Este documento resume los resultados de dos talleres de reflexión sobre la estrategia de EcoEuskadi 2020. En el primer taller, los asistentes discutieron una visión de sostenibilidad para el País Vasco en 2020 que incluye eficiencia de recursos, excelencia operacional, bienestar social, innovación, y competitividad. También identificaron retos como la dependencia energética, formación, y la internacionalización de empresas. En el segundo taller, se analizaron áreas clave como recursos naturales escasos y dependencia energética, y se discutieron lí
Este documento define los derechos humanos como libertades y facultades inherentes a todo ser humano independientemente de factores como el estatus, sexo u origen. Explica que los derechos humanos son universales, inalienables e irrenunciables y se reconocen en tratados internacionales y leyes nacionales. También menciona que aunque la Declaración Universal de los Derechos Humanos es una referencia importante, existe debate sobre la naturaleza y fundamentación de los derechos humanos.
El documento presenta la Declaración Universal de los Derechos Humanos adoptada por las Naciones Unidas. Reconoce que todos los seres humanos nacen libres e iguales y tienen derecho a la vida, la libertad, la seguridad, y a no ser sometidos a esclavitud, tortura o tratos crueles. Establece que todas las personas tienen derecho a la nacionalidad, al matrimonio, a la propiedad, a la libertad de pensamiento, expresión, religión, reunión y asociación, así como derecho al trabajo, seguridad
Panorama de la situacion de los ninos, ninas, y adolescentes en BoliviaIS Bolivia
Una presentacion hecho por DNI para Servicio Internacional Britanico para el encuentro "Códigos de Ética y Políticas de Protección de Niñez" explicando el panorama general de la situacion de la ninez en Bolivia.
El documento describe la evolución de los derechos humanos a través de la historia, desde la Carta Magna en el siglo XII hasta la ratificación de pactos internacionales en el siglo XX. Algunos hitos clave incluyen la Declaración de Independencia de los Estados Unidos en 1776, la Declaración Francesa de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en 1789, y la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas en 1948.
Este documento presenta varios casos reportados de personas que presuntamente fueron drogadas con burundanga. Se describe cómo la burundanga puede administrarse en alimentos, bebidas u otros objetos y causar pérdida de la conciencia y la voluntad. También incluye opiniones de expertos toxicólogos que cuestionan la gravedad de los efectos atribuidos a la burundanga y la falta de evidencia científica sobre muchos de los casos reportados.
El documento resume la evolución de los derechos humanos a través de tres generaciones. La primera generación incluye documentos precursores como las Leyes de Manú, el Código de Hammurabi y las Leyes de Moisés, así como la Petition of Rights, la Declaración de Derechos y la Constitución de los Estados Unidos. La segunda generación comenzó después de la Segunda Guerra Mundial y amplió los derechos humanos. La tercera generación reconoció derechos hacia sujetos colectivos y los derechos económicos,
Este documento presenta un resumen de la línea de tiempo de los derechos humanos. Explica brevemente la evolución histórica de los derechos humanos desde las primeras declaraciones en los siglos XVIII y XIX hasta su reconocimiento universal en el siglo XX. También define conceptos clave como derechos humanos, derechos fundamentales, clasificaciones de derechos y características de los derechos humanos.
Evolución histórica de los derechos humanos en méxicoetelrobles
Evolucion de los derechos humanos en México, pasando desde la Procuraduria de los pobres en el siglo XiX hasta las reformas constitucionales de junio de 2011.
Este documento define los derechos humanos como libertades y facultades inherentes a todo ser humano independientemente de factores como el estatus, sexo u origen. Explica que los derechos humanos son universales, inalienables e irrenunciables y se reconocen en tratados internacionales y leyes nacionales. También menciona que aunque la Declaración Universal de los Derechos Humanos es una referencia importante, existe debate sobre la naturaleza y fundamentación de los derechos humanos.
El documento presenta la Declaración Universal de los Derechos Humanos adoptada por las Naciones Unidas. Reconoce que todos los seres humanos nacen libres e iguales y tienen derecho a la vida, la libertad, la seguridad, y a no ser sometidos a esclavitud, tortura o tratos crueles. Establece que todas las personas tienen derecho a la nacionalidad, al matrimonio, a la propiedad, a la libertad de pensamiento, expresión, religión, reunión y asociación, así como derecho al trabajo, seguridad
Panorama de la situacion de los ninos, ninas, y adolescentes en BoliviaIS Bolivia
Una presentacion hecho por DNI para Servicio Internacional Britanico para el encuentro "Códigos de Ética y Políticas de Protección de Niñez" explicando el panorama general de la situacion de la ninez en Bolivia.
El documento describe la evolución de los derechos humanos a través de la historia, desde la Carta Magna en el siglo XII hasta la ratificación de pactos internacionales en el siglo XX. Algunos hitos clave incluyen la Declaración de Independencia de los Estados Unidos en 1776, la Declaración Francesa de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en 1789, y la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas en 1948.
Este documento presenta varios casos reportados de personas que presuntamente fueron drogadas con burundanga. Se describe cómo la burundanga puede administrarse en alimentos, bebidas u otros objetos y causar pérdida de la conciencia y la voluntad. También incluye opiniones de expertos toxicólogos que cuestionan la gravedad de los efectos atribuidos a la burundanga y la falta de evidencia científica sobre muchos de los casos reportados.
El documento resume la evolución de los derechos humanos a través de tres generaciones. La primera generación incluye documentos precursores como las Leyes de Manú, el Código de Hammurabi y las Leyes de Moisés, así como la Petition of Rights, la Declaración de Derechos y la Constitución de los Estados Unidos. La segunda generación comenzó después de la Segunda Guerra Mundial y amplió los derechos humanos. La tercera generación reconoció derechos hacia sujetos colectivos y los derechos económicos,
Este documento presenta un resumen de la línea de tiempo de los derechos humanos. Explica brevemente la evolución histórica de los derechos humanos desde las primeras declaraciones en los siglos XVIII y XIX hasta su reconocimiento universal en el siglo XX. También define conceptos clave como derechos humanos, derechos fundamentales, clasificaciones de derechos y características de los derechos humanos.
Evolución histórica de los derechos humanos en méxicoetelrobles
Evolucion de los derechos humanos en México, pasando desde la Procuraduria de los pobres en el siglo XiX hasta las reformas constitucionales de junio de 2011.
Este documento resume la historia de los derechos humanos desde el año 3000 a.C. hasta la actualidad. Comienza describiendo las primeras ideas de derechos en Mesopotamia y Persia en el 539 a.C., y continúa explicando cómo se desarrollaron y expandieron conceptos como la ley natural en Grecia, Roma e India. Luego resume documentos y eventos clave como la Magna Carta, la Ilustración, la Revolución Francesa y Americana, y la declaración universal de derechos humanos de 1948. Concluye que la
Los derechos humanos son libertades y reivindicaciones inherentes a todo ser humano para garantizar una vida digna. Su origen se debate, aunque se considera que tienen raíces en la cultura occidental moderna. Algunas características clave son su universalidad, imprescriptibilidad, irrenunciabilidad e inalienabilidad. La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 establece 30 derechos fundamentales como el derecho a la vida, la libertad, la igualdad y la no discriminación.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento adoptado por las Naciones Unidas en 1948 que recoge los derechos humanos básicos. Se compone de un preámbulo y 30 artículos que cubren derechos civiles, políticos, económicos y culturales. Junto con los pactos internacionales, forma la Carta Internacional de los Derechos Humanos.
Los derechos humanos son valores inherentes a todas las personas por el solo hecho de ser humanos, como establecen la Constitución y declaraciones internacionales. Son universales, inviolables y complementarios, y buscan garantizar el bienestar de todas las personas sin distinción. Corresponde al Estado, particulares y organismos internacionales respetarlos.
