SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
LA UTILIZACIÓN EN LA TELEFORMACIÓN DEL ESTUDIO DE CASOS   Conceptuar el estudio de casos como estrategia didáctica   Valorar estudio de casos como estrategia didáctica en entorno de teleformación  Proponer  orientaciones para el trabajo con el estudio de casos  Ofrecer referentes de formación con el estudio de casos  1 2 3 4 Auristela Hormazábal-• Silvia Sarzoza-• Nelson Castillo-• Oscar Caneo  •  Carlos Silva-• Jacqueline Rojas-• Ruth Arévalo.
Ventajas del la estrategia del estudio de casos (López, et als. 2002) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Características básicas, como (CABERO y GISBERT, 2004): ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Funciones (Cabero y Gisbert, 2002 ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Casos resolución de problemas (Pasos) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ofrecer referentes de formación con el estudio de casos   ,[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Destacado (20)

Livreto licenciamento ambiental
Livreto licenciamento ambientalLivreto licenciamento ambiental
Livreto licenciamento ambiental
 
Ferias Em Africa 2
Ferias Em Africa 2Ferias Em Africa 2
Ferias Em Africa 2
 
Global issues photos 2010
Global issues photos 2010Global issues photos 2010
Global issues photos 2010
 
Pinuhandouts
PinuhandoutsPinuhandouts
Pinuhandouts
 
Technická Univerzita KošIce
Technická Univerzita KošIceTechnická Univerzita KošIce
Technická Univerzita KošIce
 
Smart View Eco Entrepreneurship Challenge
Smart View Eco Entrepreneurship ChallengeSmart View Eco Entrepreneurship Challenge
Smart View Eco Entrepreneurship Challenge
 
José Henrique Abobreira
José Henrique AbobreiraJosé Henrique Abobreira
José Henrique Abobreira
 
Dossier adaptacion utiles de escritura
Dossier adaptacion utiles de escrituraDossier adaptacion utiles de escritura
Dossier adaptacion utiles de escritura
 
Dia nacional de respeito ao contribuinte 2012 (word)
Dia nacional de respeito ao contribuinte 2012 (word)Dia nacional de respeito ao contribuinte 2012 (word)
Dia nacional de respeito ao contribuinte 2012 (word)
 
Campanilla
CampanillaCampanilla
Campanilla
 
Daniel 2 B
Daniel 2 BDaniel 2 B
Daniel 2 B
 
Makeup Tips
Makeup TipsMakeup Tips
Makeup Tips
 
AICPA MS - Article MKS2016
AICPA MS - Article MKS2016AICPA MS - Article MKS2016
AICPA MS - Article MKS2016
 
Ilusiones Opticas
Ilusiones OpticasIlusiones Opticas
Ilusiones Opticas
 
Error Correction College
Error Correction CollegeError Correction College
Error Correction College
 
Pontal os leigos pedem socorro
Pontal   os leigos pedem socorroPontal   os leigos pedem socorro
Pontal os leigos pedem socorro
 
Dec. lixo 26.11
Dec. lixo 26.11Dec. lixo 26.11
Dec. lixo 26.11
 
O estatuto da destruição da família
O estatuto da destruição da famíliaO estatuto da destruição da família
O estatuto da destruição da família
 
Funcão de partido político no Brasil
Funcão de partido político no BrasilFuncão de partido político no Brasil
Funcão de partido político no Brasil
 
Antonio Barreto
Antonio BarretoAntonio Barreto
Antonio Barreto
 

Similar a EST-CASOS-TEL

Hoja de trabajo
Hoja de trabajoHoja de trabajo
Hoja de trabajonorax2011
 
Diseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomo
Diseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomoDiseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomo
Diseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomoCarlos Marcelo
 
Estrategias Y Tecnicas
Estrategias Y TecnicasEstrategias Y Tecnicas
Estrategias Y TecnicasWilliams Cano
 
Estrategias Y Tecnicas
Estrategias Y TecnicasEstrategias Y Tecnicas
Estrategias Y Tecnicasjquintana
 
Recursos para el aprendizaje y criterios para su selección
Recursos para el aprendizaje y criterios para su selecciónRecursos para el aprendizaje y criterios para su selección
Recursos para el aprendizaje y criterios para su selecciónPedagogiaCibernetica1
 
Recursos para el aprendizaje y Criterios para su selección "Pedagogía Ciberné...
Recursos para el aprendizaje y Criterios para su selección "Pedagogía Ciberné...Recursos para el aprendizaje y Criterios para su selección "Pedagogía Ciberné...
Recursos para el aprendizaje y Criterios para su selección "Pedagogía Ciberné...PedagogiaCibernetica1
 
Modelo de diseño instruccional
Modelo de diseño instruccionalModelo de diseño instruccional
Modelo de diseño instruccionalMarinaUrias
 
Recursos y medios para el aprendizaje
Recursos y medios para el aprendizajeRecursos y medios para el aprendizaje
Recursos y medios para el aprendizajeBárbara Mendoza
 
Taller 4 presentacion storyboard y seccion 508 prte 640
Taller 4 presentacion  storyboard y seccion 508 prte 640Taller 4 presentacion  storyboard y seccion 508 prte 640
Taller 4 presentacion storyboard y seccion 508 prte 640aislic
 
Ppt 1er seminario_máster profesorado
Ppt 1er seminario_máster profesoradoPpt 1er seminario_máster profesorado
Ppt 1er seminario_máster profesoradoRubens Vila
 
