1. Universidad Cooperativa de Colombia
Especialización en Docencia Universitaria
Cohorte 49
EQUIPOS DE APRENDIZAJE
MANUEL VELANDIA MORA
ANÁLISIS TRICEREBRAL
EQUIPO DE TRABAJO 7
Adriana Cobos García
Liz Carolina Rubio Ruíz
Nelson Eduardo Velandia Ortiz
AGOSTO 2013

2. En el mes de mayo de 2013 con el Modulo de Metodología Interdisciplinaria
orientado por el profesor Crisanto Velandia, se dio el encuentro de Adriana
Cobos García, Liz Carolina Rubio Ruíz y Nelson Eduardo Velandia Ortiz, con el fin
de conformar una triada que ha ido fortaleciendo y complementando a través
del paso del tiempo. Una vez aplicados los reveladores de cociente mental se
reveló el juego tríadico sub-grupal así:

4. NELSON EDUARDO VELANDIA
CEREBRO IZQUIERDO
ANTIOFICIAL
LÒGICO
Se destaca por ser verbal es el vocero de
grupo en la mayoría de las ocasiones en
participaciones y exposiciones y aportes
en las diferentes plenarias, es numérico
maneja tablas, Excel, power point,
porcentajes entre otros. Además con sus
racionamientos lógicos y analíticos llevan
al equipo a articular las temáticas y ,
enriquece el equipo con sus aportes
críticos desde las normas, legislación,
conocimientos generan inquietudes al
interior del equipo. También refleja su
preocupación e inquietud de actualizarse
y capacitarse constantemente, sus aportes
enriquecen al equipo a alcanzar mejores
resultados.

6. LIZ CAROLINA RUBIO RUIZ
DEREBRO CENTRAL
OFICIAL
OPERATIVO
Liz es racional y concreta. Siempre impulsa al grupo a ser el
mejor, es un gran motor para el equipo. Se apropia del trabajo,
se preocupa por planear y hacer seguir los planes del equipo.
Administrativa y reguladora del todo ecosistémico. Necesidades
y satisfactores: Líder, administradora, proveedora, segura,
energía, transporte, alimentación.

7. NIVEL
COMANDO
NIVEL
ASESORIA
NIVEL
ANIMACIÓN
NIVEL
OPERACIONAL

8. NIVEL
OPERACIONAL
NIVEL
ANIMACIÓN
NIVEL
ASESORIA
NIVEL
COMANDO

9. La coordinación organización
de las actividades se planean en
forma democrática, buscando
mantener una cohesión y proyección de
cómo es la dinámica interna del grupo.
Con frecuencia los
roles se intercambian
y cualquiera de los tres
asume el liderazgo.

10. Aun siendo un grupo con representación de los 3 tipos de cerebros,
sentimos que predominan como características del grupo: la sensibilidad, la
camaradería, el compañerismo, la solidaridad y una relación afectuosa.
enriquecida por cada uno desde su propia emotividad:
ADRIANAADRIANA
DERECHO-EMOCIONALDERECHO-EMOCIONAL
OSCILANTEOSCILANTE
LIZ CAROLINA
CENTRAL-OPERATIVO
OFICIAL
NELSON
IZQUIERDO-LOGICO
ANTI-OFICIAL
Comunicativo, egocéntrico,
de pensamiento lógico
subjetivo comunicación
verbal, busca ayudar, le
gusta que le den la razón,
dar soluciones le gusta
hacer alianzas
Practica, objetiva,
maternal, vive en el aquí
y el ahora comunicación
factual, realista, le gusta
el reconocimiento y el
crédito, conciliadora,
Emocional, pone fe a las cosas,
con ego, intuitiva, afectuosa,
romántica, imaginativa,
atiende los consejos para
tomar decisiones y alcanzar
sus metas

11. Equilibrio compromiso, responsabilidad
equilibrada, apoyo, honestidad
Somos coordinados y
nos complementamos
Nos caracteriza:
Emotividad
Cordialidad
Solidaridad
Amista
Arm
Enriquecemos
con los aportes
de cada uno
desde nuestros
conocimientos,
experiencias
La relación de
equipo de trabajo
AMOR
NO HA EXISTIDO RECHAZO NI INDIFERENCIA