Los derechos humanos son libertades y reivindicaciones básicas que tiene toda persona por el simple hecho de ser humana, como el derecho a la vida, la igualdad y la libertad. La Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 reconoció 30 derechos fundamentales como la libertad de expresión, la propiedad privada y la educación pública. Originalmente iniciada por gobiernos, hoy es una meta común de personas en todo el mundo para llevar una vida digna e identificarse con otros.
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son inherentes a la naturaleza humana y protegen la vida, la libertad, la igualdad y la dignidad de las personas. También describe los principales tipos de derechos humanos como los civiles y políticos, y los económicos, sociales y culturales consagrados en la Constitución venezolana.
La Segunda Guerra Mundial se desarrolló entre 1939 y 1945 e involucró a la mayoría de las naciones del mundo. Fue causada por el expansionismo de las potencias fascistas y totalitarias de Alemania, Italia y Japón. El conflicto se caracterizó por una guerra relámpago en Europa y avances iniciales del Eje, seguidos por la resistencia aliada y la contraofensiva soviética en el Frente Oriental, que culminó con la derrota de Alemania. La guerra también se libró en África, el Pacífico y Asia,
Causas y concesuencias de segunda guerra mundialSilvia Ferreyra
La Segunda Guerra Mundial comenzó en 1939 debido a los intereses expansionistas de Alemania, Italia, Japón y Estados Unidos y a la confrontación entre fascismos y democracias. Alemania atacó Polonia para dar inicio al conflicto. Más adelante, Italia declaró la guerra a Francia y el Reino Unido, mientras que Alemania invadió la Unión Soviética. Estados Unidos ingresó a la guerra luego de que Japón atacara la base naval estadounidense de Pearl Harbor en 1941. El conflicto finalizó en 1945 luego
Linea del tiempo evolucion historica de los derechos humanos (2)Cesar Castro
El documento presenta una línea de tiempo de la evolución de los derechos humanos desde el año 1692 a.C. hasta 1952 d.C. Algunos de los hitos más importantes incluyen el Código de Hammurabi en el 1692 a.C., uno de los primeros intentos legislativos registrados; la Carta Magna inglesa de 1215 que estableció garantías para la aristocracia; la Declaración de Independencia de los Estados Unidos de 1776; y la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 adoptada por las Naciones
Este documento identifica y define varios derechos humanos fundamentales como la integridad personal, la identidad, el derecho a la vida, la libertad, la nacionalidad, la salud y el trabajo. Explica que los derechos humanos son libertades y facultades inherentes a todo ser humano por el solo hecho de su condición, y que incluyen el derecho a una vida digna independientemente de factores como el estatus, sexo u origen.
Este documento presenta la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948. Describe los derechos humanos fundamentales como derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción. Estos incluyen el derecho a la vida, la libertad, la igualdad, la seguridad personal, la privacidad y la propiedad. También prohíbe la esclavitud, la tortura y la discriminación, y garantiza derechos como la presunción de inocencia, la libertad de circulación y el derecho a buscar asilo.
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto global que involucró a la mayoría de las naciones del mundo entre 1931 y 1945, con varios países neutrales y aliados que lucharon entre las potencias del Eje y las Fuerzas Aliadas, dirigidas por principales líderes como Hitler, Mussolini y Roosevelt, y tuvo consecuencias políticas, económicas y sociales de gran alcance.
Este documento resume los resultados de dos talleres de reflexión celebrados para diseñar la estrategia EcoEuskadi 2020. En los talleres, los asistentes discutieron cinco claves estratégicas: recursos naturales escasos y dependencia energética; globalización de la competencia; relevo generacional desequilibrado; movilidad y transporte insostenible; y desarrollo internacional desigual. Para cada clave, se propusieron líneas de actuación como mejorar la educación, fomentar la autosuficiencia y la economía local, prom
Goieki Agencia de Desarrollo Comarcal del GoierriEcoEuskadi 2020
Este documento presenta un resumen de las discusiones de un taller realizado por la Agencia de Desarrollo Comarcal de Goierri para definir su visión y líneas de actuación hasta el año 2020. Los asistentes discutieron cómo hacer que el País Vasco sea más sostenible en 2020 en áreas como la sociedad del conocimiento, la innovación, la internacionalización y la competitividad energética. Propusieron líneas de acción como fomentar la formación técnica, el emprendimiento, la eco-innovación y la cooperación entre empresas e
PUBLICACIÓN: "ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN SOCIAL: Una ventana de oportunidad par...ekonomistak
La innovación social se plantea como una oportunidad para que Euskadi responda a los grandes retos actuales aprovechando sus fortalezas. La estrategia Europea 2020 y los documentos estratégicos de la CAPV destacan necesidades como el envejecimiento poblacional y la cualificación que requieren una transformación social a la que la innovación social puede contribuir. La innovación social se alinea con las estrategias europeas y es reconocida como elemento clave en Euskadi para impulsar el desarrollo sostenible aprovechando la participación de todos los agent
Este documento resume las discusiones de un taller sobre la visión y líneas de actuación para 2020 de los centros tecnológicos de Euskadi. Los asistentes discutieron una visión para que Euskadi sea más sostenible en 2020 enfocándose en ser referentes en la transición hacia un nuevo modelo resiliente. También analizaron claves como los recursos escasos, la dependencia energética y el cambio climático, y la globalización de la competencia, proponiendo líneas de actuación como fomentar un uso más eficiente de recursos, gener
IHOBE Talleres de Reflexión Definición de Visión y Líneas de Actuaciones en e...EcoEuskadi 2020
Este documento resume los resultados de dos talleres realizados por Ihobe en marzo y abril de 2011 para definir una visión y líneas de actuación para Euskadi en el horizonte 2020 en materia de sostenibilidad. Los asistentes propusieron una visión de Euskadi en 2020 como una sociedad más responsable y comprometida con el medio ambiente, con una economía innovadora y una gestión ambiental eficiente y respetuosa.
El documento presenta las conclusiones de un taller de reflexión sobre la visión y líneas de actuación para lograr una Euskadi más sostenible en 2020 realizado por la Oficina 21 Comarcal de Nerbioi Ibaizabal. Se definen las claves analizadas, entre ellas los recursos naturales escasos y el transporte insostenible. Para estas claves, se proponen líneas de actuación como fomentar el sector primario local, mejorar los productos y envases, potenciar el ferrocarril para el transporte de mercancías y fomentar
Ecoeuskadi 2020 es un proceso participativo para desarrollar una estrategia de sostenibilidad en el País Vasco que aborde los retos económicos, sociales y ambientales hasta el año 2020. El documento describe lo que es Ecoeuskadi 2020, sus objetivos de lograr un desarrollo equilibrado y las ocho claves de la sostenibilidad en la región, e invita a la participación ciudadana para construir entre todos el futuro sostenible del País Vasco.
Este documento presenta los resultados de un taller realizado en Legazpi para definir una visión de desarrollo sostenible para Euskadi en el año 2020. Los participantes discutieron líneas de acción clave como menor consumo energético, eficiencia energética, fomento de energías renovables, producción local y alimentación sostenible, responsabilidad política y planificación territorial sostenible. El objetivo final es que Euskadi sea más autosuficiente energéticamente y menos dependiente de fuentes contaminantes para 2020.
Este documento describe una jornada de innovación que se llevará a cabo del 6 al 8 de noviembre de 2012 en Extremadura. La jornada busca promover la innovación en el medio rural a través de seminarios y talleres que abordan temas como nuevas actitudes, tendencias de trabajo local, y colaboración para innovar y crecer. El evento pretende sensibilizar sobre la importancia de la innovación y fomentar la cooperación entre empresas para impulsar el desarrollo económico y social de la región.
