos y creencias. Facilita el tiempo y el trabajo.
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4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Qué es la inteligencia artificial?
La información e innovación con el pasar de los años ha ido evolucionando para mejorar la calidad de
vida y adecuar el desarrollo de la humanidad; esto se debe a un incremento de tecnología al igual que
de un proceso de investigación en el cual podemos argumentar que influye la tecnología, como la
inteligencia artificial.
El cual se basa principalmente sobre la explicación del trabajo mental al igual que es capaz de
resolver cuestiones y problemáticas sobre algún propósito general como situaciones matemáticas, tal
es el caso del desarrollo de la inteligencia artificial el cual comenzó con el resultado de la
investigación psicológica cognitiva y lógica matemática para nuestra facilidad.
La inteligencia artificial es claramente una ciencia modificada para la computadora misma ya que
con esta forma ella misma puede pensar por sí sola demostrando un entendimiento propio,
contribuyendo al conocimiento humano, se desarrollo para realizar juicios a un problema, resolverlos
con una mejor percepción de forma más rápido, aun mas que el ser humano.
Esta ciencia se baso en muchos aspectos y áreas para realizar la continuidad al igual que la
funcionalidad de la innovación tecnológica que son los principios de algo nuevo, de alguna forma con
esto dar el inicio a una mejora para los que podrían alcanzar este desarrollo y es una utilidad que
seguramente rebasara expectativas.
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5. JUSTIFICACIÓN
El proyecto se realiza con la finalidad de poder ofrecer información para el entendimiento que
respecta a la inteligencia artificial ya que este concepto, se vuelve, en algo recurrente en cuestión
tecnológica y científica para tener forma lograr transmitir el cómo se origino ante qué necesidad
surgió la y de hacia qué objetivos se dirige.
De esta forma nosotros como persona sabremos el que está sucediendo con estas innovaciones y
por que llegan a surgir la invención de las mismas, información lo mas verídica posible, de la
tecnología debemos tener un conocimiento de todo lo que va surgiendo ya que al final es para
buscar una mejoría y un bienestar.
Lo principal es tratar de demostrar que la inteligencia artificial es algo lo cual nos rodea por lo cual
debemos ir conociendo aspectos simples de este proyecto, el cual se transmitirá para que la
información sea lo más verídica, útil hacia los interesados, y de esta forma tener conocimiento del
como se ha ido desarrollando.
Por lo cual es resaltar que lo aportado será para un complemento de información para dar
conocimientos de lo que se puede realizar con este proyecto el cual se destaca por su interesante
uso por ser una forma de pensamiento tecnológico, para de esta forma tener una idea de que
posiblemente se viene a futuro.
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6. OBJETIVO
El objetivo del presente trabajo de investigación es dar a conocer al lector de una forma clara y
concreta distintas definiciones, incluyendo una propia, que se tienen sobre la temática abordada en el
documento “Inteligencia Artificial” de tal suerte que el sujeto al final de la lectura, se forme una noción
propia de lo escrito en el trabajo.
También se pretenden abordar algunos temas que son de interés en el trabajo como lo es el impacto
social y técnico que la inteligencia artificial ha generado desde ase algunos años, desde luego no se
puede olvidar el aspecto económico y como se han ido innovando las actividades de la vida diaria
desde la implementación de este concepto “inteligencia artificial” en ámbitos de ciencia y tecnología.
Una de las principales causas de ser del trabajo de investigación o metas principales es que el lector
se informe y tenga referencias del principal tema abordado en el trabajo “Inteligencia artificial” para
ampliar el sentido de lo que será cotidiano en el futuro de nuestra sociedad.
Se tratará de comprobar la hipótesis del trabajo de investigación y que el lector entienda y este de
acuerdo con nosotros en la solución dada, de tal manera que este tenga una postura firme ante el
tema.
Y por ultimo se busca plantar la idea de que las sociedades, tal como las conocemos cambiaran
debido al hecho de que esta imagen “inteligencia artificial” que abarca tanto parámetros sociales,
culturales, científicos, tecnológicos, medicina, economía etc., se esta haciendo presente desde estos
días y siendo así seria conveniente adaptarse a la mayor parte de los cambios que se nos avecinan.
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7. HIPÓTESIS
La hipótesis es que la inteligencia artificial está íntimamente relacionada con la inteligencia humana o
natural, la inteligencia artificial solo se puede crear con inteligencia humana.
