Izquierdo 1
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La maestra le pidió al alumno que colocara plastilina azul en su mano izquierda como parte de una actividad para desarrollar la lateralidad en el lado izquierdo. La actividad formaba parte de las clases de un alumno de 3 años en la fecha del 6 de noviembre de 2017 en la Institución Educativa Privada.
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Izquierda 1
La maestra le pidió al alumno que colocara plastilina azul en su mano izquierda como parte de una actividad para desarrollar la lateralidad en el lado izquierdo. La actividad formaba parte de las clases de un alumno de 3 años en la fecha del 7 de noviembre de 2016 en la Institución Educativa Privada.
Izquierdo 1
La maestra instruyó a los niños de 3 años a pegar papel azul en el lado izquierdo para desarrollar su lateralidad izquierda. El documento proporcionó instrucciones a un maestro sobre una actividad para ayudar a los estudiantes de nivel inicial a identificar su lado izquierdo.
Izquierdo 1
La maestra instruyó a los niños de 3 años a pegar papel azul en el lado izquierdo para desarrollar su lateralidad izquierda. El documento proporcionó instrucciones a un maestro sobre una actividad para ayudar a los estudiantes de jardín de infantes a identificar su lado izquierdo.
Izquierdo 1
El documento instruye a un alumno de 3 años a pintar con témpera de color azul el lado izquierdo de un niño para desarrollar su lateralidad. Se trata de una actividad escolar para trabajar el reconocimiento del lado izquierdo del cuerpo humano en el nivel inicial.
Rectangulo2
El documento instruye a un alumno de 3 años a delinear y colorear un rectángulo verde y pegar papel de periódico en el contorno como una tarea. La maestra es Kihara Cavero Morales y la tarea se asignó el 27 de junio de 2016 en el nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
Rectangulo1
El documento instruye a un alumno de 3 años a delinear y colorear un rectángulo verde y pegar serpentina en el contorno como una actividad escolar. La maestra, fecha y detalles de la escuela son provistos.
Izquierdo 2
Una maestra le asignó a un estudiante de 3 años pegar papel azul rasgado en su pie izquierdo como una tarea para desarrollar su lateralidad en el lado izquierdo. La tarea fue asignada el 6 de noviembre de 2017.
Verde 6
Un alumno de 3 años en la Institución Educativa Privada recibió la tarea de pegar papel verde rasgado en un cocodrilo. La maestra anotó el nombre del alumno, nivel educativo, aula, fecha y tipo de tarea asignada.
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Verduras 1
Las verduras son importantes para la salud. Los niños deben aprender sobre las verduras y practicar dibujándolas y coloreándolas. Este documento guía a los niños de 3 años a identificar y representar visualmente diferentes verduras como parte de su educación en el jardín de infantes.
Secuencia 1
La actividad consistió en pintar, recortar y ordenar imágenes que muestran una secuencia temporal de actividades de la mañana para desarrollar la noción del tiempo en niños de 3 años. La actividad se realizó el 11 de agosto del 2016 en el aula 3 años de la Institución Educativa Privada.
Grande 2
La maestra le dio una tarea a un estudiante de 3 años para que encierre el árbol grande y coloree el árbol pequeño. La tarea formaba parte de una lección sobre objetos grandes y pequeños dictada en el nivel inicial de una escuela privada el 2 de diciembre de 2016.
Izquierda 1
Un documento para un alumno de 3 años les pide colorear animales que van hacia la derecha de rojo y los que van hacia la izquierda de azul como una actividad para practicar la lateralidad izquierda-derecha.
Derecho 3
La maestra instruyó a los estudiantes a colocar plastilina roja en el lado derecho para evaluar su lateralidad. El ejercicio formaba parte de una lección en el nivel inicial sobre identificar el lado derecho del cuerpo.
Lateralidad 1
Un documento para un alumno de 3 años les pide colorear animales que van hacia la derecha de rojo y los que van hacia la izquierda de azul como una actividad para practicar la lateralidad izquierda-derecha.
Cuidemonos del sol
El documento habla sobre cómo protegerse del sol. Recomienda usar sombrero, lentes y ropa que cubra la piel para evitar daños por la exposición al sol.