Este documento resume la historia de los derechos humanos desde el año 3000 a.C. hasta la actualidad. Comienza describiendo las primeras ideas de derechos en Mesopotamia y Persia en el 539 a.C., y continúa explicando cómo se desarrollaron y expandieron conceptos como la ley natural en Grecia, Roma e India. Luego resume documentos y eventos clave como la Magna Carta, la Ilustración, la Revolución Francesa y Americana, y la declaración universal de derechos humanos de 1948. Concluye que la
Los derechos humanos son libertades y reivindicaciones inherentes a todo ser humano para garantizar una vida digna. Su origen se debate, aunque se considera que tienen raíces en la cultura occidental moderna. Algunas características clave son su universalidad, imprescriptibilidad, irrenunciabilidad e inalienabilidad. La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 establece 30 derechos fundamentales como el derecho a la vida, la libertad, la igualdad y la no discriminación.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento adoptado por las Naciones Unidas en 1948 que recoge los derechos humanos básicos. Se compone de un preámbulo y 30 artículos que cubren derechos civiles, políticos, económicos y culturales. Junto con los pactos internacionales, forma la Carta Internacional de los Derechos Humanos.
Los derechos humanos son valores inherentes a todas las personas por el solo hecho de ser humanos, como establecen la Constitución y declaraciones internacionales. Son universales, inviolables y complementarios, y buscan garantizar el bienestar de todas las personas sin distinción. Corresponde al Estado, particulares y organismos internacionales respetarlos.
Los derechos humanos son libertades y reivindicaciones básicas que tiene toda persona por el simple hecho de ser humana, como el derecho a la vida, la igualdad y la libertad. La Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 reconoció 30 derechos fundamentales como la libertad de expresión, la propiedad privada y la educación pública. Originalmente iniciada por gobiernos, hoy es una meta común de personas en todo el mundo para llevar una vida digna e identificarse con otros.
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son inherentes a la naturaleza humana y protegen la vida, la libertad, la igualdad y la dignidad de las personas. También describe los principales tipos de derechos humanos como los civiles y políticos, y los económicos, sociales y culturales consagrados en la Constitución venezolana.
La Segunda Guerra Mundial se desarrolló entre 1939 y 1945 e involucró a la mayoría de las naciones del mundo. Fue causada por el expansionismo de las potencias fascistas y totalitarias de Alemania, Italia y Japón. El conflicto se caracterizó por una guerra relámpago en Europa y avances iniciales del Eje, seguidos por la resistencia aliada y la contraofensiva soviética en el Frente Oriental, que culminó con la derrota de Alemania. La guerra también se libró en África, el Pacífico y Asia,
Causas y concesuencias de segunda guerra mundialSilvia Ferreyra
La Segunda Guerra Mundial comenzó en 1939 debido a los intereses expansionistas de Alemania, Italia, Japón y Estados Unidos y a la confrontación entre fascismos y democracias. Alemania atacó Polonia para dar inicio al conflicto. Más adelante, Italia declaró la guerra a Francia y el Reino Unido, mientras que Alemania invadió la Unión Soviética. Estados Unidos ingresó a la guerra luego de que Japón atacara la base naval estadounidense de Pearl Harbor en 1941. El conflicto finalizó en 1945 luego
Linea del tiempo evolucion historica de los derechos humanos (2)Cesar Castro
El documento presenta una línea de tiempo de la evolución de los derechos humanos desde el año 1692 a.C. hasta 1952 d.C. Algunos de los hitos más importantes incluyen el Código de Hammurabi en el 1692 a.C., uno de los primeros intentos legislativos registrados; la Carta Magna inglesa de 1215 que estableció garantías para la aristocracia; la Declaración de Independencia de los Estados Unidos de 1776; y la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 adoptada por las Naciones
Este documento identifica y define varios derechos humanos fundamentales como la integridad personal, la identidad, el derecho a la vida, la libertad, la nacionalidad, la salud y el trabajo. Explica que los derechos humanos son libertades y facultades inherentes a todo ser humano por el solo hecho de su condición, y que incluyen el derecho a una vida digna independientemente de factores como el estatus, sexo u origen.
Este documento presenta la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948. Describe los derechos humanos fundamentales como derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción. Estos incluyen el derecho a la vida, la libertad, la igualdad, la seguridad personal, la privacidad y la propiedad. También prohíbe la esclavitud, la tortura y la discriminación, y garantiza derechos como la presunción de inocencia, la libertad de circulación y el derecho a buscar asilo.
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto global que involucró a la mayoría de las naciones del mundo entre 1931 y 1945, con varios países neutrales y aliados que lucharon entre las potencias del Eje y las Fuerzas Aliadas, dirigidas por principales líderes como Hitler, Mussolini y Roosevelt, y tuvo consecuencias políticas, económicas y sociales de gran alcance.
Este documento resume los resultados de dos talleres de reflexión celebrados para diseñar la estrategia EcoEuskadi 2020. En los talleres, los asistentes discutieron cinco claves estratégicas: recursos naturales escasos y dependencia energética; globalización de la competencia; relevo generacional desequilibrado; movilidad y transporte insostenible; y desarrollo internacional desigual. Para cada clave, se propusieron líneas de actuación como mejorar la educación, fomentar la autosuficiencia y la economía local, prom
Goieki Agencia de Desarrollo Comarcal del GoierriEcoEuskadi 2020
Este documento presenta un resumen de las discusiones de un taller realizado por la Agencia de Desarrollo Comarcal de Goierri para definir su visión y líneas de actuación hasta el año 2020. Los asistentes discutieron cómo hacer que el País Vasco sea más sostenible en 2020 en áreas como la sociedad del conocimiento, la innovación, la internacionalización y la competitividad energética. Propusieron líneas de acción como fomentar la formación técnica, el emprendimiento, la eco-innovación y la cooperación entre empresas e
PUBLICACIÓN: "ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN SOCIAL: Una ventana de oportunidad par...ekonomistak
La innovación social se plantea como una oportunidad para que Euskadi responda a los grandes retos actuales aprovechando sus fortalezas. La estrategia Europea 2020 y los documentos estratégicos de la CAPV destacan necesidades como el envejecimiento poblacional y la cualificación que requieren una transformación social a la que la innovación social puede contribuir. La innovación social se alinea con las estrategias europeas y es reconocida como elemento clave en Euskadi para impulsar el desarrollo sostenible aprovechando la participación de todos los agent
Este documento resume las discusiones de un taller sobre la visión y líneas de actuación para 2020 de los centros tecnológicos de Euskadi. Los asistentes discutieron una visión para que Euskadi sea más sostenible en 2020 enfocándose en ser referentes en la transición hacia un nuevo modelo resiliente. También analizaron claves como los recursos escasos, la dependencia energética y el cambio climático, y la globalización de la competencia, proponiendo líneas de actuación como fomentar un uso más eficiente de recursos, gener
IHOBE Talleres de Reflexión Definición de Visión y Líneas de Actuaciones en e...EcoEuskadi 2020
Este documento resume los resultados de dos talleres realizados por Ihobe en marzo y abril de 2011 para definir una visión y líneas de actuación para Euskadi en el horizonte 2020 en materia de sostenibilidad. Los asistentes propusieron una visión de Euskadi en 2020 como una sociedad más responsable y comprometida con el medio ambiente, con una economía innovadora y una gestión ambiental eficiente y respetuosa.