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8. VIABILIDAD DESPUÉS DE LA HIPOTESIS
La viabilidad técnica se analiza ante un determinado requerimiento o idea para determinar si es
posible llevarlo a cabo satisfactoriamente y en condiciones de seguridad con la tecnología disponible,
verificando factores diversos como resistencia estructural, durabilidad, operatividad, implicaciones
energéticas, mecanismos de control y rendimiento según el campo del que se trate.
Algunas de las aplicaciones de la inteligencia artificial, son claras como por ejemplo, minería de datos
que permite descubrir patrones en grandes volúmenes de datos, como los ofrecidos por sistemas
diseñados para la administración de la relación con los clientes. De esta forma podemos encontrar
oportunidades para la venta cruzada y determinar metodologías de ventas.
Las predicciones financieras y de mercado nos ofrecen una visión de los posibles resultados de
nuestras acciones y la posibilidad de experimentar con diversos escenarios. La simulación de
multitudes facilita el análisis del comportamiento de las personas dentro de un local comercial y la
evaluación de diversas opciones. También se considera a los mundos virtuales.
El procesamiento de lenguaje natural es una herramienta que nos permite automatizar la traducción
de documentos y ciertos procesos de atención al cliente. En conclusión es la condición que hace
posible el funcionamiento del sistema, proyecto o idea al que se refiere, atendiendo a sus
características tecnológicas y a las leyes de la naturaleza involucradas.
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9. FACTIBILIDAD
Factibilidad es la disponibilidad de recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas
señalados. El estudio incluye los objetivos, alcances y restricciones sobre el sistema, además de un
modelo lógico de alto nivel del sistema actual. Se crean soluciones para el nuevo sistema,
analizando para cada una de éstas, diferentes tipos de factibilidades.
Los sistemas de inteligencia artificial actualmente son parte de la rutina en campos
como economía, medicina, ingeniería, la milicia. Los grandes avances de la Inteligencia Artificial
aplicada a sistemas de producción han hecho que día a día la industria, en su constante búsqueda
por mejorar su competitividad, logre sus objetivos con más rapidez y calidad.
Sin embargo, en muchos de los casos desplaza gran cantidad de mano de obra, lo que lleva consigo
un deterioro social que se ve reflejado en los indicadores globales de desempleo y niveles de
pobreza. Ahora económicamente un sistema pequeño, pero sumamente importante, sus costos son
bajos y la necesidad de equipos potentes es innecesaria.
Motivo por el cual un equipo pequeño y una impresora funcionarían adecuadamente con el sistema.
Además si en una empresa se cuenta con estos requisitos, por lo que no habría necesidad de
adquirirlos. En cuanto a los conocimientos son sencillos para el desarrollo y cumplimiento del
software basta con tener conocimientos de computación y sistemas.
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10. IMPACTO SOCIAL
La inteligencia artificial es uno de los puntos mas importantes en este ámbito, ya que podemos lograr
hacer maquinas, como por ejemplo: la robótica; que con ella podemos realizar infinidad de
movimientos e interactuar con maquinas que nos facilitan el trabajo al ser humano.
Es un gran avance, con la inteligencia artificial por el echo de poder juntar varias ciencias para poder
crear un maquina que piense, y en la robótica también porque integra tanto ingeniería mecánica,
electrónica e informática con ciencias sociales y con la humanidad.
Esto es con el único fin de lograr un beneficio para la humanidad creando una maquina que pueda
interpretar el lenguaje y las órdenes humanas que ocupen una parte muy importante de la actividad
en inteligencia artificial, se utilizan en ámbitos diversos, entre barios.
Se cuentan desde la regulación del tráfico urbano hasta el funcionamiento rutinario de una estación
espacial por lo tanto, la inteligencia se pueden construir máquinas que, si bien no pueden
denominarse propiamente como inteligentes, por lo menos cabe la posibilidad de calificarlas muy
razonables.
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11. IMPACTO ECONÓMICO
En el ámbito económico, estas tecnologías demandan mucho dinero, debido a que se necesitan
tecnologías de última generación todo el dinero invertido, se recuperara con el paso del tiempo.
Con la inserción de la maquinaria en las nuevas industrias y cuando estas tecnologías se produzcan
controladas por ordenador y programada para moverse, manipular objetos y realzar trabajos.
Los robots son capaces de realizar tareas repetitivas de forma rápida y precisa que los seres
humanos a la vez que interaccionan con su entorno en forma masiva para el ser humano.
