Este documento discute el uso de espacios virtuales y sistemas de hipermedia para generar nuevos tipos de entornos educativos en los que profesores y estudiantes no necesitan reunirse en persona. También enfatiza la importancia de formar equipos interdisciplinarios para desarrollar materiales curriculares compartidos que puedan lograr objetivos educativos comunes.

2. INTRODUCCIÓN
 De espacios virtuales ha generado nuevos tipos de
espacios de enseñanza en los que ni el profesor ni
los alumnos necesitan las sesiones cara a cara
típicas de los planteamientos presenciales.

3. El uso de sistemas de hipermedia
favorece el desarrollo de
materiales curriculares. Es
importante en el nivel
pedagógico conformar un equipo
interdisciplinario en el que los
componentes puedan compartir
objetivos comunes.