El documento presenta las conclusiones de un taller de reflexión sobre la visión y líneas de actuación para lograr una Euskadi más sostenible en 2020 realizado por la Oficina 21 Comarcal de Nerbioi Ibaizabal. Se definen las claves analizadas, entre ellas los recursos naturales escasos y el transporte insostenible. Para estas claves, se proponen líneas de actuación como fomentar el sector primario local, mejorar los productos y envases, potenciar el ferrocarril para el transporte de mercancías y fomentar
Ecoeuskadi 2020 es un proceso participativo para desarrollar una estrategia de sostenibilidad en el País Vasco que aborde los retos económicos, sociales y ambientales hasta el año 2020. El documento describe lo que es Ecoeuskadi 2020, sus objetivos de lograr un desarrollo equilibrado y las ocho claves de la sostenibilidad en la región, e invita a la participación ciudadana para construir entre todos el futuro sostenible del País Vasco.
Este documento presenta los resultados de un taller realizado en Legazpi para definir una visión de desarrollo sostenible para Euskadi en el año 2020. Los participantes discutieron líneas de acción clave como menor consumo energético, eficiencia energética, fomento de energías renovables, producción local y alimentación sostenible, responsabilidad política y planificación territorial sostenible. El objetivo final es que Euskadi sea más autosuficiente energéticamente y menos dependiente de fuentes contaminantes para 2020.
Este documento describe una jornada de innovación que se llevará a cabo del 6 al 8 de noviembre de 2012 en Extremadura. La jornada busca promover la innovación en el medio rural a través de seminarios y talleres que abordan temas como nuevas actitudes, tendencias de trabajo local, y colaboración para innovar y crecer. El evento pretende sensibilizar sobre la importancia de la innovación y fomentar la cooperación entre empresas para impulsar el desarrollo económico y social de la región.
El documento describe los Espacios Sociales de Innovación (ESdI), ecosistemas dirigidos por las necesidades de las comunidades locales para garantizar la innovación continua. Explica los antecedentes de los ESdI y Living Labs, y proporciona ejemplos de ESdI existentes en España enfocados en cohesión territorial, salud y bienestar. También analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de convertir los Grupos de Acción Local en ESdI o Living Labs.
Presentación oficial del Proyecto Ruralab País Románico.
RURALAB es un proyecto promovido por la Asociación Interterritorial País Románico, cuyo ámbito de actuación lo integran los municipios de las siguientes comarcas:
1. Campoo-Los Valles (Cantabria)
2. Montaña Palentina (Palencia)
3. Las Loras-Cañones del Alto Ebro (Burgos).
El proyecto piloto RURALAB-PAÍS ROMÁNICO es apoyado por la Red Rural Nacional, del Ministerio de Medio Ambiente, Medio Rural y Marino, en el marco del Plan Estratégico Nacional. Es cofinanciado por este Ministerio al 90% y la entidad promotora aporta el 10% restante.
RURALAB-PAIS ROMÁNICO es un proyecto piloto, experimental, y creemos que la palabra RURALAB expresa bien el concepto de “laboratorio rural”, que se corresponde con la naturaleza y objetivos del proyecto.
RURALAB genera Espacios Sociales de Innovación, como una fusión de los laboratorios ciudadanos, los Grupos de Acción Local y la innovación abierta. En los ESdI, las actividades de innovación están dirigidas a resolver las necesidades de las personas, equilibrando a todos los actores sociales (organizaciones sociales, empresas, fuentes de tecnología, universidades, político, ciudadanos, etc.)
El principal impacto de este Espacios Sociales de Innovación es el de mantener vivo el proceso de innovación continua de los ciudadanos. Y con ello facilitar su integración efectiva en la sociedad de la información, sorteando las barreras geográficas o de otra indole.
09 Milene Orbegozo GreenEnergy-Eurosolar Impulsando Mercados LocalesGvep Peru
«Energías Limpias e IDEAS Innovadoras: Perú y Latinoamérica» Seminario-Taller Internacional, organizado por GVEP International, realizado en Lima, el viernes 12 de marzo de 2010 con participación de destacados representantes de Argentina, Brasil, Chile, El Salvador y Perú.
Módulo 4 empleo e innovación en el campo de las políticas europeasmariamontorogv
Este documento resume los conceptos clave de la innovación. Explica que la innovación puede ser incremental o radical, y también puede clasificarse según su naturaleza como innovación tecnológica, comercial u organizativa. Presenta ejemplos concretos de innovación social, tecnológica y educativa como casos representativos de cada tipo. Concluye que la innovación es necesaria para las organizaciones y la sociedad en un mundo en constante cambio y que invertir en innovación determinará la competitividad futura.
Donostia San Sebastián CAMA Consejo Asesor de Medio Ambiente del AyuntamientoEcoEuskadi 2020
Este documento presenta las discusiones de un taller sobre cómo lograr que el País Vasco sea más sostenible en 2020 en relación con su dependencia energética y el cambio climático. El grupo propuso líneas de acción como aumentar el uso de energías renovables, mejorar la eficiencia energética, invertir en I+D e innovación energética, reducir las emisiones de CO2 de manera compartida, informar y formar a los ciudadanos, y promover un urbanismo y transporte más sostenibles.
Este documento describe varias redes locales e internacionales de economía solidaria. A nivel local, presenta redes como Saretuz y Olatukoop en Euskadi, y la Red Vasca de Economía Social. A nivel estatal, describe las redes REAS y REJIES. A nivel internacional, habla sobre las redes RIPESS, WFTO y sus objetivos de promover la economía solidaria y el comercio justo.
El documento describe el Comité Universidad Empresa Estado, un modelo de vinculación entre la universidad, empresas y el estado en Medellín, Colombia. El comité ha tenido 72 reuniones en 7 años para promover la investigación, innovación y desarrollo tecnológico. Ha apoyado proyectos exitosos entre grupos de investigación universitarios y empresas. El comité ha contribuido a reducir la brecha entre universidades y empresas para transferir conocimiento.
Impacto Social y Valor Compartido. Tecnalia y APTESAPTES
Este documento describe una iniciativa para promover la perspectiva social en la investigación e innovación (I+D+i) en la región de Gipuzkoa en España. El objetivo es aumentar el impacto social de las actividades de I+D+i mediante la colaboración entre organizaciones que realizan I+D+i y agentes sociales. Se presentan conceptos como la responsabilidad social empresarial, la innovación social y el valor compartido. También se comparten ejemplos de casos de éxito e iniciativas relacionadas con la innovación social y la tecn
Presentación Grupo SSI - Grado de Ingeniería BiomédicaGrupo SSI
El 17 de octubre participamos en la asignatura “#Envejecimiento” del Grado de Ingeniería Biomédica de Mondragón Unibertsitatea, compartiendo con el alumnado la experiencia de GrupoSSI, su estrategia de digitalización, y los proyectos de I+D con base tecnológica de #HomeCareLab con nuestra compañera Itziar Álvarez
2012ko Euskadiko Garapen Jasangarriari buruzko txostena. Ondorio nagusiak // ...EcoEuskadi 2020
EcoEuskadi 2020 Estrategia abian jarri zenetik urtebetera, jasangarritasun gaietako Lehen Jarraipen Txostenaren laburpen exekutiboa.
Euskadiko Garapen Jasangarriaren 2012 foroa [info+: http://bit.ly/EcoEuskadiForoa]
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Resumen ejecutivo del Primer Informe de seguimiento en materia de
sostenibilidad, tras la puesta en marcha de la Estrategia EcoEuskadi 2020. Koldobike Uriarte (Lehendakaritza).
Foro de Desarrollo Sostenible de Euskadi 2012 [+info: http://bit.ly/ForoEcoeuskadi ]
¿Es el crecimiento verde inclusivo la respuesta a la crisis económica?EcoEuskadi 2020
Conferencia sobre la aplicación práctica de la economía verde e inclusiva en Europa, a cargo de la doctora en Economía de la Universidad Pública de Navarra, Ariadna García-Prado.
Foro de Desarrollo Sostenible de Euskadi 2012 [+info: http://bit.ly/ForoEcoeuskadi ]
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Hazkunde berde inklusiboa al da krisi ekonomikoaren konponbidea?