Verdura 1
Las verduras son importantes para la salud. Los niños deben aprender sobre las verduras y practicar colorear y dibujar diferentes tipos de verduras como parte de su educación en la escuela primaria.
26 tema absurdos
El documento instruye a un alumno de nivel inicial de 3 años a marcar todo lo absurdo que encuentre en una imagen de "Nuestra Señora de Guadalupe" como parte de una lección sobre absurdos visuales. La lección se llevó a cabo el 25 de junio de 2018 en el aula 3 de una institución educativa privada.
Cercalejos 1
El documento instruye a un alumno de 3 años a colorear animales cerca de un árbol y encerrar animales lejos del árbol como una actividad sobre cerca y lejos. La maestra supervisó la actividad el 25 de agosto de 2016 para un alumno de nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
Absurdos 1
La maestra le pide a un alumno de 3 años que encuentre cosas absurdas en unas imágenes y las marque con crayola. La actividad forma parte de una clase en una escuela privada y busca identificar elementos visuales absurdos.
Ramos 1
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear una imagen relacionada al Domingo de Ramos, y luego pegar papel abolillado en las ramas de olivo representadas en la imagen.
Seres vivos 1
El documento presenta una actividad escolar para clasificar seres vivos y no vivos. Los estudiantes deben dialogar con su maestra sobre seres vivos y no vivos, luego recortar imágenes y pegarlas en la tabla correspondiente de ser vivo o no vivo. La actividad es para estudiantes de nivel inicial de 3 años en una institución educativa privada y la fecha es el 24 de octubre de 2016.
Frutas 1
Las frutas son el tema de la actividad. Se pide al alumno que delinee y coloree diferentes frutas como parte de una tarea escolar en el nivel inicial para niños de 3 años de edad.
Jesus 1
La actividad pide a los niños colorear las huellas de sus dedos dentro de un corazón para representar a Jesús, su amigo, y colorear la imagen de Jesús.
Absurdos 2
La maestra le asignó a un estudiante de 3 años la tarea de identificar cosas absurdas en imágenes usando crayolas. La tarea forma parte de las actividades del nivel inicial en la Institución Educativa Privada.
Pedro
La maestra le pidió al alumno que delinee y coloree una escena con una red de pesca y peces, y luego pegue los peces en la red. La tarea fue asignada el 29 de junio para el alumno de la clase de 3 años de la Institución Educativa Privada como parte de la lección sobre San Pedro.
Frutas 1
Las frutas son el tema de la actividad. Se pide al alumno que delinee y coloree diferentes frutas como parte de una tarea escolar en el nivel inicial para niños de 3 años de edad a fines de octubre del 2016.
Jesus 2
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que dibuje y coloree a Jesús, y pegue algodón en las nubes para representar a Jesús, su amigo.
27 tarea absurdo
La tarea pedía al alumno marcar lo absurdo en una imagen de "Nuestra Señora de Guadalupe". La tarea fue asignada a un alumno de 3 años en el aula 3 de nivel inicial de una institución educativa privada el 25 de junio de 2018.
Derecho 2
Este documento proporciona instrucciones para un estudiante de 3 años para colorear su pie derecho con una crayola roja como parte de una lección sobre lateralidad del lado derecho. El documento identifica al maestro, el nombre del estudiante, el nivel, el aula, la fecha y el tema de la lección.
Comprensión 2
La historia trata sobre una ovejita que se perdió en el bosque. Un pastor cuidaba a las ovejitas en el bosque. Un lobo quería comerse a la ovejita perdida.
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There is there are 6to
El documento explica la diferencia entre "there is" y "there are" en inglés. Se usa "there is" para hablar en singular, como "there is one apple", mientras que se usa "there are" para hablar en plural, como "there are two apples".
Izquierdo 2
La tarea instruye al alumno a delinear y colorear con crayola azul el lado izquierdo de un dibujo de un niño y luego pegar una muñeca en su lado izquierdo para practicar la lateralidad del lado izquierdo.
Figuras 1
Este documento es una actividad para un alumno de 3 años en la que debe descubrir y colorear las figuras geométricas superpuestas en una imagen. La actividad forma parte de una lección sobre figuras superpuestas para alumnos de inicial en la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales.
