El documento presenta 16 juegos para niños de 6 a 9 años, con instrucciones detalladas sobre el nombre, edad objetivo, número de participantes, equipamiento, reglas y variaciones de cada juego. Los juegos se enfocan en desarrollar habilidades motoras, cooperación entre compañeros y diversión a través de actividades físicas.
Este documento describe las reglas y procedimientos de varios juegos tradicionales españoles, incluyendo Las tabas, El bote botero, La comba, Las canicas, La muñeca, y El escondite inglés. Se proporciona información sobre el espacio necesario, los materiales, el número de jugadores, la edad recomendada y una breve descripción del desarrollo de cada juego.
Este documento describe las reglas de cuatro juegos tradicionales: Yaxes, en el que los jugadores recogen fichas del suelo mientras rebota una pelota; Plic Plac, donde los jugadores saltan números marcados en el suelo y lanzan un objeto para determinar su casa; Mata Gente, donde la mayoría esquiva pelotas lanzadas por dos jugadores; y Tiros, donde los participantes intentan lanzar canicas lo más cerca posible de un hoyo.
1. El juego "El Cimbele" es un juego tradicional de la Sierra Suroeste que implica dos equipos que compiten para adivinar palabras y llegar a anillos más cercanos al centro. 2. Se proporcionan modificaciones para incluir a jugadores con discapacidades visuales totales, físicas y paralíticas. 3. Los jugadores con discapacidad usarán colores distintos y se les permite desplazarse de manera adaptada, como a la pata coja, en cuclillas o sentados, dependiendo de su disc
Este documento propone actividades para un Día Continental de Evangelización a la Niñez, incluyendo una obra de teatro y juegos. Sugiere presentar la obra de forma itinerante o fija, con escenografía sencilla o elaborada. Luego, detalla cinco juegos recreativos para trabajar valores como la ayuda mutua y la defensa del prójimo, involucrando obstáculos, paracaídas, pelotas, y rescate de compañeros. El objetivo es motivar a los niños aplicando los valores de la obra.
Este documento presenta 5 juegos tradicionales, describiendo los materiales necesarios, las reglas y el objetivo de cada uno. El primer juego se llama "Pititas" y consiste en saltar sobre una cuerda amarrada a los extremos. El segundo, "Aros", involucra rodar aros en columnas para ganar una carrera. "Zapatito Roto" es un juego de intercambio de roles cantando una canción. "Cortahilos" es de persecución donde los jugadores intentan cortar el hilo entre el perseguidor y el
Los juegos tradicionales son juegos infantiles clásicos que se realizan sin necesidad de juguetes, usando el cuerpo o recursos naturales. Son juegos que se transmiten de generación en generación y suelen incluir actividades relacionadas con oficios comunes. Muchos juegos tradicionales llegaron a España a través del Camino de Santiago y dependían del oficio de quien los introdujo. Algunos ejemplos de juegos tradicionales hondureños son las sillas, el escondite y saltar la cuerda.
Este documento presenta una lista de 53 juegos recreativos, con una breve descripción del objetivo y desarrollo de cada uno. Los juegos incluyen actividades como carreras, juegos de roles, juegos cooperativos y competitivos que involucran habilidades físicas, comunicación en equipo y resolución de problemas. La mayoría son adecuados para niños y jóvenes y buscan promover la diversión, el compañerismo y el desarrollo de habilidades a través del juego.
Juegos tradicionales de África,Álvaro, Antonio y Virginiaarinani
Este documento presenta descripciones de varios juegos tradicionales de África, incluyendo reglas, edades recomendadas y duraciones. Los juegos incluyen "Gato come o rato" de Angola, "Txila, La" de Argelia, "Godo" de Benin, y juegos tradicionales de otros países africanos como Burkina Faso, Cabo Verde, Congo, Guinea Ecuatorial, Marruecos y Mozambique.
Este documento describe las reglas y procedimientos de varios juegos tradicionales españoles, incluyendo Las tabas, El bote botero, La comba, Las canicas, La muñeca, y El escondite inglés. Se proporciona información sobre el espacio necesario, los materiales, el número de jugadores, la edad recomendada y una breve descripción del desarrollo de cada juego.
Este documento describe las reglas de cuatro juegos tradicionales: Yaxes, en el que los jugadores recogen fichas del suelo mientras rebota una pelota; Plic Plac, donde los jugadores saltan números marcados en el suelo y lanzan un objeto para determinar su casa; Mata Gente, donde la mayoría esquiva pelotas lanzadas por dos jugadores; y Tiros, donde los participantes intentan lanzar canicas lo más cerca posible de un hoyo.
1. El juego "El Cimbele" es un juego tradicional de la Sierra Suroeste que implica dos equipos que compiten para adivinar palabras y llegar a anillos más cercanos al centro. 2. Se proporcionan modificaciones para incluir a jugadores con discapacidades visuales totales, físicas y paralíticas. 3. Los jugadores con discapacidad usarán colores distintos y se les permite desplazarse de manera adaptada, como a la pata coja, en cuclillas o sentados, dependiendo de su disc
Este documento propone actividades para un Día Continental de Evangelización a la Niñez, incluyendo una obra de teatro y juegos. Sugiere presentar la obra de forma itinerante o fija, con escenografía sencilla o elaborada. Luego, detalla cinco juegos recreativos para trabajar valores como la ayuda mutua y la defensa del prójimo, involucrando obstáculos, paracaídas, pelotas, y rescate de compañeros. El objetivo es motivar a los niños aplicando los valores de la obra.