E-Actividades. Subcapitulos 3.4 y 3.5
E-Actividades. Subcapitulos 3.4 y 3.5E-Actividades. Subcapitulos 3.4 y 3.5
E-Actividades. Subcapitulos 3.4 y 3.5Carito Torres Agudelo
 
Activitats CSC i RRI a punt per l'aula: Engaging Science. Mario Barajas.
Activitats CSC i RRI a punt per l'aula: Engaging Science. Mario Barajas.Activitats CSC i RRI a punt per l'aula: Engaging Science. Mario Barajas.
Activitats CSC i RRI a punt per l'aula: Engaging Science. Mario Barajas.cienciaicontroversia
 
Habilidades metacognitivas estrategias
Habilidades metacognitivas estrategiasHabilidades metacognitivas estrategias
Habilidades metacognitivas estrategiasmasteredu2013
 
Recursos y medios didácticos para la educación
Recursos y medios didácticos para la educaciónRecursos y medios didácticos para la educación
Recursos y medios didácticos para la educaciónangeladiazuapa
 
Módulo ii de estrat creativas técnicas
Módulo  ii de estrat creativas técnicasMódulo  ii de estrat creativas técnicas
Módulo ii de estrat creativas técnicasLOCUER21
 
Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017
Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017
Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017mirthaeducativa
 

Similar a EST-CASOS-TEL (20)

Hoja de trabajo
Hoja de trabajoHoja de trabajo
Hoja de trabajo
 
Diseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomo
Diseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomoDiseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomo
Diseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomo
 
Estrategias Y Tecnicas
Estrategias Y TecnicasEstrategias Y Tecnicas
Estrategias Y Tecnicas
 
Estrategias Y Tecnicas
Estrategias Y TecnicasEstrategias Y Tecnicas
Estrategias Y Tecnicas
 
Recursos para el aprendizaje y criterios para su selección
Recursos para el aprendizaje y criterios para su selecciónRecursos para el aprendizaje y criterios para su selección
Recursos para el aprendizaje y criterios para su selección
 
Recursos para el aprendizaje y Criterios para su selección "Pedagogía Ciberné...
Recursos para el aprendizaje y Criterios para su selección "Pedagogía Ciberné...Recursos para el aprendizaje y Criterios para su selección "Pedagogía Ciberné...
Recursos para el aprendizaje y Criterios para su selección "Pedagogía Ciberné...
 
Modelo de diseño instruccional
Modelo de diseño instruccionalModelo de diseño instruccional
Modelo de diseño instruccional
 
Recursos y medios para el aprendizaje
Recursos y medios para el aprendizajeRecursos y medios para el aprendizaje
Recursos y medios para el aprendizaje
 
Recursos y medios para el aprendizaje
Recursos y medios para el aprendizajeRecursos y medios para el aprendizaje
Recursos y medios para el aprendizaje
 
Taller 4 presentacion storyboard y seccion 508 prte 640
Taller 4 presentacion  storyboard y seccion 508 prte 640Taller 4 presentacion  storyboard y seccion 508 prte 640
Taller 4 presentacion storyboard y seccion 508 prte 640
 
Ppt 1er seminario_máster profesorado
Ppt 1er seminario_máster profesoradoPpt 1er seminario_máster profesorado
Ppt 1er seminario_máster profesorado
 
E-Actividades. Subcapitulos 3.4 y 3.5
E-Actividades. Subcapitulos 3.4 y 3.5E-Actividades. Subcapitulos 3.4 y 3.5
E-Actividades. Subcapitulos 3.4 y 3.5
 
Estrategias de enseñanza.nuevos 1
Estrategias de enseñanza.nuevos 1Estrategias de enseñanza.nuevos 1
Estrategias de enseñanza.nuevos 1
 
Activitats CSC i RRI a punt per l'aula: Engaging Science. Mario Barajas.
Activitats CSC i RRI a punt per l'aula: Engaging Science. Mario Barajas.Activitats CSC i RRI a punt per l'aula: Engaging Science. Mario Barajas.
Activitats CSC i RRI a punt per l'aula: Engaging Science. Mario Barajas.
 
Habilidades metacognitivas estrategias
Habilidades metacognitivas estrategiasHabilidades metacognitivas estrategias
Habilidades metacognitivas estrategias
 
Estrategias metodológ.
Estrategias metodológ.Estrategias metodológ.
Estrategias metodológ.
 
Recursos y medios didácticos para la educación
Recursos y medios didácticos para la educaciónRecursos y medios didácticos para la educación
Recursos y medios didácticos para la educación
 
Aprendizaje basado en casos
Aprendizaje basado en casosAprendizaje basado en casos
Aprendizaje basado en casos
 
Módulo ii de estrat creativas técnicas
Módulo  ii de estrat creativas técnicasMódulo  ii de estrat creativas técnicas
Módulo ii de estrat creativas técnicas
 
Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017
Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017
Estrategias de enseñanza.nuevos corregido 2017
 

EST-CASOS-TEL

  • 1. LA UTILIZACIÓN EN LA TELEFORMACIÓN DEL ESTUDIO DE CASOS Conceptuar el estudio de casos como estrategia didáctica Valorar estudio de casos como estrategia didáctica en entorno de teleformación Proponer orientaciones para el trabajo con el estudio de casos Ofrecer referentes de formación con el estudio de casos 1 2 3 4 Auristela Hormazábal-• Silvia Sarzoza-• Nelson Castillo-• Oscar Caneo • Carlos Silva-• Jacqueline Rojas-• Ruth Arévalo.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.