Este documento describe una actividad llamada "Deporte para todos" que muestra y permite practicar deportes adaptados a niños y jóvenes con y sin discapacidad. La actividad, que dura aproximadamente 90 minutos, involucra la participación en tres deportes adaptados como baloncesto en silla de ruedas, boccia y voleibol sentado, seguido de un debate. El objetivo es fomentar la actividad física adaptada y dar a conocer opciones deportivas inclusivas, además de promover la reflexión sobre las capacidades y necesidades
CURSO DE ENTRENAMIENTO MUSCULAR BASICO
Mas información sobre este curso en: http://educagratis.cl/moodle/course/view.php?id=337
El entrenamiento de los musculos se a desarrollado a lo largo de la historia teniendo como principales expositores de ella a los griegos, los cuales preparaban sus cuerpo para las batallas.
Las capacidades que podemos desarrolar con el entrenemiento musculas son la resistencia, potencia, el aumento de la masa muscular (hipertrofia) y la fuerza, todas estas capacidades tiene su diferencia en el metodo y la carga de entrenamiento las que veremos en el siguiente curso....
Encuentra mas cursos en: http://educagratis.cl/moodle/
El Instituto los Sauces está creando un nuevo taller deportivo para introducir a los estudiantes a una variedad de deportes individuales y de conjunto, así como para desarrollar sus capacidades físicas como fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad. El taller cubrirá deportes como atletismo, voleibol, baloncesto y fútbol.
Este sílabo describe un curso de fútbol sala en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en desarrollar habilidades técnicas individuales y de equipo a través de clases teóricas y prácticas. También promueve valores como el trabajo en equipo y la recreación al aire libre. El curso evalúa los resultados de aprendizaje de los estudiantes a través de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
El documento presenta el plan de estudios de educación física para el primer año en la Escuela N° 732. En el primer trimestre, los estudiantes aprenderán handball, enfocándose en el manejo del balón y las reglas básicas. En el segundo trimestre, la unidad será voleibol, trabajando habilidades como saques y remates. Para el tercer trimestre, el deporte será fútbol, desarrollando pases, conducción y defensa. A lo largo del año, se abordarán también temas de nutrición,
Este sílabo describe un curso de fútbol de 2 créditos en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se centra en desarrollar habilidades técnicas básicas de fútbol, promover la salud y el desarrollo integral de los estudiantes a través de la actividad física y el deporte, y fomentar el aprovechamiento del tiempo libre. El curso cubre temas como la preparación física, los sistemas y posiciones de fútbol, y actividades recreativas al aire
Este sílabo describe un curso de fútbol de 2.5 créditos en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se centra en desarrollar habilidades técnicas básicas de fútbol, comprensión de la importancia de la preparación física y estiramiento, y promover actividades recreativas y el aprovechamiento del tiempo libre a través de la práctica del deporte. El curso utiliza métodos activos como demostraciones, videos y experiencias deportivas para lograr sus objetivos.
Ciencias de la Salud - Grado en Ciencias de la Actividad Física y el DeporteUniversidad de Alcalá
El documento presenta la información sobre el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Alcalá. El grado pertenece al área de Ciencias de la Salud y ofrece especializaciones en entrenamiento deportivo, actividad física y salud, gestión deportiva y enseñanza de la actividad física y el deporte. El plan de estudios consta de 240 créditos ECTS distribuidos en cuatro cursos con asignaturas de formación básica, obligatorias, optativas y transversales.
Este documento describe una actividad llamada "Deporte para todos" que muestra y permite practicar deportes adaptados a niños y jóvenes con y sin discapacidad. La actividad, que dura aproximadamente 90 minutos, involucra la participación en tres deportes adaptados como baloncesto en silla de ruedas, boccia y voleibol sentado, seguido de un debate. El objetivo es fomentar la actividad física adaptada y dar a conocer opciones deportivas inclusivas, además de promover la reflexión sobre las capacidades y necesidades
CURSO DE ENTRENAMIENTO MUSCULAR BASICO
Mas información sobre este curso en: http://educagratis.cl/moodle/course/view.php?id=337
El entrenamiento de los musculos se a desarrollado a lo largo de la historia teniendo como principales expositores de ella a los griegos, los cuales preparaban sus cuerpo para las batallas.