Es muy importante que la economía forme parte de esta inteligencia artificial y no nada más en ella
en barias formas que utilizamos para la realización de cada una de las maquinas que aportamos para
la humanidad.
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12. IMPACTO TÉCNICO
La inteligencia artificial es una combinación de ciencias que permiten reunir varios campos como por
ejemplo la robótica, y que tiene en común una única finalidad, crear maquinas que puedan pensar al
igual que tener la capacidad de resolver una problemática más rápido que el humano mismo para dar
un beneficio y tener mejores resultados.
En el ámbito tecnológico es un gran avance, en la inteligencia artificial por el hecho de poder juntar
varias ciencias para poder crear un maquina que "piense", y en la robótica también porque integra
tanto en ingeniería mecánica, electrónica e informática con ciencias sociales, con el único fin de
lograr un beneficio para la humanidad.
Cuando la computación empezó a surgir como una ciencia, se empezó a considerar que los robots
realizara tareas más complejas de las imaginadas; el concepto del "razonamiento Humano"; seria que
lograran "aprender" por su medio, así se podría crear vida artificial, de esta manera hacer que los
robots pensaran y pudieran razonar por sí mismos.
La inteligencia artificial fue basada con la ayuda de distintas ciencias para crear una tecnología que
lograra desarrollarse y que tenga la capacidad de resolver problemáticas estratégicamente y de
manera eficiente en esto influyo una psicología humana, al igual que de ciencias para que esta
inteligencia sea idéntica o mejor a la del ser humano.
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13. INNOVACIÓN
La tecnología de inteligencia artificial tiene que ser fundamental la adaptabilidad y flexibilidad los
cuales tendrán que ser capaces de tener la utilidad adecuada para dar solución a una problemática
cuando tengas la información completa, por lo cual la inteligencia lo desarrolla de manera rápida y
eficiente, captura información, su transformación y presenta los resultados.
Se puede afirmar que la inteligencia artificial puede captar la complejidad de un aspecto, estos
sistemas deben ser capaces de reconocer al usuario de localizar la situación, comprender el entorno
en el que está ubicado y de esta forma ser capaz de interpretar, justificar y dar una solución de forma
clara y adecuada al usuario.
En cuestiones más específicas podemos definir que posee una arquitectura neuronal que permite
efectuar algunos trucos propios e imita a la naturaleza, es decir, logra adecuarse a lo inesperado y
adquiere un conocimiento ya que está diseñado para lograr “sobrevivir ante un ambiente
amenazante” de esta forma su inteligencia supera a la nuestra con rapidez.
De esta forma podemos mencionar que la inteligencia artificial adquiere varias características que la
logran hacer una innovación la cual llegara a superar grandes expectativas en el aspecto de lograr
una “adaptación” que logre ser capaz de recopilar información en millones de redes y mandarla para
dar un resultado es decir una solución problema identificado.
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14. TALENTOS
Toda aquella persona relacionada con la materia de Inteligencia Artificial, al concluir sus estudios
será el responsable de desarrollar, evaluar, dirigir, administrar, innovar y aplicar las nuevas
tecnologías computacionales, electrónicas y mecánicas orientadas al diseño, control y automatización
de soluciones inteligentes para la generación de valor en la empresa y un optimo desarrollo en las
sociedades.
En la merita de inteligencia artificial, también se emplean características que son propias de este
estudio, por ejemplo la habilidad de pensamiento empírico, es decir, el razonamiento basado en la
experiencia, el cual es necesario para resolver conflictos que podrían sucintares a partir de los
recuerdos, todo esto relacionado o enfocado hacia el área de la robótica.
Otro talento podría ser que en este estudio se emplean criterios de selección para elegir información
que resuelva problemáticas dadas en la parte de redes neuronales, es decir para que dado proyecto
que tenga que ver con la imitación del pensamiento humano no tenga mayor conflicto en su
estructura y ejecución, y gracias a esto es proyecto logra asemejar “su inteligencia artificial” a la
natural.
Otro talento que debería tener aquel que estudie esta materia es que necesita tener la habilidad de
crear e innovar todo aquello que algún día fue de gran utilidad, todo esto dará paso a nuevos
horizontes de creación, es decir que se basen en lo pasado para crear el futuro de las sociedades y
mejorar la calidad de vida.