Este documento presenta 5 juegos tradicionales, describiendo los materiales necesarios, las reglas y el objetivo de cada uno. El primer juego se llama "Pititas" y consiste en saltar sobre una cuerda amarrada a los extremos. El segundo, "Aros", involucra rodar aros en columnas para ganar una carrera. "Zapatito Roto" es un juego de intercambio de roles cantando una canción. "Cortahilos" es de persecución donde los jugadores intentan cortar el hilo entre el perseguidor y el
Los juegos tradicionales son juegos infantiles clásicos que se realizan sin necesidad de juguetes, usando el cuerpo o recursos naturales. Son juegos que se transmiten de generación en generación y suelen incluir actividades relacionadas con oficios comunes. Muchos juegos tradicionales llegaron a España a través del Camino de Santiago y dependían del oficio de quien los introdujo. Algunos ejemplos de juegos tradicionales hondureños son las sillas, el escondite y saltar la cuerda.
Este documento presenta una lista de 53 juegos recreativos, con una breve descripción del objetivo y desarrollo de cada uno. Los juegos incluyen actividades como carreras, juegos de roles, juegos cooperativos y competitivos que involucran habilidades físicas, comunicación en equipo y resolución de problemas. La mayoría son adecuados para niños y jóvenes y buscan promover la diversión, el compañerismo y el desarrollo de habilidades a través del juego.
Juegos tradicionales de África,Álvaro, Antonio y Virginiaarinani
Este documento presenta descripciones de varios juegos tradicionales de África, incluyendo reglas, edades recomendadas y duraciones. Los juegos incluyen "Gato come o rato" de Angola, "Txila, La" de Argelia, "Godo" de Benin, y juegos tradicionales de otros países africanos como Burkina Faso, Cabo Verde, Congo, Guinea Ecuatorial, Marruecos y Mozambique.
El documento presenta varios juegos deportivos para niños de 6 a 12 años que utilizan un balón. Los juegos incluyen actividades como dividir grupos para pasarse el balón, robar balones de otros equipos, lanzar un balón a un compañero en el centro de un círculo, y jugar con dos equipos que intentan atrapar a los otros con un balón. El objetivo general es desarrollar habilidades motrices a través de juegos divertidos e interactivos que involucren pases, lanzamientos y otros controles de
Este documento describe varios juegos para niños entre 6 y 12 años que pueden usarse para enseñar habilidades motrices relacionadas con el baloncesto. Incluye juegos como "Quién pasa más" donde dos equipos se pasan un balón para contar pases, y "Pasa en círculo" donde los niños se organizan en círculo para pasarse un balón. Explica las reglas y variantes de cada juego de manera concisa.
Este documento presenta varios juegos predeportivos para niños de 6 a 12 años, incluyendo juegos con balón como balón prisionero, balón tocado y balón torre. También presenta juegos sin balón como cesta móvil, boliche humano, cuatro por cuatro, y el área de portería. El documento proporciona la edad recomendada, los materiales necesarios y una breve descripción de las reglas para cada juego.
Este documento presenta varios juegos predeportivos para niños de 6 a 12 años, incluyendo juegos con balón como balón prisionero, balón tocado y balón torre. También presenta juegos sin balón como cesta móvil, boliche humano, cuatro por cuatro, área de portería y rompebotellas. Cada juego describe la edad recomendada, los materiales necesarios y las reglas básicas. El objetivo es proporcionar diversas opciones de juegos motrices para niños en ed
Este documento resume varios juegos predeportivos para niños de 6 a 12 años, incluyendo juegos con balón como balón prisionero, balón tocado, balón torre y cuatro por cuatro. También describe juegos sin balón como cesta móvil, bote-bote, el cazador rojo y el dao Nicolás. Los juegos tienen como objetivo desarrollar habilidades motoras básicas y trabajar en equipo.
Este documento presenta una recopilación de juegos tradicionales realizados por alumnos de 3o de Educación Primaria. Describe varios juegos populares como el pille-pille, el escondite, la goma elástica, la estatua, el ratón que te pilla el gato, el látigo y las canicas. El objetivo del proyecto era rescatar y practicar este tipo de juegos tradicionales que implican áreas como la lengua y la educación física.
Este documento presenta varios juegos para entretener a niños en cumpleaños u otras ocasiones, incluyendo Adivinando quién es quién, Aplausos equivocados, Cadena de ropas, Cazando objetos, y Cucharas viajeras. Proporciona las edades mínimas, cantidad de jugadores necesarios, y materiales requeridos para cada juego.
Este documento describe 18 juegos predeportivos para niños de entre 6 y 12 años. Cada juego incluye la edad recomendada, los materiales necesarios y una breve descripción de las reglas y desarrollo del juego. Los juegos cubren una variedad de habilidades motrices y cognitivas como el lanzamiento, recepción, conducción, equilibrio, coordinación, estrategia y trabajo en equipo.
Este documento presenta varios juegos y actividades recreativas y deportivas para niños en edades entre 4 y 11 años. Incluye juegos de coordinación, equilibrio, velocidad, resistencia y flexibilidad que buscan desarrollar habilidades psicomotoras y físicas de los niños de manera divertida. Cada juego describe los materiales necesarios, número de participantes, cómo se desarrolla y sus objetivos.
