comparto una parte de mi linea de canción, la que me ha permitido crecer como formador de Dragon Dreaming, un recorrido por diferentes fuegos alrededor de los cuales hemos compartido celebraciones, aprovecho la ocasión para dar las gracias a las personas que han facilitado sus aprendizajes, a las que confiaron en mi para facilitar aprendizajes y a muchas otras compañeras de fuegos y de trayectos por las experiencias compartidas
comparto una parte de mi linea de canción, la que me ha permitido crecer como formador de Dragon Dreaming, un recorrido por diferentes fuegos alrededor de los cuales hemos compartido celebraciones, aprovecho la ocasión para dar las gracias a las personas que han facilitado sus aprendizajes, a las que confiaron en mi para facilitar aprendizajes y a muchas otras compañeras de fuegos y de trayectos por las experiencias compartidas
Actividad realizada para la exposición MAIL-ART.
Propuesta de actividad:
1. Consigue tu postal:
Cómprala, fabrícala, recupérala, reutiliza,…
2. Realiza una composición a partir de ella relacionándola con el último tema visto en el aula, el color, centrándonos sobre todo en la psicología del color. Para ello cada alumno elegirá una idea o sentimiento, asociado a un color y relacionado con una vivencia personal y creará una postal en el que predominará este color
materiales: témpera, roturadores, papeles con diferentes texturas, periódicos, etc. En cada postal señalaremos el color y la idea, por ejemplo: rojo-pasión
Seizing the Agenda | Changing approaches to accountabilityWholeeducation
Breakout session, 6th Annual Conference - slide by Matthew Purves, Head of Education Inspection Reform, Ofsted and Sharon Bruton, CEO, The Keys Federation
Seizing the Agenda - Opening session, 12 november 2015Wholeeducation
Slides from Sir David Carter, Regional Schools Commissioner for South West England and Drs. Linda Kaser and Judy Halbert, Co-leaders, Network of Inquiry and Innovation in British Columbia
The Mercers' Company, Innovation Unit, Whole Education and Convey are launching a bold and ambitious new education initiative.
Over the next 5 years The Mercers' Company will invest £6.4m in 250 schools who will explore, design and test:
+ new models of school
+ new learning designs
+ new measures of success
We will support these schools to design extraordinary learning that prepares every single student for a bright future.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. La obra refleja mi obsesión con un helado de vainilla y el misterio. me
sentí inspirado por la locura de Dalí. Pienso que la obra es muy sencilla
pero muy inteligente.
Se puede ver un helado con texto sofisticado. También se puede ver un
fondo amarillo.
Utilizé mi conocimiento de Photoshop para crear la obra y utilizé colores
como amarillo y negro porque son muy extraños y representaron abejas.
Si pudiera cambiar algo, sería la fuente de la escritura.
3.
4. La obra refleja mi pasión con la música y me sentí inspirado por el talento de
Kanye West. Pienso que la obra es distinto, extraño y sorprendente porque
Kanye es de miedo. Creo que está loco.
También, utilizé mi conocimiento de Photoshop pero crear la obra. Utilizé
colores como rosa y azul más bien que blanco porque mi obra no es simple y
representó mis sueños. Utilizé un fondo colorida puesto que Kanye West es
divertido y positivo.
Se puede ver la cabeza de Kanye, que le vigila. Lo más bonito. Si pudiera
cambiar algo, seña el tamao más y los colores a pesar de que los colores son
increíbles. Si pudiera cambiar alga, sería el tamaña más y los colores a pesar de
que los colores son increíbles.
5.
6. Realidad
La obra refleja mi amor de mis amigos y un aeropuerto extraño. El tema
fue mi gusta de música extraña y creo que es representante de mi alma
oscura.
Utilizé colores vívidos y oscuros para revelar un trozo de mi cerebro.
Su puede ver la mano de Chloe, los labios de Laura y la felicidad de Manal
y Aiysha.
Utilizé mi conocimiento de Photoshop y esto es porque es muy bonito.
Soy orgullosa de mi obra.
Si pudiera cambiar algo, sería incorporar más gatos porque son
interesantes y peculiares. Además, cambiaría la tarta porque no resalta
muy bien.