Las capacidades que podemos desarrolar con el entrenemiento musculas son la resistencia, potencia, el aumento de la masa muscular (hipertrofia) y la fuerza, todas estas capacidades tiene su diferencia en el metodo y la carga de entrenamiento las que veremos en el siguiente curso....
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El Instituto los Sauces está creando un nuevo taller deportivo para introducir a los estudiantes a una variedad de deportes individuales y de conjunto, así como para desarrollar sus capacidades físicas como fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad. El taller cubrirá deportes como atletismo, voleibol, baloncesto y fútbol.
Este sílabo describe un curso de fútbol sala en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en desarrollar habilidades técnicas individuales y de equipo a través de clases teóricas y prácticas. También promueve valores como el trabajo en equipo y la recreación al aire libre. El curso evalúa los resultados de aprendizaje de los estudiantes a través de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
El documento presenta el plan de estudios de educación física para el primer año en la Escuela N° 732. En el primer trimestre, los estudiantes aprenderán handball, enfocándose en el manejo del balón y las reglas básicas. En el segundo trimestre, la unidad será voleibol, trabajando habilidades como saques y remates. Para el tercer trimestre, el deporte será fútbol, desarrollando pases, conducción y defensa. A lo largo del año, se abordarán también temas de nutrición,
Este sílabo describe un curso de fútbol de 2 créditos en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se centra en desarrollar habilidades técnicas básicas de fútbol, promover la salud y el desarrollo integral de los estudiantes a través de la actividad física y el deporte, y fomentar el aprovechamiento del tiempo libre. El curso cubre temas como la preparación física, los sistemas y posiciones de fútbol, y actividades recreativas al aire
Este sílabo describe un curso de fútbol de 2.5 créditos en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se centra en desarrollar habilidades técnicas básicas de fútbol, comprensión de la importancia de la preparación física y estiramiento, y promover actividades recreativas y el aprovechamiento del tiempo libre a través de la práctica del deporte. El curso utiliza métodos activos como demostraciones, videos y experiencias deportivas para lograr sus objetivos.
Ciencias de la Salud - Grado en Ciencias de la Actividad Física y el DeporteUniversidad de Alcalá
El documento presenta la información sobre el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Alcalá. El grado pertenece al área de Ciencias de la Salud y ofrece especializaciones en entrenamiento deportivo, actividad física y salud, gestión deportiva y enseñanza de la actividad física y el deporte. El plan de estudios consta de 240 créditos ECTS distribuidos en cuatro cursos con asignaturas de formación básica, obligatorias, optativas y transversales.
El documento presenta recomendaciones sobre elementos de diseño para presentaciones como tipografía, tamaño de fuente, fondo, colores, contenido, diagramas, animaciones e imágenes. Sugiere usar fuentes serif para imprimir y sin serif para pantalla, tamaños de fuente entre 12 y 36 puntos, fondos con buen contraste, colores con buen contraste cromático y luminoso, y contenido siguiendo la regla de 6x6.
Este documento presenta 10 juegos para usar como calentamiento en clases de educación física. Los juegos involucran actividades como correr, saltar, lanzar y atrapar pelotas, y cambios de dirección para activar a los estudiantes antes de la lección principal. El documento incluye instrucciones detalladas para cada juego así como consejos para la implementación.
1) El documento describe el período entre 1810 y 1820 en Buenos Aires, que fue una época de intentos de organización nacional y construcción del Estado luego de la Revolución de Mayo, con la formación de varios triunviratos y la Asamblea del Año XIII. 2) Surgen conflictos entre las provincias de Buenos Aires y el interior sobre la forma de gobierno, ya sea centralista o federal. 3) En 1816 se declara finalmente la independencia pero continúan los desacuerdos sobre la organización política del nuevo país.
Tres personas solicitan vacantes en diferentes niveles educativos en instituciones privadas. Rosa Aurora Rojas Ruiz solicita una vacante para el cuarto grado de secundaria. Juan Carlos Mendoza Mitma solicita una vacante para el quinto grado de primaria para su hija Milagros Paola Mendoza Bardales y otra vacante para el segundo grado de secundaria para su hija Ximena Isabel Mendoza Bardales.
Linea de tiempo de argentina(1810 1853)Kristian Bsc
El documento resume importantes hitos de la historia argentina entre 1810 y 1853, incluyendo la declaración de independencia en 1816, la constitución de 1819, el gobierno de Juan Manuel de Rosas y la batalla de Caseros en 1852 que puso fin a su mandato.