Este documento presenta una lista de 35 juegos recreativos, con una breve descripción de cada uno. Los juegos incluyen actividades físicas como carreras y juegos de equipo, así como juegos que involucran habilidades como el dibujo. La mayoría de los juegos se pueden adaptar a diferentes edades y números de participantes. El objetivo general es proporcionar diversas opciones de juegos para entretener y desarrollar habilidades en niños y jóvenes.
Este documento contiene una lista de 55 juegos recreativos y una breve descripción de cada uno. Los juegos incluyen actividades físicas como carreras y juegos de captura, así como juegos cooperativos y de roles que involucran trabajar en equipo o competir entre equipos. La mayoría de los juegos se pueden adaptar para diferentes edades y habilidades y muchos solo requieren recursos básicos como balones, cuerdas o marcadores.
Este documento presenta las instrucciones para 10 juegos tradicionales destinados a niños de primer ciclo de primaria. Cada juego describe brevemente sus objetivos, materiales necesarios, número de participantes y otras variantes. Los juegos buscan desarrollar habilidades motoras, de cooperación y conocimiento entre los estudiantes a través de actividades lúdicas.
Este documento contiene la descripción de 55 juegos recreativos. Algunos de los juegos descritos son: "Conociendo a mis compañeras" que involucra lanzar un balón y nombrar características físicas para "congelar" a los otros jugadores; "Cinchada en cruz" que requiere mover pesos usando cuerdas; y "Carrera de los porotos" donde los participantes empujan porotos con palitos en una carrera. El documento provee instrucciones detalladas para implementar diversos jue
El documento describe dos juegos para niños entre 4 y 5 años de edad. El primer juego llamado "Armando ando" es colaborativo e involucra rompecabezas, donde los niños trabajan en equipos para armar los rompecabezas lo más rápido posible. El segundo juego llamado "Ese soy yo" es para socialización y consiste en que los niños formados en círculo se pasan una pelota identificando características físicas de sus compañeros para adivinar de quién se trata.
Este documento contiene las instrucciones para jugar varios juegos recreativos para niños de diferentes edades. Los juegos incluyen El Detective, La Moneda Oculta, Objeto Escondido, Pelea de Gallos, Lanzamiento de Globo, Carrera con Limones, La Rata y el Gato, El Paseo de los Números, El Prisionero, Juego de la Brújula, Los Dos Amigos y El Pañuelo Envenenado. Para cada juego se proporciona una situación inicial, las reglas de desar
El documento describe varios juegos tradicionales que se jugaban en el pasado como la chapa, la boyana, la china, las cuatro esquinas, el mocho, la taba y el bote bolero. Explica las reglas y materiales necesarios para cada juego de manera concisa.
El documento describe varios juegos para niños entre las edades de 6 y 12 años, incluyendo Balón Tocado donde dos equipos se pasan un balón mientras otros intentan robarlo, Bolos Humanos donde un jugador lanza una pelota a compañeros formando una pirámide para derribarlos, y Roba Balones donde dos equipos intentan quitarse balones el uno al otro. También describe otros juegos como El Cazador Rojo donde jugadores dentro de un área intentan evitar ser dados con una pelota por otros jugadores parados afuera, y El Pel
Este documento presenta varios juegos recreativos para niños de entre 5 y 8 años, con el objetivo de desarrollar habilidades como la coordinación, el equilibrio, la percepción espacial, el trabajo en equipo y la imaginación. Algunos de los juegos propuestos son La Pescadilla, Hoja Conducida y Carrera de Patatas.
El documento proporciona una variedad de juegos para el desarrollo de las capacidades motrices básicas en niños, incluyendo juegos que involucran globos, materiales, cuerdas, pelotas, y actividades que mejoran la motricidad gruesa, equilibrio, coordinación, y agilidad.
El documento presenta varios juegos deportivos para niños de 6 a 12 años que utilizan un balón. Los juegos incluyen actividades como dividir grupos para pasarse el balón, robar balones de otros equipos, lanzar un balón a un compañero en el centro de un círculo, y jugar con dos equipos que intentan atrapar a los otros con un balón. El objetivo general es desarrollar habilidades motrices a través de juegos divertidos e interactivos que involucren pases, lanzamientos y otros controles de
Este documento describe varios juegos para niños entre 6 y 12 años que pueden usarse para enseñar habilidades motrices relacionadas con el baloncesto. Incluye juegos como "Quién pasa más" donde dos equipos se pasan un balón para contar pases, y "Pasa en círculo" donde los niños se organizan en círculo para pasarse un balón. Explica las reglas y variantes de cada juego de manera concisa.
Este documento presenta varios juegos predeportivos para niños de 6 a 12 años, incluyendo juegos con balón como balón prisionero, balón tocado y balón torre. También presenta juegos sin balón como cesta móvil, boliche humano, cuatro por cuatro, y el área de portería. El documento proporciona la edad recomendada, los materiales necesarios y una breve descripción de las reglas para cada juego.
Este documento presenta varios juegos predeportivos para niños de 6 a 12 años, incluyendo juegos con balón como balón prisionero, balón tocado y balón torre. También presenta juegos sin balón como cesta móvil, boliche humano, cuatro por cuatro, área de portería y rompebotellas. Cada juego describe la edad recomendada, los materiales necesarios y las reglas básicas. El objetivo es proporcionar diversas opciones de juegos motrices para niños en ed
Este documento resume varios juegos predeportivos para niños de 6 a 12 años, incluyendo juegos con balón como balón prisionero, balón tocado, balón torre y cuatro por cuatro. También describe juegos sin balón como cesta móvil, bote-bote, el cazador rojo y el dao Nicolás. Los juegos tienen como objetivo desarrollar habilidades motoras básicas y trabajar en equipo.