Europan ekonomia berdea eta inklusiboa praktikan aplikatzeari buruzko hitzaldia, Ariadna García-Prado Nafarroako Unibertsitate Publikoko Ekonomiako doktorearen eskutik.
Euskadiko Garapen Jasangarriaren 2012 foroa [info+: http://bit.ly/EcoEuskadiForoa]
El documento describe la relación entre la sostenibilidad y la salud, explicando cómo los determinantes sociales de la salud, como la vivienda, el empleo y el medio ambiente, influyen en el bienestar de las personas. Señala que la estrategia de desarrollo sostenible de la región de Euskadi, EcoEuskadi 2020, tiene un efecto positivo en la salud al abordar estos determinantes. El documento también detalla un proyecto para incorporar una "lente de salud" a EcoEuskadi 2020 mediante el análisis
Culminada la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible Río+20 es hora de hacer balance.
Por Alexander Boto, Dtor de Estrategia y Comunicación de Ihobe.
El documento resume los principales hechos y logros de la conferencia Río+20 sobre desarrollo sostenible. Desde 1992, la población mundial ha crecido un 26% y más de la mitad vive en zonas urbanas, aunque el IDH ha mejorado. Río+20 reunió a más de 100 jefes de estado y 43,000 participantes para discutir la economía verde y la erradicación de la pobreza. Los resultados incluyen el compromiso de 710 iniciativas voluntarias y 513 mil millones de dólares en financiam
Ihobe es una sociedad de gestión ambiental que apoya al Gobierno Vasco en el desarrollo de políticas ambientales y la extensión de la cultura de la sostenibilidad en el País Vasco. Sus áreas de actuación incluyen política ambiental, suelos contaminados, cambio climático, recursos y residuos, ecodiseño y edificación sostenible. También trabaja para lograr los objetivos de la UE para 2020 en materia de empleo, I+D, emisiones de gases de efecto invernadero y energías renovables.
Río+20 Declaración Final: El futuro que queremosEcoEuskadi 2020
La declaración "El futuro que queremos", es el documento final aprobado el 22 de junio de 2012 por la Conferencia de la ONU sobre Desarrollo Sostenible Río+20.
The document summarizes the process used to develop the EcoEuskadi 2020 strategy for sustainable development in the Basque Country. Key aspects of the process include:
- Extensive participation from social, economic, and institutional stakeholders throughout the process
- Identification of challenges to Basque sustainability based on scenario analysis and indicator data
- Eight "keys" to sustainability in the Basque Country were identified based on participatory processes
- The strategy was developed based on these keys and additional input received through ongoing participation and consensus-building.
Garapen Iraunkorraren Adierazleak / Indicadores de Desarrollo SostenibleEcoEuskadi 2020
Este documento presenta los indicadores de desarrollo sostenible de la Estrategia de Desarrollo Sostenible de la Unión Europea. La Estrategia establece objetivos y acciones para abordar los retos del desarrollo sostenible de manera más efectiva mediante el uso eficiente de los recursos y la innovación ecológica y social. La Estrategia define objetivos y metas para colocar a la Unión Europea en el camino del desarrollo sostenible y establece un sistema de indicadores para medir el progreso hacia esos objetivos
Este documento presenta el proceso participativo desarrollado en EcoEuskadi 2020, la Estrategia de Desarrollo Sostenible de Euskadi. Más de 2.500 personas de 388 entidades participaron a través de 50 espacios físicos y virtuales, donde se debatieron los principales retos de sostenibilidad de Euskadi. Los resultados de la participación se recogen en este informe y contribuyeron a enriquecer el contenido final de la Estrategia.
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 1200 personas en el País Vasco sobre calidad de vida y sostenibilidad. Los aspectos más importantes para garantizar la calidad de vida según los encuestados son tener buena salud, una buena vida familiar y una buena educación. En general, la mayoría de personas se sienten satisfechas con su calidad de vida, especialmente en lo relativo a su vida familiar y su salud.
Estrategia de Desarrollo Sostenible de Euskadi 2020. Julio 2011EcoEuskadi 2020
Este documento presenta la Estrategia de Desarrollo Sostenible de Euskadi 2020. La estrategia tiene como objetivo establecer los objetivos estratégicos que guiarán los planes sectoriales desde una perspectiva de sostenibilidad. Se describe el proceso de elaboración de la estrategia, que incluyó amplia participación ciudadana y de agentes. La estrategia busca hacer frente a tres amenazas clave: agotamiento de recursos, cambio climático y cambios demográficos.
Narendra Modi obtuvo un tercer mandato, aunque su partido, Bharatiya Janata Party (BJP), perdió la mayoría absoluta que tenía en Cámara Baja del Parlamente, Lok Sabha. De los 543curules solo consiguió 240 (perdió 63 comparado con los asientos que obtuvo en las últimas elecciones del 2019) y gobernara en alianza con dos partidos para una coalición con 292 votos curules. Modi era visto como invencible pues su partido gano dos veces antes, el 2014 y 2019, con mayoría absoluta, y quería en estas elecciones tener unos 400 asientos para su partido. Y muchas encuestadoras aseguraban que iba a tener mayoría por lo menos.
No ha sido así, no es invencible. Sigue siendo el líder más popular, el otro partido con más votos, el Partido del Congreso, de la familia Gandhi, con Rahul Gandhi solo consiguió 99 votos (aunque esto es un gran avance respecto a la última elección que solo consiguió 52 votos).
Modi gobernara por tercera vez, algo que antes solo lo hizo Jawaharlal Nehru.
Narendra Modi es uno de los lideres más populares en la historia de la India (y en el mundo en la actualidad), que consolido su poder desde que fue gobernador de Guyarat donde fue jefe de ese estado del 2001 al 2014. Es miembro también del Rastriya Swayamsevak Sangh, abreviada RSS (en español Asociación de Voluntarios Nacionales o Asociación Patriótica Nacional), una organización paramilitar india de externa derecha y nacionalista hindú, conformada por voluntarios.
1. 25
IZAITE
TALLERES DE REFLEXIÓN (3)
Definición de Visión, Retos y selección de
Áreas Clave en el horizonte 2020
Marzo y abril de 2011
2. 1er TALLER DE REFLEXIÓN PARA EL DISEÑO DE LA
ESTRATEGIA DE ECOEUSKADI 2020 – IZAITE
LUGAR: Sede de Ihobe, Bilbao
FECHA: Martes, 14 de marzo de 2011
HORARIO: De 9:00 a 13:00 horas.
ASISTENTES
Nombre Entidad
Mikel Cerrato Arcelor Mittal
Ignacio Agreda Arcelor Mittal
Susana Palomino Metro Bilbao
Isaac Ruiz Gamesa
Gotzone Artabe Eroski
Jorge López de Robles Ofita
Ana de la Cal Cespa
David Hernández Vicinay Cadenas
José Félix Gonzalo Euskaltel
Jesús Murga ITP
Beatriz Uriz ITP
Pedro Mari López de Gámiz Caja Laboral
José Mari Lasa Kutxa
Fernando Amezua Kutxa
Jon Kepa Izaguirre AB Laboratorios
Patxi Pardo Euskalit
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3. EXCUSAN SU ASISTENCIA
Nombre Entidad
Begoña Igartua Fagor Electrodomésticos
Iñaki Gutiérrez BBK
Juan José Reza Grupo Cegasa
Ibon Landa Reinoxmetal 2002
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4. Visión 2020:
¿QUÉ SIGNIFICA QUE EUSKADI SEA MÁS SOSTENIBLE EN 2020?
Se trabajan los conceptos que debería integrar la visión de Gobernanza de EcoEuskadi
2020 y que se resumen en lo siguiente:
SOSTENIBILIDAD como base para todo
EFICIENCIA EN LA UTILIZACIÓN DE RECURSOS, en
contra de la actual sociedad o modelo del despilfarro.
