Jean Piaget fue un psicólogo suizo que desarrolló una teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia infantil. Se licenció en biología y trabajó en instituciones psicológicas en Suiza y Francia, donde observó el desarrollo de sus propios hijos y elaboró una teoría sobre las etapas del desarrollo sensoriomotor e intelectual en los niños. Publicó varios estudios sobre la psicología infantil y cómo los niños van construyendo su comprensión del mundo a través de la
Freud postuló la existencia de una sexualidad infantil perversa polimorfa,3 tesis que causó una intensa polémica en la sociedad puritana de la Viena de principios del siglo XX y por la cual fue acusado de pansexualista. A pesar de la hostilidad que tuvieron que afrontar sus revolucionarias teorías e hipótesis, Freud acabaría por convertirse en una de las figuras más influyentes del siglo XX. Sus teorías, sin embargo, siguen siendo discutidas y criticadas, cuando no simplemente rechazadas. Muchos limitan su aporte al campo del pensamiento y de la cultura en general, existiendo un amplio debate acerca de si el psicoanálisis pertenece o no al ámbito de la ciencia. fue uno de los principales interesados en psicomotricidad
Freud postuló la existencia de una sexualidad infantil perversa polimorfa,3 tesis que causó una intensa polémica en la sociedad puritana de la Viena de principios del siglo XX y por la cual fue acusado de pansexualista. A pesar de la hostilidad que tuvieron que afrontar sus revolucionarias teorías e hipótesis, Freud acabaría por convertirse en una de las figuras más influyentes del siglo XX. Sus teorías, sin embargo, siguen siendo discutidas y criticadas, cuando no simplemente rechazadas. Muchos limitan su aporte al campo del pensamiento y de la cultura en general, existiendo un amplio debate acerca de si el psicoanálisis pertenece o no al ámbito de la ciencia. fue uno de los principales interesados en psicomotricidad
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Jean william fritz piaget
1. Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto
de 1896-Ginebra, 16 de septiembre de 1980)
Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, considerado como el
padre de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio
de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la
inteligencia.
Psicólogoconstructivistasuizo cuyos pormenorizados estudios sobreel
desarrollo intelectual y cognitivo del niño ejercieron una influencia
trascendental en la psicología evolutiva y en la pedagogía moderna.
Jean Piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad
de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones
psicológicas de Zurich y París, donde desarrolló su teoría sobre la
naturaleza del conocimiento.
Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose
fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de
la inteligencia sensoriomotrizque describíael desarrollo espontáneo de
una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de
los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes
en el espacio,deltiempo y de la causa. Para Piaget, los principios de la
lógica comienzan a desarrollarse antes que el lenguaje y se generan a
través de las acciones sensoriales y motrices del bebé en interacción
con el medio.