Este documento presenta una recopilación de juegos tradicionales realizados por alumnos de 3o de Educación Primaria. Describe varios juegos populares como el pille-pille, el escondite, la goma elástica, la estatua, el ratón que te pilla el gato, el látigo y las canicas. El objetivo del proyecto era rescatar y practicar este tipo de juegos tradicionales que implican áreas como la lengua y la educación física.
Este documento presenta varios juegos para entretener a niños en cumpleaños u otras ocasiones, incluyendo Adivinando quién es quién, Aplausos equivocados, Cadena de ropas, Cazando objetos, y Cucharas viajeras. Proporciona las edades mínimas, cantidad de jugadores necesarios, y materiales requeridos para cada juego.
Este documento describe 18 juegos predeportivos para niños de entre 6 y 12 años. Cada juego incluye la edad recomendada, los materiales necesarios y una breve descripción de las reglas y desarrollo del juego. Los juegos cubren una variedad de habilidades motrices y cognitivas como el lanzamiento, recepción, conducción, equilibrio, coordinación, estrategia y trabajo en equipo.
Este documento presenta varios juegos y actividades recreativas y deportivas para niños en edades entre 4 y 11 años. Incluye juegos de coordinación, equilibrio, velocidad, resistencia y flexibilidad que buscan desarrollar habilidades psicomotoras y físicas de los niños de manera divertida. Cada juego describe los materiales necesarios, número de participantes, cómo se desarrolla y sus objetivos.
Este documento presenta una lista de 35 juegos recreativos, con una breve descripción de cada uno. Los juegos incluyen actividades físicas como carreras y juegos de equipo, así como juegos que involucran habilidades como el dibujo. La mayoría de los juegos se pueden adaptar a diferentes edades y números de participantes. El objetivo general es proporcionar diversas opciones de juegos para entretener y desarrollar habilidades en niños y jóvenes.
Este documento contiene una lista de 55 juegos recreativos y una breve descripción de cada uno. Los juegos incluyen actividades físicas como carreras y juegos de captura, así como juegos cooperativos y de roles que involucran trabajar en equipo o competir entre equipos. La mayoría de los juegos se pueden adaptar para diferentes edades y habilidades y muchos solo requieren recursos básicos como balones, cuerdas o marcadores.
Este documento presenta las instrucciones para 10 juegos tradicionales destinados a niños de primer ciclo de primaria. Cada juego describe brevemente sus objetivos, materiales necesarios, número de participantes y otras variantes. Los juegos buscan desarrollar habilidades motoras, de cooperación y conocimiento entre los estudiantes a través de actividades lúdicas.
Este documento contiene la descripción de 55 juegos recreativos. Algunos de los juegos descritos son: "Conociendo a mis compañeras" que involucra lanzar un balón y nombrar características físicas para "congelar" a los otros jugadores; "Cinchada en cruz" que requiere mover pesos usando cuerdas; y "Carrera de los porotos" donde los participantes empujan porotos con palitos en una carrera. El documento provee instrucciones detalladas para implementar diversos jue
El documento describe dos juegos para niños entre 4 y 5 años de edad. El primer juego llamado "Armando ando" es colaborativo e involucra rompecabezas, donde los niños trabajan en equipos para armar los rompecabezas lo más rápido posible. El segundo juego llamado "Ese soy yo" es para socialización y consiste en que los niños formados en círculo se pasan una pelota identificando características físicas de sus compañeros para adivinar de quién se trata.
Este documento contiene las instrucciones para jugar varios juegos recreativos para niños de diferentes edades. Los juegos incluyen El Detective, La Moneda Oculta, Objeto Escondido, Pelea de Gallos, Lanzamiento de Globo, Carrera con Limones, La Rata y el Gato, El Paseo de los Números, El Prisionero, Juego de la Brújula, Los Dos Amigos y El Pañuelo Envenenado. Para cada juego se proporciona una situación inicial, las reglas de desar
El documento describe varios juegos tradicionales que se jugaban en el pasado como la chapa, la boyana, la china, las cuatro esquinas, el mocho, la taba y el bote bolero. Explica las reglas y materiales necesarios para cada juego de manera concisa.
El documento describe varios juegos para niños entre las edades de 6 y 12 años, incluyendo Balón Tocado donde dos equipos se pasan un balón mientras otros intentan robarlo, Bolos Humanos donde un jugador lanza una pelota a compañeros formando una pirámide para derribarlos, y Roba Balones donde dos equipos intentan quitarse balones el uno al otro. También describe otros juegos como El Cazador Rojo donde jugadores dentro de un área intentan evitar ser dados con una pelota por otros jugadores parados afuera, y El Pel
Este documento presenta varios juegos recreativos para niños de entre 5 y 8 años, con el objetivo de desarrollar habilidades como la coordinación, el equilibrio, la percepción espacial, el trabajo en equipo y la imaginación. Algunos de los juegos propuestos son La Pescadilla, Hoja Conducida y Carrera de Patatas.
El documento proporciona una variedad de juegos para el desarrollo de las capacidades motrices básicas en niños, incluyendo juegos que involucran globos, materiales, cuerdas, pelotas, y actividades que mejoran la motricidad gruesa, equilibrio, coordinación, y agilidad.