Eficiencia también ligada al reciclaje y la reutilización.
EXCELENCIA EN LA GESTIÓN OPERACIONAL: “Hacer
las cosas bien”, “Ser buenos en lo que hacemos”. Euskadi no puede competir con
países de low cost (mano de obra de bajo coste), de ahí la importancia de crear
valor añadido.
BIENESTAR SOCIAL – INTEGRACIÓN
EQUIDAD – COHESIÓN – EQUILIBRIO
INNOVACIÓN como ámbito transversal y motor de cambio (tanto desarrollo
tecnológico como innovación en el ámbito social).
INTERNACIONALIZACIÓN – INTERCONECTIVIDAD: en un mundo
globalizado
NUEVA CIUDADANÍA – SOCIEDAD CONCIENCIADA:
medioambientalmente, socialmente…
CONOCIMIENTO – TALENTO: necesidad de personas cualificadas, de talento,
adaptado a las necesidades existentes en el mercado, en la empresa.
LÍDERES-IMPULSORES del cambio desde dentro.
COMPETITIVIDAD. Se considera que puede ser la causa del buen desarrollo
de conceptos como la innovación. También se comenta el concepto de “región
competitiva”, entendiendo que Euskadi aporte bienes y servicios de alto valor
añadido al mercado global.
4
5. VISIÓN COMPARTIDA DE PAÍS: objetivos y retos compartidos, una única
dirección. El crecimiento económico se da por hecho que también se va a
producir.
RETOS A AFRONTAR PARA ALCANZAR ESA VISIÓN DE DESEADA
1. Modelo energético: necesidad de
reducir la dependencia energética
actual, necesidad de diversificar fuentes
energéticas. Eficiencia energética.
2. Gestión de la innovación: incentivar
la innovación y su aplicación (no se trata
de innovar por innovar); pensar a largo
plazo; mayor inversión en la innovación.
Así mismo, se comenta que habría que
centrar los esfuerzos y decidir en qué
ámbito queremos ser innovadores, puesto que no podemos abarcar todos los
ámbitos con los recursos existentes. Gestión tecnológica; relación entre
universidades, empresas y centros tecnológicos (patentes, cátedras…).
3. Formación – Educación: cambio del modelo educativo actual, el papel de la
educación para:
o La innovación, la ciudadanía y su concienciación, la internacionalización de las
empresas.
o Adaptarse a las necesidades del mercado y las empresas; equilibrio.
4. Concienciación social: poner en valor la RSE; cultura del esfuerzo; sociedad de
valores; mensajes de sensibilización; austeridad; trabajo; responsabilidad;
compromiso; implicación.
5. Internacionalización: aspectos a considerar para fomentar y apoyar la
internacionalización de las empresas:
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6. a. Apoyo de las administraciones (como facilitadores, ante inseguridades
jurídicas…); alinear intereses institucionales con intereses empresariales.
b. Movilidad de las personas.
6. Atractivo de Euskadi para generar, mantener y captar talento.
7. Dimensión de las empresas: pymes y su dificultad para salir al exterior. Aspectos
a considerar:
a. Importancia del trabajo en red; sinergias para un mayor conocimiento,
apoyo… Uso del concepto de “cadena de suministro”, como un conjunto de
oportunidades.
b. Apoyo y uso de medios tecnológicos; apoyo a través de buenas prácticas.
8. Estilo de liderazgo, modelo de dirección, principalmente para las pymes.
9. Logística: mejorar medios e infraestructuras de forma sostenible. Gran
dependencia a la carretera.
10. Hacer un buen plan, integrado: despliegue por parte de las administraciones
a la ciudadanía. Implicaciones con las tendencias globales.
11. Eficiencia de la Administración. Evaluar el impacto de las políticas, gestionar
y controlar los recursos de forma eficiente.
12. Equilibrio demográfico. Envejecimiento de la población, políticas de igualdad y
conciliación.
SELECCIÓN DE LAS ÁREAS CLAVE A TRABAJAR EN LAS DOS
PRÓXIMAS SESIONES DE TRABAJO
Finalmente, se decide abordar las siguientes áreas clave para el diseño de la estrategia
y planteamiento de objetivos y actuaciones:
1) Recursos naturales escasos y en vías de agotamiento.
2) Dependencia energética y cambio climático.
3) Globalización de la competencia.
4) Movilidad y transporte insostenible.
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7. 5) SE DESCARTA Cambios demográficos profundos.
6) Relevo generacional profundo.
7) Fragilidad de un sistema de valores en cambio.
8) SE DESCARTA Desarrollo internacional desigual.
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8. 2º TALLER DE REFLEXIÓN PARA EL DISEÑO DE LA
ESTRATEGIA DE ECOEUSKADI 2020 – IZAITE
LUGAR: Sede de Ihobe, Bilbao
FECHA: Viernes, 18 de marzo de 2011
HORARIO: De 9:00 a 12:30 horas.
ASISTENTES
Nombre Entidad
Susana Palomino Metro Bilbao
Isaac Ruiz Gamesa
Jorge López de Robles Ofita
David Hernández Vicinay Cadenas
José Félix Gonzalo Euskaltel
Jesús Murga ITP
Pedro Mari López de Gámiz Caja Laboral
José Mari Lasa Kutxa
Jon Kepa Izaguirre AB Laboratorios
Beatriz Uriz ITP
Patxi Pardo Euskalit
Pablo Lemona Iberdrola
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9. EXCUSAN SU ASISTENCIA
Nombre Entidad
Ana de la Cal Cespa
Begoña Igartua Fagor Electrodomésticos
Gotzone Artabe Eroski
Ibon Landa Reinoxmetal 2002
Ignacio Agreda Arcelor Mittal
Iñaki Gutiérrez BBK
Juan José Reza Grupo Cegasa
Mª Luz Gómez Ihobe
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10. CLAVES ANALIZADAS
CLAVE 1: RECURSOS NATURALES ESCASOS Y EN VÍA DE AGOTAMIENTO
La secuencia lógica de las líneas de actuación que se plantean para invertir la tendencia
actual que representa la primera Clave de Sostenibilidad es la siguiente: educar a la
sociedad y tener una sociedad preparada; así mismo, en un primer momento, fomentar
la eficiencia en la utilización de los recursos existentes; aún más, promover el ecodiseño
y el ciclo de vida de los productos; para posteriormente, reciclar, reutilizar con objeto
de revalorizar; y finalmente, investigar en materiales alternativos.
Se identifican las siguientes líneas de actuación:
EDUCACIÓN
La educación se entiende como un ámbito transversal. Implica la formación de las
personas en esta materia y también la sensibilización de la sociedad en cuanto a la
escasez de recursos naturales y la importancia de ser eficientes, reutilizar y reciclar.
CONSUMO MÁS ECOEFICIENTE
A través de esta línea de actuación se pretende fomentar un consumo más eficiente,
puesto que existe un riesgo de agotamiento de las materias primas. Para alcanzar
este objetivo se observa que se tendría que trabajar en 3 ámbitos: las empresas, la
administración y la sociedad. Tanto las empresas como la administración tendrían que
promover el consumo sostenible dentro de sus propias organizaciones pero también
podrían fomentarlo de cara a la sociedad como agentes responsables.
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11. - Las empresas: trabajar mensajes de concienciación de cara a las personas
que componen la organización y también la Responsabilidad Social,
mediante un marketing ecológico.
- La administración, ejerciendo su competencia reguladora y, a través de las
ayudas, fomentar un consumo ecoeficiente, mediante una clasificación de
productos según su huella ecológica. Así mismo, la propia administración
tendría que implementar la compra verde.
- La sociedad: sensibilización de la sociedad sobre la escasez de recursos.
