Cmap Tools es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales de manera individual o colaborativa. Permite enlazar e indexar archivos a los conceptos del mapa y hacerlos interactivos mediante la navegación. Su objetivo es capacitar a los estudiantes para representar información gráficamente y reforzar la comprensión al integrar nuevo conocimiento a través de la organización y procesamiento de la información.

3.  Es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales, por
medio de unas aplicaciones escritas en Java. Permite tanto el
trabajo local individual, como en red, ya sea local, o en internet, con
lo que facilita el trabajo en grupo o colaborativo.
Posibilita la navegación por los mapas realizados, lo que los convierte
en interactivos. Se pueden enlazar e indexar prácticamente todo tipo
de archivos, con la posibilidad de añadir información contextual a
cada uno de los conceptos o nodos del mapa.
Puede describirse en cuatro momentos fundamentales
 1.La fase preparatoria

 2.La material o materializada

 3.La verbal

 4.La mental

4.  La fase preparatoria
Carácter motivacional y de orientación de la actividad del alumno
Mapa conceptual como instrumento didáctico eficaz para presentar los
contenidos del tema
Se les debe explicar las características de los mapas conceptuales, su utilidad
para el procesamiento de la información, así como el procedimiento para
construirlos.
 la material o materializada
El estudiante debe interactuar con el objeto real o con su representación
El mapa conceptual como un medio didáctico para la materialización del objeto
de estudio
 la verbal
Se caracteriza por el uso del lenguaje oral o escrito, los alumnos pueden
construir grupalmente mapas conceptuales relacionados con el contenido, de
manera que en la interacción exterioricen sus estructuras conceptuales
individuales y negocien sus concepciones.
 la mental
El estudiante debe ejecutar las tareas sin apoyo externo, Aquí el mapa
construido puede ser un medio para evaluar el aprendizaje del estudiante.

5.  CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL
SOFTWARE CMAP TOOLS (Continuación)
¿QUÉ SE BUSCA CON EL SOFTWARE EDUCATIVO
CMAP TOOLS?
Comprende una amplia gana de organizadores:
 - Mapas conceptuales - Mapas de ideas - Telarañas -
Líneas de tiempo - Cronogramas - Diagramas de flujo -
Diagramas Causa-Efecto - Matrices de comparación,
etc.
OBJETIVO GENERAL DEL SOFTWARE CMAP
TOOLS
 - Capacitar al estudiante para representar
gráficamente información e ideas con el fin con el fin
de aclarar sus pensamiento.
 - Reforzar su comprensión.
 - Integrar nuevo conocimiento (organizando,
procesando y priorizando información nueva o ya
conocida).
 - Identificar conceptos erróneos.

6. Ventajas:
 Es una herramienta que nos permite crear mapas
conceptuales de manera fácil para lograr generar
una mejor comprensión de algún texto o alguna
temática específica.
 Visualmente brinda a los lectores la comprensión
de algún tema de manera esquemática.
 Su descarga es gratuita, es de fácil acceso y se
puede descargar demasiado fácil teniendo un
computador con algunas características
particulares.
 Tiene manual de instrucciones para las personas
que no manejan muchos tipos de estas
herramientas de Software.
 Unas vez se aprende a manejar el programa nos
brinda una gran facilidad para poder construir
cualquier tipo de mapas conceptuales.
 Permite organizar las ideas que se tienen
referentes a alguna temática general.

7. Desventajas:
 Para las personas que no son muy hábiles en el uso y manejo
de éste tipo de programas, puede llegar a generarles
dificultades con el uso del programa.
 No se puede descargar desde cualquier tipo de
computadores, ya que éstos deben disponer de un software
– aunque muy básico – para poder ser descargado.
 Su manual también es virtual, por lo tanto no tiene una
persona que ayude a aclara las dudas en relación al tutorial.
 Su manual debería contar con ejemplos de manera
interactiva de la manera cómo se debe ir desarrollando un
mapa conceptual paso a paso.
 No se encuentra como una herramienta tan difundida por
los docentes ya que muchos docentes ni siquiera lo
conocen.
 No es compatible con otros programas similares y por tanto
no se pueden trabajar documentos conjuntos en dos
programas diferentes.
 Maneja un único esquema para hacer mapas conceptuales,
no dando la posibilidad de varias diferentes tipos de diseños.