1. JUEGO Nº 1
1 Nombre : La pelota Cazadora.
2 Edad : 8 a 9 años.
3 Objetivo : Desarrollar la recepción, decisión y ejecución.
4 Participantes : 10 a 14
5 Terreno : 20 a 15 mt.
6 Material : Balon.
7 Situacion Inicial : El profesor alige a los niños que se daran pases entre si con la mano o con el pie e
intentaran cazar el resto.
8 Desarrollo : Ellos cazan con la pelota el que es tocado por esta ayuda a cazar.
9 Reglamento : No salirse del espacio.
10 Duracion : Hasta que todos sean quemados.
11 Variantes : Se puede poner otro balon más.
JUEGO Nº 2
1 Nombre : Los 10 pases.
2 Edad : 9 a 10 años.
3 Objetivo : Cooperación.
4 Participantes : 2 equipos de 5 minimo.
5 Terreno : 10 a 15 mt si son 5 minimo y 15 a 20 si llegan a hacer 8 por lado.
6 Material : Balones y conos para marcar.
7 Situacion Inicial : Los equipos se instalan en el campo de juego y se disputa el balon.
8 Desarrollo : Completar 10 pases y el contrario lo lleva a caballo por 10 metros.
9 Reglamento : El rival tiene que quitar el balon para poder intercambiar.
10 Duracion : 5 minutos.
11 Variantes : Se ponen 2 conos como arco y si un pase es interceptado por el otro lado vale por 3.
JUEGO Nº 3
1
2. 1 Nombre : Las quemadas.
2 Edad : 8 a 9 años.
3 Objetivo : Famialirizacion con el resto y correr.
4 Participantes : 10 a 14
5 Terreno : 20 a 15 mt.
6 Material : Balon.
7 Situacion Inicial : El profesor alige a los niños que quemaran entre si con la mano o con el pie e intentaran
quemar al resto.
8 Desarrollo : Ellos queman con la pelota el que es tocado paga 3 rodillas al pecho
9 Reglamento : No salirse del espacio.
10 Duracion : 5 minutos.
11 Variantes : Se puede poner otro balon más.
JUEGO Nº 4
1 Nombre : El gran abrazo.
2 Edad : 8 a 9 años.
3 Objetivo : Familiarización con el resto.
4 Participantes : 11 a 17
5 Terreno : 20 a 10 mt.
6 Material : −−−−−−−−−−−
7 Situacion Inicial : Entre todos andar chocando osea correr dándose toponcitos por el espacio.
8 Desarrollo : Al sonido del pitazo del profesor cada jugador tiene que darse un abrazo con el compañero y
uno quedara solo el que quede solo volara como pollito por 10 segundos.
9 Reglamento : No salirse del espacio.
10 Duracion : 5 minutos.
11 Variantes : Un abrazo de trio y dos quedaran fuera esos dos pagan.
JUEGO Nº 5
1 Nombre : El pillarse.
2
3. 2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Velocidad.
4 Participantes : 10 a 14
5 Terreno : 20 a 15 mt.
6 Material : Petos de identificación.
7 Situacion Inicial : El profesor elige quien pilla los pillados van a el area.
8 Desarrollo : Los jugadores pillados tienen que ser tocados por un compañero este tiene que entar al area para
liberar.
9 Reglamento : No salirse del espacio.
10 Duracion : 2 a 4 minutos.
11 Variantes : Al sonido del silbato todos se congelan y al sonido del otro silbato el juego continua.
JUEGOS Nº 6.
1 Nombre : La ronda del tontito.
2 Edad : 8 a 9 años.
3 Objetivo : Desarrollar la recepción, decisión y ejecución.
4 Participantes : 10 a 14
5 Terreno : 20 a 15 mt.
6 Material : Balon.
7 Situacion Inicial : Se hace una ronda y un niño se pone al medio.
8 Desarrollo : La ronda tiene que ir girando hasta completar 10 pases si esto ocurre el de al medio baila una
canción.
9 Reglamento : Tocando el balon el de al medio se libera
10 Duracion : 5 minutos.
11 Variantes : Al silbato la ronda gira al otro lado.
JUEGO Nº 7
1 Nombre : La RONDA DEL TONTITO.
2 Edad : 8 a 9 años.
3
4. 3 Objetivo : Desarrollar la recepción, decisión y ejecución.
4 Participantes : 10 a 14
5 Terreno : 20 a 15 mt.
6 Material : Balon.
7 Situacion Inicial : Se hace una ronda y un niño se pone al medio.
8 Desarrollo : La ronda tiene que ir girando hasta completar 10 pases si esto ocurre el de al medio baila una
canción.
9 Reglamento : Tocando el balon el de al medio se libera
10 Duracion : 5 minutos.
11 Variantes : Al silbato la ronda gira al otro lado.
JUEGO Nº 8.
1 Nombre : La gripe.
2 Edad : 8 a 9 años.
3 Objetivo : Familiarización con el resto.
4 Participantes : 10 a 14
5 Terreno : 20 a 15 mt.
6 Material : Conos para marcar.
7 Situacion Inicial : 2 equipos uno es la gripe y el otro la salud.
8 Desarrollo : Cuando la gripe atrapa a la salud esta se sube como caballito y la salud la sostiene hasta que la
salud se acabe.
