3. Historia:
A medida que Internet fue ganando reconocimiento público y popularidad,
las universidades fueron las primeras instituciones en sobrepasar las
limitaciones del ancho de banda de internet debido a los requisitos de
transferencia de datos enfrentados por los investigadores académicos que
necesitaban colaborar con sus colegas. Algunas universidades quisieron dar
soporte a aplicaciones de alto rendimiento, como las utilizadas en la minería
de datos, en procesamiento de imágenes médicas o física de partículas. El
resultado fue la creación de un Servicio de Backbone de Red de Muy Alto
Rendimiento (o vBNS, por su sigla en inglés), desarrollado en 1995 por el
andres arisa y la MCI, creado para las supercomputadoras de las
instituciones educativas. Tras la expiración del acuerdo con la NSF, vBNS
cambió hacia la provisión de servicios al gobierno estadounidense. Como
resultado, la comunidad educativa y de investigación creó Internet2 para
satisfacer sus necesidades de red.
4. El uso de Internet como herramienta educativa y de investigación
científica ha crecido aceleradamente debido a la ventaja que representa el
poder acceder a grandes bases de datos, la capacidad de compartir
información entre colegas y facilitar la coordinación de grupos de trabajo.
Internet 2 es una red de cómputo con capacidades avanzadas separada de la
Internet comercial actual. Su origen se basa en el espíritu de colaboración
entre las universidades del país y su objetivo principal es desarrollar la
próxima generación de aplicaciones telemáticas para facilitar las misiones
de investigación y educación de las universidades, además de ayudar en la
formación de personal capacitado en el uso y manejo de redes avanzadas de
cómputo.
5. Aportaciones:
Algunas de las aplicaciones en desarrollo dentro del proyecto de Internet 2 a
nivel internacional son: telemedicina, bibliotecas digitales, laboratorios
virtuales, manipulación a distancia y visualización de modelos 3D;
aplicaciones todas ellas que no serían posibles de desarrollar con la tecnología
del Internet de hoy.
En los Estados Unidos el proyecto que lidera este desarrollo es Internet2, en
Canadá el proyecto CA*net3, en Europa los proyectos TEN-155 y GEANT, y en
Asia el proyecto APAN. Adicionalmente, todas estas redes están conectadas
entre si, formando una gran red avanzada de alta velocidad de alcance
mundial.
En Latinoamérica, las redes académicas de México CUDI, Brasil, Argentina
RETINA y Chile REUNA ya se han integrado a Internet2.
6. Características
Las velocidades mínimas son:
622 Mbit/s para un miembro de I2 (universidades y socios).
50 Mbit/s para un usuario particular.
La enseñanza, el aprendizaje e investigación, en colaboración, pueden requerir
interconexión y altas conexiones de banda ancha en tiempo real. La infraestructura
básica de Internet2 soporta esas aplicaciones, conocidas como Learning–ware. También
han desarrollado otras aplicaciones para entornos de alta velocidad como los
laboratorios virtuales (LAV), la telemedicina y la teleinmersión.
7. Para conectarse a Internet2 necesitas que tu red de alta velocidad esté
conectada a un Giga Pop de Internet2; también puedes conectarte a
través de Internet usando un backbone. Aunque existen muchas
similitudes con Internet, la nueva red no penetrante.
El uso de Internet como herramienta educativa y de investigación
científica ha crecido aceleradamente debido a la ventaja que
representa el poder acceder a grandes bases de datos, la capacidad de
compartir información entre colegas y facilitar la coordinación de
grupos de trabajo.
8. Objetivo
Internet2 provee a las comunidades educativas y de investigación, de
Estados Unidos, con una red que satisface sus requisitos intensivos de
ancho de banda. La red en sí misma es dinámica, robusta y con un costo-
eficiente de combinación entre red óptica y paquetes de red. Provee un
enlace troncal de red de unos 100 GBits/s a más de 210 instituciones
educativas, 70 corporaciones y 45 agencias gubernamentales y
organizaciones sin fines de lucro en los EE.UU. Los objetivos de Internet2
son:
• Desarrollar y mantener una red vanguardia .
• Explotar completamente las capacidades de conexiones de banda ancha a
través del uso de aplicaciones de nueva generación.
• Transferir nuevos servicios de red y aplicaciones a todos los niveles de
uso educacional, y eventualmente a toda la comunidad de internet.