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15. MATERIALES
En la materia de “Inteligencia Artificial” son pocos los instrumentos que se ocupan para hacer trabajos
enfocados a sus áreas de aplicación, del lado tangible por así decirlo se encuentran los lenguajes de
programación que vienen caracterizados de la siguiente forma:
Haga ahora: Donde el programador surte de instrucciones a la máquina para realizar una
tarea determinada donde todo queda especificado, excepto quizás, el número de repeticiones.
Haga siempre que: Aquí se permite escribir un programa que le sirva a la computadora para
resolver aquellos problemas que el programador no sabe resolver pero conoce qué tipo de
soluciones se pueden intentar.
De constreñimiento: Se escriben programas que definen estructuras y estados que se
condicionan y limitan recíprocamente.
Haga algo que tenga sentido: Donde se permite al programa aprender del pasado y en una
nueva situación aplicar sus enseñanzas.
Mejórese a sí mismo: Allí se podrá permitir escribir programas que tengan en adelante la
capacidad de escribir programas mejores que ellos mismos.
Y por el otro lado, del lado intangible se encuentran los procesos mentales o mejor conocidos como
técnicas básicas y estas vienen identificadas de la siguiente forma:
a. Búsqueda Heurística de Soluciones,
b. Representación del Conocimiento,
c. Deducción Automática para la solución de problemas,
d. Programación Simbólica (habito mental),
e. Pensamiento basado o enfocado a la experiencia.
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16. NORMATIVIDAD
Las normas certificadas en la inteligencia artificial están basadas en neologismo que se utiliza para
describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos en ello incluye,
la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos
accesibles por múltiples aplicaciones el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web
semántica.
Los agentes inteligentes se describen esquemáticamente como un sistema funcional abstracto. Por
esta razón, los agentes inteligentes son a veces llamados Agentes Inteligentes Abstractos (AIA) para
distinguirlos de sus implementaciones del mundo real como sistemas informáticos, los sistemas
biológicos, o de organizaciones.
En Ciencias de la Computación el término agente inteligente puede ser usado para referirse a un
agente de software que tiene algo de inteligencia, independientemente de si no es un agente racional
por definición de programas autónomos utilizados para asistencia de un operador o de minería de
datos, a veces denominado robots son también llamados agentes inteligentes.
Un agente inteligente puede ser una entidad física o virtual. Si bien el término agente racional se
refiere a agentes artificiales en el campo de la Inteligencia Artificial, también puede considerarse
agentes racionales a los animales incluido el hombre. Este concepto de racionalidad es más general y
por ello más adecuado que inteligencia la cual sugiere entendimiento para describir el
comportamiento de los agentes inteligentes.
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17. PROGRAMAS
En el trabajo de investigación se empleo un software que fue de vital importancia para la organización
del trabajo. Este programa llamado Project versión 2010 nacido en la familia de Microsoft Corporation
nos ayudo en la estimación de tiempos en los cuales se desarrollaron cada uno de los puntos a
estudiar en el documento.
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18. DISEÑO
Inteligencia artificial, es un pequeño laberinto el cual la computadora de forma automática sin ayuda
será capaz de salir. Entonces si hablamos de inteligencia artificial nos referimos a todo aquel proceso
del cual es capaz salir airosa una computadora sin ayuda externa, dicho de otra forma, cuando una
máquina piensa por sí sola y halla soluciones.
Es inteligencia artificial, coches modernos que vienen con chips y pequeñas computadoras
incorporadas que en muchos casos deciden por nosotros, un ejemplo son los sistemas inteligentes de
tracción, el coche detecta que el conductor entra demasiado rápido en una curva y decide ir frenando
progresivamente para obtener mayor estabilidad y evitar así un posible accidente.
Tenemos una computadora que ha pensado por si sola y ha resulto un problema. Eso es inteligencia
artificial, máquinas que piensen por si sola a velocidades abismales y nos faciliten día a día nuestro
trabajo cotidiano y de esta forma dar soluciones de manera eficiente para lograr una mejora en
cuestión de satisfacción y calidad.
Gracias al diseño tan especial y perfecto de la inteligencia artificial reducimos el margen de fallo,
aumentamos en precisión y calidad, para que de esta manera los resultados que necesitamos o
deseemos que la inteligencia nos facilite y así desarrollarnos más en la solución de estos mismos.
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19. TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
Definir el problema, lo primero es saber qué vamos a investigar y que podemos aclarar a través de la
investigación. A continuación se recopila toda la información disponible sobre el problema
principalmente aquella empírica como revisar, observar, entrevistar y discutir con otros. También se
considera la investigación documental como documentos escritos por ejemplo libros, estadísticas.