9 Reglamento : No salirse del campo de juego.
10 Duracion : 1 a 2 minutos.
11 Variantes : Al silbato se invierten los papeles.
JUEGO Nº 9.
1 Nombre : El peluquero.
2 Edad : 8 a 9 años.
3 Objetivo : Familiarización con el resto.
4
5. 4 Participantes : 10 a 14
5 Terreno : 20 a 15 mt.
6 Material : Conos para marcar y peinetas.
7 Situacion Inicial : 2 equipos uno es el peluquero el otro son los chascones.
8 Desarrollo : Cuando el peluquero atrapa a los chascones el peluquero peinara como quiera a su chascon al
sonido del silbato se cambiaran los papeles.
9 Reglamento : No cambiarse a los chascones entre peluqueros ni los chascones cambiarse el peinado cuando
les toque ser peluquero.
10 Duracion : 2 a 4 minutos.
11 Variantes : Los chascones pueden liberar a su compañero pasándoles un balon.
JUEGO Nº 10.
1 Nombre : La cuncuna.
2 Edad : 7 a 8 años.
3 Objetivo : Competitividad y cooperación.
4 Participantes : 9 o 12.
5 Terreno : El area.
6 Material : 6 platos 6 balones.
7 Situacion Inicial : 3 trios ubicados en la linea tras el plato.
8 Desarrollo : Todos agachados tomados de la cintura uno tras otro tienen que llegar a la otra linea del area el
jugador cabecilla llevara un balon y tendra que ponerlo encima del plato luego tomara el balon que estar al
lado y se lo dara al ahora cabecilla el ultimo.
9 Reglamento : No pararse.
10 Duracion : 2 a 3 minutos.
11 Variantes : Al silbato los jugadores rotan.
JUEGO Nº 11
1 Nombre : Que no caigan los globos.
2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Juegos predepotivos.
5
6. 4 Participantes : 10 a 14
5 Terreno : El area.
6 Material : Más de un globo por persona.
7 Situacion Inicial : Los niños en el campo esperando que lleguen los globos.
8 Desarrollo : Cada jugador en principio con un globo. Consiste en mantener todos los globos en el aire, lo
más alto posible, sin que ninguno toque el suelo.
9 Reglamento : Queno caigan los globos.
10 Duracion : 2 a 3 minutos.
11 Variantes : Se puden rebentar los globos al final.
JUEGO Nº 12
1 Nombre : Estatuas.
2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Velocidad, recreación..
4 Participantes : 10 a 14
5 Terreno : El area.
6 Material : −−−−−−−−−−−−−−−
7 Situacion Inicial : Los niños en el campo esperando que lleguen los globos.
8 Desarrollo : Descripción Un equipo tiene que perseguir a otro. Cuando tocan a un miembro del equipo
perseguido, éste se queda quieto (estatua). Las estatuas se salvan si un compañero del equipo pasa por debajo
entre sus piernas.
9 Reglamento : Sin salirse del espacio
10 Duracion : 2 a 3 minutos.
11 Variantes : Al silbato todos quedan congelados y al silbato sigue con normalidad
JUEGO Nº 13
1 Nombre : Cuidado con las rodillas ¡¡¡
2 Edad : 7 a 8 años.
3 Objetivo : Oposición.
4 Participantes : Parejas.
6
7. 5 Terreno : El area.
6 Material : −−−−−−−−−−−−−−
7 Situacion Inicial : Los niños en el campo uno mirando al otro.
8 Desarrollo : El objetivo de cada jugador es alcanzar un determinado número de toques a las rodillas del
compañero y evitar que éste le toque las suyas
9 Reglamento : La idea es tocar 5 veces la rodilla del compañero.
10 Duracion : 2 a 3 minutos.
11 Variantes : Se podria tocar las rodillas con un balon.
JUEGO Nº 14
1 Nombre : Cuidado con las rodillas ¡¡¡
2 Edad : 7 a 8 años.
3 Objetivo : Oposición.
4 Participantes : Parejas.
5 Terreno : El area.
6 Material : −−−−−−−−−−−−−−
7 Situacion Inicial : Los niños en el campo uno mirando al otro.
8 Desarrollo : El objetivo de cada jugador es alcanzar un determinado número de toques a las rodillas del
compañero y evitar que éste le toque las suyas
9 Reglamento : La idea es tocar 5 veces la rodilla del compañero.
10 Duracion : 2 a 3 minutos.
11 Variantes : Se podria tocar las rodillas con un balon.
JUEGO Nº 15
1 Nombre : Que no caigan los globos.
2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Juegos predepotivos.
4 Participantes : 10 a 14
5 Terreno : El area.
7
8. 6 Material : Más de un globo por persona.
7 Situacion Inicial : Los niños en el campo esperando que lleguen los globos.
8 Desarrollo : Cada jugador en principio con un globo. Consiste en mantener todos los globos en el aire, lo
más alto posible, sin que ninguno toque el suelo.
9 Reglamento : Queno caigan los globos.
10 Duracion : 2 a 3 minutos.
11 Variantes : Se puden rebentar los globos al final.
JUEGO Nº 16
1 Nombre : Robo de pañuelos.
2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Velocidad de desplazamiento, percepción espacio−temporal
4 Participantes : Indefinido.
5 Terreno : El area.
6 Material : Un pañuelo por persona.
7 Situacion Inicial : Los niños en el campo se amarran el pañulo a la cintura.
8 Desarrollo : Cada niño se coloca un pañuelo colgado en la cintura, por detrás.
Cada participante intenta robar el pañuelo a los compañeros evitando que éstos se lo roben a él.