Conciencia de la huella ecológica.
FOMENTAR EL ECODISEÑO
A través de esta línea de actuación se pretende fomentar la eficiencia en el diseño y
desarrollo de productos y servicios. En esta línea, habría que analizar el ciclo de vida
de productos y servicios. Para ello se considera importante formular mecanismos de
ayuda e incentivarlo mediante políticas fiscales adecuadas. Así mismo, se tendría que
llegar a que todas las empresas implementen sistemas de ecodiseño.
FOMENTAR EL RECICLAJE Y LA REUTILIZACIÓN
En el marco de esta línea de actuación se vislumbran dos ámbitos de trabajo: facilitar
la gestión de residuos de las empresas y la concienciación de la sociedad.
- En el ámbito de las empresas se plantea la creación de bancos de residuos,
que permitan a unas empresas utilizar para su producción lo que otras
desechan. Garantizar la recogida de todo tipo de residuos, puesto que se
observan dificultades para la recogida de cierto tipo de materiales.
- En relación a la ciudadanía, se observa que se tendrían que adoptar medidas
“positivas” para fomentar la sensibilización de las personas en cuanto a la
importancia y necesidad del reciclaje y reutilización.
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12. INVESTIGAR EN MATERIALES ALTERNATIVOS
Esta actuación está ligada con el fomento de la innovación. En realidad, la innovación
se considera que tiene que ser una palanca de la Estrategia de Desarrollo Sostenible y
que se tiene que dar en todos los ámbitos. Sin embargo, se considera que no se debe
investigar por investigar, tanto en cuanto los recursos que tenemos son limitados. En
esta línea, se plantea concretar los ámbitos de investigación y diseñar programas con
objetivos. En definitiva, se considera que los proyectos de investigación que se
realicen estén relacionados con las necesidades de las empresas y sea una
investigación aplicada.
CLAVE 2: DEPENDENCIA ENERGÉTICA Y CAMBIO CLIMÁTICO
El despliegue de esta clave se ha planteado en dos
ámbitos diferentes: las primeras actuaciones,
dirigidas a la reducción de la dependencia
energética, y las últimas, a la toma de medidas
compensatorias frente al impacto ya producido. De
cualquier forma se apunta que el ecodiseño es un
elemento fundamental, también en la reducción del
consumo energético y del menor impacto sobre el
cambio climático. Así mismo, se señala que el marco
regulatorio actual de energías renovables genera
incertidumbres y hasta que no se elabore una regulación que dilucide las dificultades
que plantea la actual normativa, es difícil plantear alternativas o iniciativas como la
generación energética propia de las comunidades.
Se identifican las siguientes líneas de actuación:
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13. SENSIBILIZAR A LA SOCIEDAD EN UN MENOR CONSUMO ENERGÉTICO
Es necesario impulsar la reducción del consumo energético mediante incentivos
positivos hacia la sociedad, informando de la huella ecológica de los diferentes
medios de transporte o estableciendo regulaciones que propicien dicho menor
consumo, como por ejemplo la prohibición de circular con vehículos en el centro de
las ciudades.
PROMOVER LA EFICIENCIA ENERGÉTICA EN TODOS LOS SECTORES
ECONÓMICOS
Promover la eficiencia energética en todos los sectores económicos, empresas y
administraciones, en su funcionamiento interno a través de auditorías energéticas,
telegestión, aislamientos y construcción de pabellones, viviendas…
PROMOVER SISTEMAS ENERGÉTICOS ALTERNATIVOS
Es imprescindible investigar en nuevas fuentes de energía alternativas, como la
energía eólica, mareo motriz, biomasa, solar…, buscando una mayor eficiencia y
sostenibilidad económica de las mismas. Investigar en nuevas formas de
almacenamiento de la energía.
PROMOVER UN TRANSPORTE SOSTENIBLE
Diseñar un sistema de transporte intra-ciudades y entre ciudades sostenible.
- Para el primero, diseñar las ciudades con criterios de sostenibilidad y con
planes de movilidad, para un uso adecuado de bicicletas y limitando el uso de
vehículos contaminantes.
- Transporte entre ciudades buscando alternativas reales a la carretera, como el
transporte por barco o el ferrocarril.
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14. PROMOVER MEDIDAS COMPENSATORIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
Promover la toma de medidas compensatorias por parte de agentes con actividades
de impacto sobre el cambio, climático, es decir que el que contamine adopte medidas
que medioambientalmente compensen ese impacto ya producido.
CLAVE 3: GLOBALIZACIÓN DE LA COMPETENCIA
La globalización de la competencia se considera como una oportunidad para poder
entrar en los diferentes mercados internacionales. Para ello resulta imprescindible
contar con un espíritu de internacionalización de personas y empresas, y contar con
plataformas de apoyo para el conocimiento de los mercados y su implantación.
Líneas de actuación propuestas:
CONTAR CON UN CAPITAL HUMANO INTERNACIONAL
Promocionar que los ciudadanos tengan una visión internacional y abierta a
trasladarse al extranjero; para ello resulta básico el conocimiento de idiomas y es
importante la labor del programa Erasmus, así como el desarrollo de carreras
universitarias nuevas. Con todo ello, se pretende contar con el talento y formación
necesarios para emprender procesos de internacionalización. Así mismo, se considera
que Euskadi tendría que tener potencial para atraer a investigadores extranjeros a
través de proyectos científicos interesantes.
IMPULSAR LA INTERNACIONALIZACIÓN ESTRATÉGICA DE LAS EMPRESAS
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15. En aras de lograr la consecución de esta línea estratégica, se observan dos líneas de
trabajo.
- Por una parte, es necesario impulsar que en la estrategia de las empresas se
recoja su política de internacionalización, desarrollando productos para un
mercado internacional.
- Por otra parte, se observa que las grandes empresas tienen mayor
capacidad para emprender procesos de internacionalización; sin embargo,
las pequeñas y medianas empresas se pueden encontrar con más
dificultades. En esta línea, se considera que las empresas grandes pueden
hacer una labor tractora en relación a las pymes. Para ello, se considera
oportuno fomentar la relación entre las empresas locales y extranjeras, y
entre las empresas y la universidad. También se propone la creación de
redes con empresas o agentes ya instalados en los diferentes países, con
objeto de que las empresas interesadas en ubicarse en esos países puedan
acceder a la información que gestionan sobre el país, sobre los mercados y
sirvan de apoyo a futuras implantaciones en el extranjero. Así mismo, se
observa que los países-objetivo en la actualidad son los que se conocen con
la denominación BRIC (Brasil, Rusia, India y China). Finalmente, se apunta
la necesidad de facilitar financiación a las empresas que emprenden este
tipo de procesos.
FOCALIZAR LA ESTRATEGIA EMPRESARIAL EN SECTORES EMERGENTES
Focalizar la actividad de la empresa local en sectores emergentes no desarrollados en
otros territorios, que les permitan en el futuro tener una salida más fácil al exterior.
Se trataría de actividades de mayor valor añadido, que generarían nuevas carreras y
nuevas profesiones. En esta línea, es necesario impulsar la innovación y centrar los
esfuerzos con objetivos claros. Así mismo, se apunta la necesidad de que parte de la
investigación que se desarrolla sea investigación aplicada.
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16. FOMENTAR LA MEJORA DE LA COMPETITIVAD DE NUESTRAS EMPRESAS
Se considera imprescindible mejorar la competitividad de las empresas a través de
productos y servicios de valor añadido para evitar la deslocalización. Así mismo, se
considera clave fomentar la excelencia en la gestión de las empresas.
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17. 3er TALLER DE REFLEXIÓN PARA EL DISEÑO DE LA
ESTRATEGIA DE ECOEUSKADI 2020 – IZAITE
LUGAR: Sede de ITP, Zamudio
FECHA: Martes, 5 de abril de 2011
HORARIO: De 9:30 a 13:00 horas.