El sustantivo propio y común
El documento describe los diferentes tipos de nombres: propios y comunes. También explica la diferencia entre nombres individuales y colectivos. Los nombres individuales se refieren a un solo objeto o ser, mientras que los nombres colectivos se refieren a grupos de objetos o seres en singular. Proporciona ejemplos de nombres que pueden ser tanto individuales como colectivos.
Encima debajo
El documento se refiere repetidamente al I.E.P. «Nuestra Señora de Guadalupe» y trata sobre el tema de las rimas.
Encima 2
El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años en la que se le pide que coloree los trenes que están encima de la mesa y encierre los que están debajo.
Comprensión 1
Este documento presenta un cuento infantil sobre una ovejita perdida y tres preguntas de comprensión lectora sobre el cuento. El cuento trata de una ovejita que le gustaba comer pasto y se perdió en el bosque, donde se encontró con el lobo. El objetivo es que los estudiantes de 3 años respondan correctamente las preguntas sobre los detalles clave del cuento leído.
Some any 6to
El documento explica la diferencia entre el uso de "some" y "any" en inglés. Indica que "some" se usa en oraciones afirmativas, mientras que "any" se usa en oraciones negativas e interrogativas. Proporciona ejemplos para ilustrar estas reglas con frases que contienen "some" u "any" y las traducciones al español.
Morado 1
La alumna pintó uvas de color morado mezclando los colores azul y rojo. El documento proporciona instrucciones para un proyecto de arte en el que los estudiantes de 3 años deben combinar los colores azul y rojo para descubrir y pintar uvas de color morado.
Morado 2
La maestra le pidió al estudiante colorear una berenjena de color morado como tarea. La tarea fue asignada el 20 de octubre de 2017 para un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada.
Figuras 2
La tarea consistía en identificar y colorear las figuras geométricas superpuestas en una imagen. La tarea fue asignada a un estudiante de 3 años de la Institución Educativa Privada, y debía ser entregada el 26 de octubre de 2017.
Izquierdo 1
El documento instruye a un alumno de 3 años a pintar con témpera de color azul el lado izquierdo de un niño para desarrollar su lateralidad. Se trata de una actividad escolar para el nivel inicial con el objetivo de identificar el lado izquierdo.
Derecha 1
Este documento proporciona instrucciones para una actividad sobre lateralidad para estudiantes de 3 años. Se les pide a los estudiantes que rasguen y peguen un pedazo de papel rojo en su mano derecha para desarrollar la conciencia de su lado derecho.
Encima 1
La actividad pide al estudiante colorear el ratón que está encima de la silla y encerrar el que está debajo. Esto ayuda al estudiante a practicar los conceptos de encima y debajo.
Izquierdo 2
El documento instruye a un estudiante de 3 años a delinear y colorear con crayola azul el lado izquierdo de un dibujo de un niño como parte de un ejercicio de lateralidad. La tarea forma parte de las actividades escolares de un jardín de infantes privado en Perú y tiene fecha del 27 de octubre de 2017.
Las moléculas
Los átomos tienden a unirse para ser estables, formando moléculas. Las moléculas pueden ser simples, compuestas por átomos del mismo elemento, o compuestas, compuestas por átomos de diferentes elementos. Los enlaces químicos mantienen unidos los átomos mediante la atracción y el intercambio de electrones entre ellos para alcanzar una configuración más estable de ocho electrones en su último nivel.
Animales por el nº de patas 1º
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Visita de maria a su prima isabel
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Salvajes 2
La maestra le asignó al alumno una tarea de colorear solo animales salvajes. La tarea fue asignada el 29 de noviembre de 2017 para un alumno de 3 años en el nivel inicial del aula 3 en la Institución Educativa Privada.
Salvajes 1
La maestra le pidió a un alumno de 3 años que dialogue sobre animales salvajes y luego delinee y coloree cada uno. El tema de la lección era animales salvajes para un alumno de inicial en la Institución Educativa Privada el 29 de noviembre de 2017.
Domésticos 2
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear y delinear animales domésticos. La tarea fue dada el 28 de noviembre de 2017 a un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
Domésticos 1
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Origen 1
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