9 Reglamento : Cada pañuelo 1 punto, los sin pañuelo salen del campo. Hasta el sonido del silbato.
10 Duracion : 2 a 3 minutos.
11 Variantes : Poner otro pañuelo en la rodilla cosa de que tengan dos vidas.
JUEGO Nº 17
1 Nombre : Buscando aro.
2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Velocidad, Velocidad de Reacción
4 Participantes : 11 a 15
5 Terreno : El area
6 Material : 10 a 14 aros según el numero de niños.
8
9. 7 Situacion Inicial : Se situan los aros por cualquier parte del area.
8 Desarrollo : Los alumnos corren por la cancha y al grito de "a los aros" corren a pisar cada uno dentro de un
aro. El que no localice un aro libre queda eliminado.
9 Reglamento : Se retira uno o más aros y se reanuda el juego. El proceso se repite hasta que quedando un
sólo aro −o el número de ellos que determine el educador−, el niño que logra ocuparlo deja eliminados a los
demás.
10 Duracion : Hasta llegar al ultimo niño.
11 Variantes : Que a los dos pitazos tienen que gatear hacia el aro.
JUEGO Nº 18
1 Nombre : Sin cortar el hilo.
2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Velocidad de desplazamiento y salto.
4 Participantes : 15 maximo.
5 Terreno : El area.
6 Material : Un hilo fino. ( puede ser lana tambien es suave )
7 Situacion Inicial : Los niños en el campo el profesor elige a 2 alumnos. Que tendran el hilo.
8 Desarrollo : Los niños tendran al hilo en una distancia de 4 metros y pasaran corriendo los compañeros
tienen que saltarlo. El jugador que toque el hilo se pondra con cualquiera de los dos y asi van saliendo.
9 Reglamento : Todos saltan
10 Duracion : 2 a 3 minutos.
11 Variantes : Ellos los que sostienen el hilo pueden ir cambiando de velocidad , para que los compañeros se
equivoquen.
JUEGO Nº 19.
1 Nombre : Globo pelota.
2 Edad : 9 a 10 años
3 Objetivo : Coordinación óculo − manual.
4 Participantes : 15
5 Terreno : El area.
6 Material : Globo y balon por persona.
9
10. 7 Situacion Inicial : Los niños estarán repartidos en grupos de 3 y en un espacio de 15 metros.
8 Desarrollo : Efectuarán carreras de relevos botando un balón con una mano mientras con la otra palmearán
un globo sin que se caiga al suelo.
9 Reglamento : Queno caigan los globos y tampoco el balon.
10 Duracion : 3 a 4 minutos.
11 Variantes : Se puden rebentar los globos al final el equipo que gane.
JUEGO Nº 20
1 Nombre : Los osos contra el tigre.
2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Juegos predepotivos y percepción.
4 Participantes : 5 maximo.
5 Terreno : El circulo central.
6 Material : −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
7 Situacion Inicial : Un niño hace de " tigre " y los otros de "osos perezosos "
8 Desarrollo : El " tigre " y los " osos " están a 4 'patas'. El " tigre " estará en medio del círculo que los " osos "
forman alrededor de él. Se trata de que los " osos " lleguen a tocar al " tigre " sin que éste los vea moverse. Si
los ve han de volver al lugar de salida.
9 Reglamento : El tigre que sorprenda a el oso se cambia el papel y asi sucesivamente.
10 Duracion : 3 a 4 minutos.
11 Variantes : El tigre puede gritar y los osos hacer ruido para distraer.
JUEGO Nº 21
1 Nombre : Zorro, gallina y vivora.
2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Velocidad, cooperación y oposición.
4 Participantes : 15
5 Terreno : El area.
6 Material : 3 juegos de peto, para identificar.
7 Situacion Inicial : Se forman tres grupos de niños. Unos tratan de atrapar a los otros con las siguientes
10
11. normas:
8 Desarrollo : El grupo de los "zorros" sólo captura a las "gallinas". Las "gallinas"sólo atrapan a las "víboras".
La "víboras" sólo atrapan a los "zorros".
9 Reglamento : Cada especie tiene su zona inviolable donde lleva a sus prisioneros
10 Duracion : 4 a 5 minutos.
11 Variantes : Al sonido del silbato todos se tiran al suelo haciendose los muertos luego al otro silbato
continua el juego.
JUEGO Nº 22
1 Nombre : Amarrar cuerdas
2 Edad : 8 a 9 años.
3 Objetivo : Velocidad , correr.
4 Participantes : 3 grupos de 4
5 Terreno : El area
6 Material : Una cuerda por jugador y un arco dado vuelta.
7 Situacion Inicial : Se pone el arco en un extremo de la cancha los niños se ubican en la mitad del area.
8 Desarrollo : El grupo se forma por columnas dependiendo del número de participantes. Cada jugador del
inicio tendrá una cuerda corta, a un 10 metros. A una señal del profesor correrán los primero de cada equipo
para atar la cuerda, una vez logrado, regresarán con el segundo de su equipo y le tocará su hombro, solamente
así podrá correr para ir a desatar la cuerda y regresará a entregársela al siguiente. Concluirá el juego una vez
que todo los integrantes de los equipos hayan pasado, ganará el equipo que termine primero y sin hacer
trampa.