La neuroeducación y su impacto en el auladepcomuao
Este documento trata sobre la neuroeducación y su impacto en el aula. Resume algunos de los principales conceptos de la neuroeducación como la unión entre las neurociencias, la educación y la psicología para comprender mejor los mecanismos cerebrales del aprendizaje. También presenta algunas claves neurocientíficas para enseñar de manera más efectiva teniendo en cuenta las capacidades y funcionamiento del cerebro humano.
O plano de gerenciamento de recursos humanos descreve (1) a estrutura organizacional do projeto, (2) a equipe e suas responsabilidades, e (3) os processos de treinamento, avaliação, bonificação e administração da equipe.
O documento descreve um projeto para capacitar recursos humanos para uma nova fábrica de calçados no Ceará. O objetivo é treinar 300 funcionários para iniciar as operações da fábrica. O projeto terá um orçamento inicial de R$ 385 mil e incluirá a criação de um centro de treinamento. O cronograma, equipe, riscos, comunicações e custos do projeto são detalhados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El documento presenta recomendaciones sobre elementos de diseño para presentaciones como tipografía, tamaño de fuente, fondo, colores, contenido, diagramas, animaciones e imágenes. Sugiere usar fuentes serif para imprimir y sin serif para pantalla, tamaños de fuente entre 12 y 36 puntos, fondos con buen contraste, colores con buen contraste cromático y luminoso, y contenido siguiendo la regla de 6x6.
Este documento presenta 10 juegos para usar como calentamiento en clases de educación física. Los juegos involucran actividades como correr, saltar, lanzar y atrapar pelotas, y cambios de dirección para activar a los estudiantes antes de la lección principal. El documento incluye instrucciones detalladas para cada juego así como consejos para la implementación.
1) El documento describe el período entre 1810 y 1820 en Buenos Aires, que fue una época de intentos de organización nacional y construcción del Estado luego de la Revolución de Mayo, con la formación de varios triunviratos y la Asamblea del Año XIII. 2) Surgen conflictos entre las provincias de Buenos Aires y el interior sobre la forma de gobierno, ya sea centralista o federal. 3) En 1816 se declara finalmente la independencia pero continúan los desacuerdos sobre la organización política del nuevo país.
Tres personas solicitan vacantes en diferentes niveles educativos en instituciones privadas. Rosa Aurora Rojas Ruiz solicita una vacante para el cuarto grado de secundaria. Juan Carlos Mendoza Mitma solicita una vacante para el quinto grado de primaria para su hija Milagros Paola Mendoza Bardales y otra vacante para el segundo grado de secundaria para su hija Ximena Isabel Mendoza Bardales.
Linea de tiempo de argentina(1810 1853)Kristian Bsc
El documento resume importantes hitos de la historia argentina entre 1810 y 1853, incluyendo la declaración de independencia en 1816, la constitución de 1819, el gobierno de Juan Manuel de Rosas y la batalla de Caseros en 1852 que puso fin a su mandato.
La neuroeducación y su impacto en el auladepcomuao
Este documento trata sobre la neuroeducación y su impacto en el aula. Resume algunos de los principales conceptos de la neuroeducación como la unión entre las neurociencias, la educación y la psicología para comprender mejor los mecanismos cerebrales del aprendizaje. También presenta algunas claves neurocientíficas para enseñar de manera más efectiva teniendo en cuenta las capacidades y funcionamiento del cerebro humano.
O plano de gerenciamento de recursos humanos descreve (1) a estrutura organizacional do projeto, (2) a equipe e suas responsabilidades, e (3) os processos de treinamento, avaliação, bonificação e administração da equipe.
O documento descreve um projeto para capacitar recursos humanos para uma nova fábrica de calçados no Ceará. O objetivo é treinar 300 funcionários para iniciar as operações da fábrica. O projeto terá um orçamento inicial de R$ 385 mil e incluirá a criação de um centro de treinamento. O cronograma, equipe, riscos, comunicações e custos do projeto são detalhados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Isfdef semana del estudiante
1.
2. INTERCURSOS DE: Futbol – Handball –
Voleibol – Atletismo.
JORNADA INSTITUCIONAL: Las estrategias
de enseñanza – aprendizaje
Exposición sobre: Bullying – Anorexia –
Bulimia
RCP en la Escuela
Bautismo
SEMANA DEL ESTUDIANTE