Este documento discute el potencial de Twitter en educación. Explica cómo Twitter comenzó y qué ofrece actualmente a usuarios personales y profesionales. Argumenta que Twitter puede usarse para apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje, resolver problemas educativos y compartir recursos tecnológicos. Propone usar Twitter para desarrollar competencias digitales y mejorar el contexto social y cultural en educación.

1. Twitter
SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DE MURCIA GRADO DE PEDAGOGÍA
D. Raúl Céspedes Ventura Tecnología Educativa
@RaulCespedes D. F. Javier Ballesta Pagán
@javier_ballesta
sábado, 16 de febrero de 13

2. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
• ¿Por qué estamos hablando de Twitter en la asignatura de Tecnología
Educativa?
• Problemas que nos encontramos a la hora de aplicar recursos tecnológicos
relacionados con Internet en el Aula, y qué solución aportamos.
• Cómo nació Twitter, cuál era su idea original.
• Qué es Twitter.
• Qué nos ofrece Twitter.
• Qué aplicaciones hay en torno a Twitter en la Red.
• Qué nos ofrece Twitter en lo personal y en lo profesional.
• Qué aplicaciones puede tener Twitter para los docentes y para los estudiantes.
• Por qué Twitter se convierte en una buena opción para nuestra práctica
docente.
• Propuesta de trabajo para la asignatura.
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3. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
APOYO Y MEJORA
Procesos de enseñanza aprendizaje
Resolución problemas educativos
Recursos tecnológicos
sábado, 16 de febrero de 13

4. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
Educación
Comprender
REALIDAD Reflexionar
SOCIAL
Proponer actuaciones
Tecnología
sábado, 16 de febrero de 13

5. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
Competencia digital
y
tratamiento de la información
Información Conocimiento
Organizar
Relacionar
Analizar
Sintetizar
Sacar conclusiones
sábado, 16 de febrero de 13

6. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
Actualización
Accesibilidad
Adecuación
Consentimiento
Compartir y proponer experiencias
sábado, 16 de febrero de 13

7. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
Twitter
• Un servicio que permite contar a quien
queramos, en pocas líneas, dónde estamos y
qué hacemos.
• Lo asemeja a la electricidad: uno puede
utilizarlo como quiera.
• Actualmente, no se limita a decir qué
hacemos y dónde estamos, se ha convertido
en una revolución social y cultural que acerca
a los ciudadanos al poder.
J. Dorsey, creador de Twitter. Su lema: “Sencillo, limitado y artesano”
Uso de Twitter
Por qué sí y por qué no
Otras redes
sábado, 16 de febrero de 13

8. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
Twitter
• Twitter no es Facebook
• Blogs > RSS > Twitter
• Microblogging
• www.khaces.com
• www.plurk.com (1830)
• www.identi.ca
• Otros
sábado, 16 de febrero de 13

9. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
Seg
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Vincula es htag
otr as red s
Lis tas
Personalizar entorno
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10. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
Twitter Tweepsmap
Localización de tus seguidores
Futuretweets
Tuits diferidos
Twitlistmanager
Gestor de listas
TweetDeck
TweetBot
Gestores de Twitter
sábado, 16 de febrero de 13

11. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
PERSONAL PROFESIONAL
Twitter Centro
Educativo
R MAR
INFO
O
VÍDE
S CONTEXTO
MA RNO
R SOCIAL Y
INFO
TEX
TO IPAR CULTURAL
PA RTIC
IO
AUD
ES
IMÁ
GEN Twitter
Atención especial a los TRENDING TOPICS
Trendsmap Hashtags Tagdef Twirus
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12. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
Como docentes
Twitter Como estudiantes
ón
maci
Infor so s ion es
R ecur Reun
Recursos
os
cept
Con ios Vida so
prev cia l
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idade
s
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sábado, 16 de febrero de 13

13. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
vCards Uso Práctica
personal
Smart
Medios
TV
Continuidad fuera
Es la Red Social de la escuela
más integrada Amigos
Apps
Smartphones
Windows
Mac
Twitter
Trabajo
Colaborativo
Información
Herramientas
extra
Idoneidad para
Interactividad Contraste
nuestro campo
Tratamiento
de la Tiempo
información Competencia Real
digital
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14. REFLEXIÓN SOBRE SU POTENCIAL EN EDUCACIÓN
PROPUESTA DE
TRABAJO
Establecemos Twitter como plataforma base de comunicación, paralela al Aula Virtual, para trabajar en esta asignatura
@Cuenta
seguir
UNIVERSIDAD DE MURCIA GRADO DE PEDAGOGÍA
D. Raúl Céspedes Ventura Tecnología Educativa
@RaulCespedes D. F. Javier Ballesta Pagán
@javier_ballesta
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15. Raúl Céspedes @RaulCespedes
Gracias por vuestra atención. Espero veros pronto por Twitter y que vuestra presencia
sea larga y productiva.
sábado, 16 de febrero de 13