ASISTENTES
Nombre Entidad
Isaac Ruiz Gamesa
Jorge López de Robles Ofita
David Hernández Vicinay Cadenas
José Félix Gonzalo Euskaltel
Jesús Murga ITP
Pedro Mari López de Gámiz Caja Laboral
José Mari Lasa Kutxa
Beatriz Uriz ITP
Patxi Pardo Euskalit
Pablo Lemona Iberdrola
Begoña Igartu Fagor Electrodomésticos
Ignacio Agreda Arcelor Mittal
Mª Luz Gómez Ihobe
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18. CLAVES ANALIZADAS
CLAVE 7: MOVILIDAD Y TRANSPORTE INSOSTENIBLE
Se han diferenciado inicialmente dos ámbitos de actuación: todo lo relacionado con el
transporte de mercancías, por un lado, y la movilidad de las personas, por otro. Las
apuestas de futuro van en la línea de buscar alternativas a la carretera como
infraestructura y a la utilización del vehículo privado.
Líneas de actuación identificadas:
CONCIENCIAR A LA POBLACIÓN EN LA CULTURA DE LA
MOVILIDAD SOSTENIBLE
Se considera un pilar básico de desarrollo, ya que muchas de las iniciativas que se
llevan a cabo y que decaen finalmente es por una falta de concienciación de la
sociedad sobre este problema. Es necesario fomentar el transporte público mediante
medidas económicas y, en su caso, mediante medidas penalizadoras.
APUESTA REAL POR LAS INFRAESTRUCTURAS DE TRANSPORTE PÚBLICO
Las inversiones públicas continúan centrándose en la construcción de
infraestructuras, priorizando la movilidad y el transporte de carretera, abriéndose
nuevas carreteras, cinturones, etc., y eliminando recorridos, por ejemplo de antiguos
trenes de cercanías. Se debe, por lo tanto, desarrollar políticas de infraestructuras
centradas en facilitar la movilidad sostenible.
BUSCAR ALTERNATIVAS AL TRANSPORTE POR CARRETERA
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19. Abrir nuevas vías alternativas de transporte, como por ejemplo la organización de
autovías ferroviarias o marítimas. Para ello será necesario mejorar la logística de
cargas y descargas, mediante el uso de las TICs. En este sentido, hay que valorar los
procesos de deslocalización a países de bajo coste, teniendo en cuenta y ajustando el
transporte en su coste real.
FOMENTAR EL TRANSPORTE COLECTIVO
En general, se propone la promoción del transporte público colectivo mediante la
instalación de un billete único, la creación de conexiones intermodales, parkings
disuasorios en puntos de transporte público, o incluso medidas coercitivas de uso del
vehículo privado en el centro de las ciudades.
Concretamente, en cuanto a la movilidad de las empresas, se plantea limitar al
máximo los movimientos gracias al teletrabajo, videoconferencias, Internet, etc., y
buscar soluciones colectivas al traslado al centro de trabajo, mediante autobuses o
vehículos compartidos, salvando las trabas de diferentes horarios de las empresas o
involucrando a los sindicatos en este tipo de soluciones.
ORDENAR EL TERRITORIO CON CRITERIOS DE MOVILIDAD SOSTENIBLE
Diseñar las ciudades y los nuevos desarrollos urbanos de manera compacta, evitando
movilidades y, si son necesarias, articular antes de su creación los mecanismos de
transporte público correspondientes.
FOMENTAR EL USO Y LA INVESTIGACIÓN EN VEHÍCULOS MÁS
SOSTENIBLES
Fomentar la investigación en vehículos más sostenibles como los coches eléctricos,
las motocicletas, vehículos mini “smarts” y su utilización.
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20. DESVALORIZAR SOCIALMENTE EL USO DE VEHÍCULOS
La publicidad y los medios de comunicación tienen un impacto sobre la sociedad, en
la que se sobrevalora la tenencia de un vehículo y, en mayor medida, el vehículo de
mayor cilindrada y de mayor tamaño. Por ello es necesario actuar de manera
contraria, desligando posición social y medio de transporte.
CLAVE 5: RELEVO GENERACIONAL DESEQUILIBRADO
El despliegue de esta clave va orientado preferentemente a mejorar la formación de los
jóvenes y su movilidad en un mundo globalizado y a la búsqueda de nuevos nichos o
yacimientos de empleo en sectores emergentes.
Las líneas de actuación que se han identificado son:
FORTALECER Y FOCALIZAR EL TEJIDO EMPRESARIAL
Con carácter previo y al objeto de facilitar el acceso de los jóvenes a las empresas, se
señala que es necesario, en primer lugar, focalizar la empresa a sectores en los que
se quiera ser referente en el ámbito internacional. Para ello, se deberá tener en
cuenta el proceso de globalización y las diferentes condiciones laborales de los países
competidores, buscando actividades de mayor valor añadido.
MEJORAR LOS NIVELES FORMATIVOS
La formación es un elemento clave que facilita el relevo generacional. Las personas
jóvenes deben estar mejor formadas. Se debe orientar claramente la formación
profesional y la universitaria a las necesidades de las empresas y a nichos o sectores
emergentes, combinando una formación técnica con habilidades sociales. En este
sentido, se menciona la necesidad de mejorar la formación de la clase política.
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21. BUSCAR NUEVOS NICHOS DE EMPLEO
Identificar nuevos nichos o yacimientos de empleo con alto nivel añadido, para
reconvertir perfiles sin potencial actual. En este sentido, hay que valorar el sector del
trabajo social (geriatría) como sector de futuro.
FOMENTAR LA MOVILIDAD DE LOS JÓVENES
Fomentar que los jóvenes salgan de su ámbito local. Para ello, se pueden articular
periodos de prácticas o de estancias fuera de su ámbito natural. Se observan dos
elementos adicionales a analizar: el aprendizaje de idiomas en el caso de salir al
extranjero y la promoción de la vivienda en alquiler facilitando la movilidad de las
personas, de manera similar a lo que sucede en otros países.
FOMENTAR EL EMPRENDIZAJE JOVEN
Promover el emprendizaje joven y el autoempleo desde las administraciones,
facilitando los diferentes trámites de apertura y siendo proactivos en el impulso a los
proyectos.
CLAVE 6: FRAGILIDAD DE UN SISTEMA DE VALORES EN CAMBIO
Preservar valores como la vida en sociedad, el
interés general y el esfuerzo superando el
individualismo al que nos dirigimos resulta
imprescindible para alcanzar la sociedad que
queremos en el año 2020.
Las líneas de actuación identificadas son las
siguientes:
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22. DEFINIR Y EDUCAR EN VALORES
En primer término, parece claro que es preciso definir los valores que queremos
potenciar en la sociedad. Tras su selección, se debe lograr alinear en esa línea la
educación en el ámbito familiar, escolar y social. En estos valores se incluirán tanto
derechos como obligaciones.
En este sentido se señala también el papel transformador que pueden tener las
empresas, en el sentido de que tienen un mayor nivel de persuasión para la puesta
en marcha de determinadas medidas, como el reciclaje.
VALORIZAR SOCIALMENTE EL ESFUERZO Y LA INICIATIVA
La sociedad de consumo actual prima una vida fácil impulsada por la publicidad y los
medios de comunicación, cuando habría que primar el esfuerzo, la iniciativa y el
emprendizaje. Para ello, la administración debe apoyar el riesgo y la iniciativa.
FOMENTAR LA SOCIALIZACIÓN DE LOS CIUDADANOS
Adoptar medidas tendentes a fomentar la socialización superando el individualismo
actual. Resulta evidente que la sociedad avanza hacia un individualismo en el que
prima lo propio sobre el interés general.
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