El documento trata sobre el uso seguro y responsable de Internet. Se discuten temas como la huella digital, el ciberacoso y el grooming. Se presentan videos y estrategias para prevenir riesgos como configurar la privacidad en redes sociales y establecer contraseñas seguras. El objetivo es reflexionar sobre los desafíos en el ciberespacio y cómo educar a otros para convivir de manera responsable en Internet.

1. INTERNET SEGURA Y RESPONSABLE
Ser, estar y actuar seguros en internet

2. ¿Qué nos proponemos hoy?
● Reflexionar sobre la noción de huella digital y su relación
con la construcción de la identidad en el ciberespacio.
● Problematizar ideas que tenemos acerca de los riesgos
emergentes en la cultura digital, como el ciberbullying y el
grooming.
● Desarrollar estrategias para el uso crítico de las
herramientas digitales y la convivencia responsable.
● Intercambiar y socializar ideas sobre nuestro rol como
adultos y educadores con respecto a los temas tratados.

3. Primermomento
Ser en internet:
Información digital.
Nuestra huella.

4. exploramos nuestra huella digital
¿Quiénes somos en el ciberespacio?
Les proponemos buscar su nombre y apellido en la web.
Pueden utilizar varios buscadores, filtros de imagen, país, etc.

5. ¿quién soy en internet?
¿En qué tipo de
sitios aparezco
mencionado/a?
¿Qué tipo de
imágenes
mías
aparecen?
¿Qué
publicaciones
o contenidos
fueron creados
por mí?
¿Qué otras
personas o
sitios me
mencionan?
¿Qué dicen de
mí?
¿Qué digo yo
sobre otras
personas,
instituciones o
temas?
¿Estaba al
tanto de la
existencia de
los contenidos
encontrados?

6. La identidad que construyo y construyen otras personas sobre mí en el
ciberespacio...
¿Es la huella digital que yo quiero?
Para reflexionar...
¿Qué
consideramos
“público”?
¿Qué
consideramos
“privado”?
¿Hay tensiones
o desacuerdos?

7. Segundomomento Estar y actuar en internet:
La convivencia responsable.
Sobre el ciberbullying.

8. Luz, cámara, acción...
Compartimos el corto “Reflexionar para ser
responsables”
Link de acceso al video

9. ¿Qué sabemos sobre el ciberbullying?
Ciberbullying: “modalidad virtual de acoso
entre pares, sostenida en el tiempo, y en la
que se construye una escena propia de un
espectáculo que persigue obtener visibilidad
y atención por parte de quienes están
involucrados.”

10. Tercermomento Estar y actuar en internet:
Riesgos en el ciberespacio.
Sobre el grooming.

11. Para reflexionar y debatir
Compartimos el corto “Cuidar nuestra
integridad”
Link de acceso al video

12. ¿Qué es el grooming?
Es el accionar de un adulto que se comunica con un menor a
través de herramientas digitales y se hace pasar por alguien de
su edad con el fin de obtener algún tipo de resultado sexual.
Transferencia de
imágenes
Información íntima
Encuentros
riesgosos
Práctica extorsiva
Manipulación

13. el grooming en Argentina
En nuestro país, el grooming se configuró como delito en el año
2013, a partir de la sanción del artículo 131 la ley de 26.904 del
código penal, que plantea que:
“Será penado con prisión de seis (6) meses a cuatro (4) años el que, por medio de
comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones o cualquier otra tecnología de
transmisión de datos, contactare a una persona menor de edad, con el propósito de
cometer cualquier delito contra la integridad sexual de la misma”.

14. “La virtualidad es una de las
dimensiones fundamentales de
nuestra realidad. No vivimos "en"
internet, ni "para" internet, pero sí
vivimos "con" internet.”
Manuel Castells, sociólogo
Entonces...
Realidad y virtualidad no son opuestos:
la virtualidad es real.

15. Cuartomomento
Ser, estar y actuar en
internet:
Estrategias para prevenir
riesgos.

16. Estrategias para prevenir riesgos
➔ Aprender sobre las redes
sociales...
Facebook:
Videotutorial de configuración
de Seguridad, Privacidad,
Biografía y Etiquetado.

17. Estrategias para prevenir riesgos
➔ Conocer en detalle las herramientas...
¿Qué opciones de
privacidad existen?
¿Cuáles son sus
limitaciones?

18. Estrategias para prevenir riesgos
➔ Configurar nuestros
usuarios...
¿Qué datos
brindamos?
¿Dónde usamos
las contraseñas?
¿Cómo las
diseñamos?

19. ayuda y orientación
Para los niños y niñas:
● Línea 102 - promoción y asesoramiento sobre los derechos de los chicos y
chicas de la Ciudad de Buenos Aires. 24 hs-
Para familias:
● Línea 137 - Las víctimas contra las violencias - Ciudad de Buenos Aires.
● 0800-222-1717 - Equipo de Niños del programa “Las víctimas contra la
violencia” - Ministerio de Justicia y DDHH de la Nación
Para las escuelas:
● 4339-7510/16/17 - Servicio de Orientación Jurídica al Docente (SOJAD):
Guardia permanente (Para casos de Grooming)
● 4339-7789/7956/7925 - Gerencia Operativa de Equipos de Apoyo de la
Ciudad de Buenos Aires. (Para casos de Ciberbulying)

20. Consejos para cuidarnos
¿Qué podríamos decirle a nuestros estudiantes?
Los invitamos a compartir un breve consejo dirigido a los/as
chicos/as de las escuelas de la ciudad. Pueden socializarlo en
alguna de las publicaciones de YouTube o escribirlo en papel:
“Cuidar nuestra integridad” (Grooming)
https://youtu.be/xszSCSJbK2E
"Reflexionar para ser responsables" (Ciberbullying)
https://youtu.be/qSD_kz61DRE

21. ¡Muchas gracias!