También es conveniente acudir a documentos históricos como crónicas, biografías y documentos
legales del pasado, además de observar sistemáticamente hechos o situaciones, preguntar por el
sentido y significado de las cosas que es una técnica fundamental de investigación llamada entrevista
y procesar, analizar e interpretar modelos que nos permitan explicar y comprender.
Los datos solos no dicen mucho, hay que construir con ellos modelos que permitan comprender cómo
funciona la realidad que queremos conocer, y cómo hacer para cambiarla. La aplicación del
conocimiento para cambiar la realidad es importante para que el conocimiento logrado como teoría en
el transcurso de la investigación, se convierta en nueva práctica.
En Conclusión es necesario desarrollar el planteamiento del problema tomando en consideración los
siguientes aspectos (de lo mas general a lo mas sencillo hasta llegar al problema y proponer una
solución para optimizar o solucionar la problemática presentada). Nombrar los beneficios inmediatos
que se obtendrán con la posible solución que da origen a los objetivos.
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20. CONCLUSIÓN
En México existe la capacidad de desarrollar software, pero falta coordinar esfuerzos, se debe
trabajar de acuerdo a reglas, en conjunto con la industria privada, el sector educativo y el sector
público para tomar decisiones y crear planes para la industria nacional de software mediante
educación, capacitación, programas de inversión para crecer y crear empresas.
En la actualidad coinciden tres factores importantes que impulsan la innovación tecnológica como
variable determinante en la competitividad. Una intensa competencia global creada por la rápida
difusión de las capacidades de fabricación a escala mundial y un cambio radical en los productos y
procesos de la manufactura moderna provocado por las tecnologías avanzadas de fabricación.
Además un número creciente de evidencias empíricas sobre la necesidad de introducir cambios en la
gestión y en las prácticas laborales, estructuras organizativas y criterios de decisión para mejorar la
eficacia de las operaciones fabriles y proporcionar nuevas fortalezas competitivas e introducir nuevas
oportunidades estratégicas. Hoy en día la tecnología es abundante en cualquier aparato.
La importancia de la Ingeniería en Sistemas Computacionales es demasiada ya sea para una
empresa o simplemente en la vida cotidiana. Debemos recordar que nuestro alrededor cambia cada
día mas y que la necesidad de tecnología es inmensa, prácticamente se podría decir que algunos
momentos dependemos de la tecnología para subsistir o realizar las tareas.
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21. BIBLIOGRAFÍA
• Elaine Rich y Knight Kevin. Inteligencia Artificial. Segunda Edición. McGraw Hill: México, 1994.
• Stuart Rusell y Norving Meter. Inteligencia Artificial: Un Enfoque Moderno. Prentice Hall: México,
1996.
• Revista La Ventana Informática. Edición N0 9. Universidad de Manizales. Pág. 56 – 57. Mayo 2003.
• Delgado, Alberto. Inteligencia Artificial y Mini Robots. Segunda Edición. Eco Ediciones. Julio 1998.
• Delgado Alberto. Inteligencia Artificial y Mini Robots. VII Congreso Nacional de Estudiantes de
Ingeniería Industrial, Administrativa y de Producción. Universidad Nacional Sede Manizales.
Memorias Congreso. Octubre 4 - 10 de 1998.
• Enciclopedia Informática y Computación. Ingeniería del Software e Inteligencia artificial. Julio 1992.
• Nebendah Dieter. Sistemas Expertos. Ingeniería y Comunicación. Editores Marcombo. Barcelona
1988.
• Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial. Aplicación de Inteligencia Artificial en Sistemas
Automatizados de Producción. Llata, J.R., Sarabia, E.G., Fernández, D., Arce J., Oria, J.P. Número
10, páginas 100-110. Disponible en http://www.aepia.org/).
ANEXOS
Inteligencia Artificial
Ciencia
Esfinge núm. 31 - Enero 2003
Juan Carlos del Río
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Sistema de Información Científica Redalyc
Hemeroteca
Revista iberoamericana de inteligencia artificial
Editores
Asociación Española para la Inteligencia Artificial (AEPIA) (http://aepia.dsic.upv.es/)
Clasificación
Tecnologías: Tecnología electrónica. Telecomunicaciones
CIRC: Clasificación Integrada de Revistas Científicas [C] Grupo C
Otros catálogos
Bibliotecas Universitarias en las que se encuentra esta revista (REBIUN)
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