Formadora:
Elsa Gómez
Howard Gardner
Debemos saber…..
• Nació en Pensilvania, 1943
• Psicólogo social en 1971 y
pedagogo
• Estudió en la Universidad
de Harvard
• Carrera de docente en la
misma institución como
titular de la cátedra de
cognición y educación y
profesor adjunto de
psicología.
TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
Importante ……
 Modelo propuesto en un libro de
1988
 Define la inteligencia como «Un
potencial biopsicológico para
procesar información que se puede
activar en un marco cultural para
resolver problemas o crear
productos que tienen valor para una
o más culturas».
TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
Importante ……
 Para definir cada ámbito de la
inteligencia, Gardner estudió el
desarrollo de habilidades en los
niños y la forma en que se
descomponían las diferentes
capacidades en casos de daño
cerebral.
Teoría de las Inteligencias Múltiples
INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
Teoría de las Inteligencias múltiples
INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
Teoría de las Inteligencias múltiples
INTELIGENCIA
LINGUISTICA
Teoría de las Inteligencias múltiples
INTELIGENCIA
LOGICO-
MATEMATICA
Teoría de las Inteligencias múltiples
INTELIGENCIA
VISO- ESPACIAL
Teoría de las Inteligencias múltiples
INTELIGENCIA
MUSICAL
Teoría de las Inteligencias múltiples
INTELIGENCIA
KINESTESICO -
CORPORAL
Teoría de las Inteligencias múltiples
INTELIGENCIA
NATURALISTA

Inteligencias Multiples

  • 1.
  • 2.
    Howard Gardner Debemos saber….. •Nació en Pensilvania, 1943 • Psicólogo social en 1971 y pedagogo • Estudió en la Universidad de Harvard • Carrera de docente en la misma institución como titular de la cátedra de cognición y educación y profesor adjunto de psicología.
  • 3.
    TEORIA DE LASINTELIGENCIAS MULTIPLES Importante ……  Modelo propuesto en un libro de 1988  Define la inteligencia como «Un potencial biopsicológico para procesar información que se puede activar en un marco cultural para resolver problemas o crear productos que tienen valor para una o más culturas».
  • 4.
    TEORIA DE LASINTELIGENCIAS MULTIPLES Importante ……  Para definir cada ámbito de la inteligencia, Gardner estudió el desarrollo de habilidades en los niños y la forma en que se descomponían las diferentes capacidades en casos de daño cerebral.
  • 5.
    Teoría de lasInteligencias Múltiples INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
  • 6.
    Teoría de lasInteligencias múltiples INTELIGENCIA INTERPERSONAL
  • 7.
    Teoría de lasInteligencias múltiples INTELIGENCIA LINGUISTICA
  • 8.
    Teoría de lasInteligencias múltiples INTELIGENCIA LOGICO- MATEMATICA
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    Teoría de lasInteligencias múltiples INTELIGENCIA VISO- ESPACIAL
  • 10.
    Teoría de lasInteligencias múltiples INTELIGENCIA MUSICAL
  • 11.
    Teoría de lasInteligencias múltiples INTELIGENCIA KINESTESICO - CORPORAL
  • 12.
    Teoría de lasInteligencias múltiples INTELIGENCIA NATURALISTA