1. JUAN PABLO SANCHEZ SORIANO
LUIS MIGUEL VILLARREAL MATIAS
ASESINATO DEL PROFFESOR DE
MATEMATICAS 2
21 DE FEBRERO DEL 2013

2. INDICE
CARATULA……………………………………………….PAG 1
INDICE……………………………………………………PAG 2
INTRODUCCION………………………………………..PAG 3
DESARROLLO…………………………………………..PAG 4
CONCLUCION…………………………………………..PAG 5
FUENTE…………………………………………………PAG 6

3. INTRODUCCION
Veremos a continuación la segunda parte de esta síntesis al
ver como es el final de este libro titulado el asesinato del
profesor de matemáticas

4. DESARROLLO
El profesor de matemáticas de este ejemplo, unos cocos para simular la novela
tiene una actitud muy comprensión lo de los caballos o el movimiento, va y positiva
hacia los alumnos que de una plancha de aluminio para producir muestran tener
facultades para estudiar. Los relámpagos de una tormenta .Pero se da cuenta de
que a algunos alumnos les falta una ayuda para desbloquearse JEROGLÍFICOS
ante ciertas asignaturas, como ¿Cómo quiere que nos pongamos a buscar puede
ser la suya. A un asesino resolviendo pruebas Pediremos a los alumnos que
realicen temáticas y problemas de lógica con valoración sobre esta actitud del
muerto? profesor y que den su opinión sobre la Con esta pregunta sin respuesta,
los necesidad de dar una segunda oportunidad tres protagonistas deciden ponerse
en edad a las personas en ocasiones que han y resolver los difíciles jeroglíficos
fallado en su elección, por ejemplo en que les propone su profesor. Competiciones
deportivas, Propondremos a los alumnos que, un examen, un amigo... parejas,
realicen un jeroglífico. Una vez terminado, todos los jeroglíficos deberán
DESPUÉS ir numerados y colocados en la mesa del profesor. A continuación,
cada pareja recogerá un jeroglífico y, una vez encontraran DE LA LECTURA da la
solución, deberá ir a por otro. Así hasta que hayan solucionado todos. Se
EFECTOS ESPECIALES puede marcar un tiempo máximo para Uno tiene su vida
privada el profe hallar las soluciones y quienes hayan de matemáticas se encogió
de suelto más y mejor, ganan. Hace tres meses que tengo novia, y es experta en
efectos especiales. Traba- TITULARES en el mundo del cine. Cuando se me
Capítulo 20ocurrió la idea, ya me dijo que lo más (¿Cómo se escribe 20 con cuatro
era eso: imitar disparos y sangre. Un ves) (9 + 99/9) poco de maquillaje mortal y
listos. El autor ha decidido incluir una Felipe Romero recurre a los efectos es-
ración de matemáticas en el titular de especiales cinematográficos que le enseña
de los capítulos de El asesinato del su novia para simular que está herido.
Profesor de matemáticas. Sugeriremos a nuestros alumnos que Pediremos a los
alumnos que cambien busquen otros recursos conocidos y seis de los titulares de
los capítulos pormosos de la televisión o la radio; por un pareado divertido.

5. CONCLUCION
No hay que tenerle corajes al profesores de matemáticas
ellos solo hacen su trabajo no tienen la culpa de que no
entendamos los numero

6. FUENTE
Jordi Ilustraciones de Sierra Pablo Núñezi Fabra © Grupo
Anaya, S. A., Madrid, 2000 Juan Ignacio Luca de Tena, 15.
28027 Madrid DUENDE VERDE Proyecto realizado por:
Mercè Figuerola e Isabel Morueco Director editorial: Antonio
Ventura