9 Reglamento : El relevo se hace tocando la mano del compañero.
10 Duracion : Concluirá el juego una vez que todo los integrantes de los equipos hayan pasado, ganará el
equipo que termine primero.
11 Variantes : Correr hacia el arco y regresar gateando.
JUEGO Nº 23
1 Nombre : La oruga.
2 Edad : 7 a 8 años.
3 Objetivo : Adaptación , coordinación.
4 Participantes : 3 equipos de 4
11
12. 5 Terreno : El area
6 Material : −−−−−−−−−−−
7 Situacion Inicial : Se forman los tres equipos por filas, harán un recorrido hacia el frente tocándose los
hombros
8 Desarrollo : Su forma de avanzar será caminando con sus manos colocadas en los hombros. del de adelante
y subiendo y bajando, simulando el movimiento de una oruga..
9 Reglamento : Sin correr, sin soltarse y sin dejar de hacer el movimiento ya mencionado
10 Duracion : 1 minuto.
11 Variantes : Al sonido del silbato todas las orugas saltan.
JUEGO Nº 24
1 Nombre : La ronda con imitación.
2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Integración y coordinación motriz.
4 Participantes : 8 a 12.
5 Terreno : El circulo central.
6 Material : −−−−−−−−−−−−−
7 Situacion Inicial : Tomados de la mano en el circulo de la cancha forman una ronda y el entrenador al
medio.
8 Desarrollo : Imitar al entrenador los gestos de animales que el haga.
9 Reglamento : No salirse de las lineas blancas.
10 Duracion : 3 minutos.
11 Variantes : Integrar a los niños al medio.
JUEGO Nº 25
1 Nombre : Trencito chuku chuku.
2 Edad : 5 a 6 años.
3 Objetivo : Integración reconocimiento.
4 Participantes : 8 a 12.
5 Terreno : El area.
12
13. 6 Material : −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
7 Situacion Inicial : Tomados de la cintura en fila hacia atrás en alguna linea del area.
8 Desarrollo : Ir recorriendo las lineas de toda el area.
9 Reglamento : 2 minutos.
10 Duracion : 2 minutos.
11 Variantes : Al silbato cambiar el cabecilla del tren.
JUEGO Nº 26
1 Nombre : Los aviones.
2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Adquirir posiciones corporales.
4 Participantes : 10
5 Terreno : 15 X 20
6 Material : Un balon por persona.
7 Situacion Inicial : Cada niño con su balon en el suelo.
8 Desarrollo : Al silbato ellos se mueven con los brazos abiertos imitando un avion .Al otro silbato del
profesor este da intrucciones como por ejemplo :− Recoger misiles y ello recogen el balon , luego vuelan con
el misil y a otro silbato otra instrucción.
9 Reglamento : Seguir las instrucciones del profesor.
10 Duracion : 3 minutos.
11 Variantes : Que se junten los aviones y hagan querra entre ellos lanzándose los balones.
JUEGO Nº 27
1 Nombre : Los perritos.
2 Edad : 6 a 7 años.
3 Objetivo : Cooperación.
4 Participantes : 10
5 Terreno : 10 X 15
6 Material : Conos para señalar total 12.
13
14. 7 Situacion Inicial : 2 grupos A y B ubicados tras el cono tendran que ponerse como perritos y recorrer 10
metros para traer los conos.
8 Desarrollo : Cada jugador de cada grupo traera un cono y lo pondra encima del otro le dara la mano a su
compañero hara el relevo y hara lo mismo.
9 Reglamento : Gatear solo gatear el que se para se devuelve.
10 Duracion : 3 minutos
11 Variantes : Ir corriendo de partida y volver como perro o viceversa.
JUEGO Nº 28
1 Nombre : Gallina ciega.
2 Edad : 5 años.
3 Objetivo : Precisión.
4 Participantes : 12
5 Terreno : 15 X 20
6 Material : Conos y pañuelos.
7 Situacion Inicial : Se elige un niño y este busca los demas.
8 Desarrollo : Cuando pilla a alguno este es el gallina.
9 Reglamento : Tocar cualquier parte del cuerpo para cambiar papeles.
10 Duracion : 5 minutos.
11 Variantes : Achicar el terreno de juego.
JUEGO Nº 29
1 Nombre : El relojito.
2 Edad : 7 a 8 años.
3 Objetivo : Salto y agacharse.
4 Participantes : 8 a 10.
5 Terreno : El circulo central.
6 Material : una cuerda de 4 metros.
7 Situacion Inicial : El profesor esta en el punto central y los alumnos dentro de la cirnscunsferencia .
14
15. 8 Desarrollo : La cuerda se mueve como las manijas del reloj va para arriba y abajo los niños tienen que saltar
o agacharse.
9 Reglamento : El que es tocado baila una canción.
10 Duracion : 4 minutos.
11 Variantes : Saltar o agacharse en parejas tomados de la mano.
JUEGO Nº 30
1 Nombre : Simon manda.
2 Edad : 5 a 6 años.
3 Objetivo : Descubrir hmn.
4 Participantes : 10 a 15.
5 Terreno : El area.
6 Material : Balones uno por persona.
7 Situacion Inicial : Todos en el area con su balon esperando instrucción.
8 Desarrollo : El profesor dira Simon manda por ejemplo: Saltar , lanzar, dominar 3 etc.....
9 Reglamento : Obedecer y no salir de el area.
10 Duracion : 5 minutos.
11 Variantes : Dar el poder de Simon a un alumno e ir rotando.
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