12. Cara a cara, internet,
celular, mensajes
Facebook, video llamadas
Miembros de Equipo 7
Compañeros y Amigos
Leguanje claro, espontaneó e inclusiva
La interacción esta pautada en tiempos de
trabajo donde nos podamos ver y trabajar
armónicamente
Parte esencial de nuestro proceso
de desarrollo de trabajo dentro
de la especialización
No verbal
Otros lenguajesVerbal

13. Diplomática para expresar
sus opiniones de forma amable y
sin herir susceptibilidades
ADRIANA
LIZ
Es abierta, sincera, tolerante,
escucha a los demás, tiene en
cuenta la opinión de los del grupo.
Claro y concretó para lo que quiere decir,
amable, escucha y comparte opiniones.
NELSON
Interna: Miembros de Equipo 7
Compañeros y Amigos
Interna: Miembros de Equipo 7
Compañeros y Amigos
Externa: En general mantenemos buenas relaciones con los compañeros de
la cohorte 49, aunque hay más relación con unos grupos que con otros, nos
Colaboramos al tener dudas nos comunicamos a través del grupo en face
Cohorte 49 creado por Adriana Cobos.
Externa: En general mantenemos buenas relaciones con los compañeros de
la cohorte 49, aunque hay más relación con unos grupos que con otros, nos
Colaboramos al tener dudas nos comunicamos a través del grupo en face
Cohorte 49 creado por Adriana Cobos.
Académico,
Social (cohorte 49)
Académico,
Social (cohorte 49)

14. Amor por cada uno, reconociendo sus talentos y
deficiencias.
Trabajar en equipo, compartiendo el mismo
espacio, es decir, nos reunimos en la casa de Liz.
Amor por cada uno, reconociendo sus talentos y
deficiencias.
Respetar las individualidades, los puntos de
vista.
Somos honestos, al dar nuestras apreciaciones
frente a alguna situación.
Al desarrollar los módulos revisamos el trabajo
para planear su ejecución.

15. Concepción del ser humano
Ontológicos
Epistemológicos
El ser humano es único irrepetible, evoluciona,
construye su propia historia, se reconstruye
en la interacción y es trascendente.
Somos un equipo cohesionado, que asume
decisiones teniendo en cuenta los aportes de
cada uno tratando de ser lo más objetivos
posible.
Estamos adoptando la tríadica como una
nueva forma de ver el mundo.

16. Durante el recorrido de cada modulo la especialización hemos enriquecido y
potencializado nuestra propuesta con cada uno de los diferentes módulos que
han servido de insumo y con los cuales hemos retroalimentado nuestro aprendizaje
y nuestras vidas. En general el trabajo desarrolla por el equipo ha sido muy bueno
y con gran disposición gracias al clima interno y de la cohorte.

17. EJECUCIÓN
Implementación
INVESTIGACIÓN
Diagnóstico
I
Recolección,análisisdedatos,consultadefuentes,
teorías,relación,antecedentes,explicaciones
PLANEACIÓN
Programación
Acuerdos,diseño,planeación,responsabilidades
Reuniones de trabajo para ejecución de actividades, tutorías, feedback
Nuestro equipo:
realizamos un plan
de trabajo, el cual
nos orienta que
debemos hacer, las
funciones de cada
uno, a la vez
informarnos acerca
del tema que vamos
a tratar leyendo en
diversas fuentes
La hacemos
presencial, de
acuerdo a las
fortalezas de
cada uno, nos
distribuimos el
trabajo para
ir terminando lo
que necesitamos
entregar. Antes
de enviar a algún
docente
socializamos y
aprobamos
todos si quedo
bien o no
nuestro trabajo.
Reuniones presenciales, de acuerdo a las fortalezas de cada uno, nos
distribuimos el trabajo para ir terminando lo que necesitamos entregar.
Antes de enviar a algún docente socializamos y aprobamos todos si