El documento presenta una propuesta de trabajo para la estrategia de captación de clientes y creación de comunicaciones de una empresa de clases particulares llamada KIMUAK. KIMUAK ofrece clases a estudiantes de primaria, secundaria, bachillerato y universidad en el País Vasco. El objetivo es conseguir 3,600 nuevos clientes en el primer año e incrementar la notoriedad de la marca en la región.
Los mejores estudiantes españoles de bachillerato compiten por una ´Beca Europa´BANCO SANTANDER
Los 281 alumnos de 2º de bachillerato más brillantes de España han competido este fin de semana por una de las 50 plazas de la IX edición de las ‘Becas Europa’, una iniciativa de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) y Banco Santander, a través de su División Global Santander Universidades, que impulsa la puesta del talento al servicio de la sociedad de los alumnos universitarios. Ambas entidades colaboran desde el año 2000 en el desarrollo de diversas iniciativas.
http://bsan.es/1ght0vW
Los mejores estudiantes españoles de bachillerato compiten por una ´Beca Europa´BANCO SANTANDER
Los 281 alumnos de 2º de bachillerato más brillantes de España han competido este fin de semana por una de las 50 plazas de la IX edición de las ‘Becas Europa’, una iniciativa de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) y Banco Santander, a través de su División Global Santander Universidades, que impulsa la puesta del talento al servicio de la sociedad de los alumnos universitarios. Ambas entidades colaboran desde el año 2000 en el desarrollo de diversas iniciativas.
http://bsan.es/1ght0vW
El Programa de Becas Top China Santander-FIMPES, promovido por Banco Santander a través de Santander Universidades, y ya en su tercera edición edición, ha facilitado que 30 estudiantes de Ingeniería viajen para realizar un intercambio académico durante 3 semanas en el Instituto Tecnológico de Beijing.
Alto nivel de exigencia dirigido al cumplimiento de las metas y objetivos, y de procedimientos, normas y políticas establecidas por la organización. Manejo constante de Indicadores de Gestión. Diseño estratégico y cronológico de tareas y metas dirigidas al equipo de trabajo. Motivador, líder persuasivo y participativo. Gran desempeño en áreas comercial, operativa y de control.
ArCGIS 10.2: Instalação do TauDEM 5.1.2 para Delimitação de Bacias HidrográficasJorge Santos
O TauDEM (Terrain Analysis Using Digital Elevation Models) é um conjunto de ferramentas para construção de análises hidrológicas com base no Modelo Digital de Elevação (MDE).
Este documento contém os passos para instalação do TauDEM 5.1 no ArcGIS10.
El Programa de Becas Top China Santander-FIMPES, promovido por Banco Santander a través de Santander Universidades, y ya en su tercera edición edición, ha facilitado que 30 estudiantes de Ingeniería viajen para realizar un intercambio académico durante 3 semanas en el Instituto Tecnológico de Beijing.
Alto nivel de exigencia dirigido al cumplimiento de las metas y objetivos, y de procedimientos, normas y políticas establecidas por la organización. Manejo constante de Indicadores de Gestión. Diseño estratégico y cronológico de tareas y metas dirigidas al equipo de trabajo. Motivador, líder persuasivo y participativo. Gran desempeño en áreas comercial, operativa y de control.
ArCGIS 10.2: Instalação do TauDEM 5.1.2 para Delimitação de Bacias HidrográficasJorge Santos
O TauDEM (Terrain Analysis Using Digital Elevation Models) é um conjunto de ferramentas para construção de análises hidrológicas com base no Modelo Digital de Elevação (MDE).
Este documento contém os passos para instalação do TauDEM 5.1 no ArcGIS10.
Курс "Бизнес-планирование" Модуль 3 - 4. Преподаватель Кургузова Н.Б.Ирина Галкина
В презентации речь идет о разработке финансового плана проекта и оценке его эффективности.
Более подробно об этом можно узнать на сайте http://learningonline.ru/ и получить индивидуальную консультацию у автора, специалиста-практика Кургузовой Натальи Борисовны.
Artículo Investigación IMAT ESIC 2017: Desafío preuniversitario en la escuela...Paco Lorente
Artículo Investigación IMAT ESIC 2017: Desarrollo del innovador programa de formación preuniversitaria en aulas de Bachiller mediante el aprendizaje de las herramientas más novedosas de marketing
El Colegio Diocesano Santo Domingo en colaboración con la escuela de negocios ESIC Marketing & Business School desarrolla desde el curso 2015/16 un proyecto innovador, exclusivo y único denominado Advanced Seminars.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Kimuak
1. Trabajo práctico para la estrategia de consecución de contactos
y creación de la carta o el email
Integrantes:
1. Xabier Nebreda
2. Maier Arrieta
3. Miriam Perez
4. Sandra Rafael
5. Irene Saiz
2.
3. 1. Empresa: KIMUAK
2. Producto: Somos una red de profesores jóvenes cualificados que impartimos
clases particulares a universitarios, colegiales y niños en el País Vasco.
Tenemos un local en cada una de las capitales de la CAV e impartimos clases
tanto en nuestros propios locales, como en los hogares de nuestro clientes,
ofreciéndoles una formación mas exclusiva. Además, les damos la posibilidad
de combinar ambas alternativas, adaptándonos a las necesidades de cada uno
de nuestros clientes en cada materia.
3. Clientes:
- Padres de adolescentes y niños
- Estudiantes universitarios
- Instituciones
4. Objetivo:
- Conseguir durante el primer año que el 1% nuestro público objetivo se
inscriba, es decir, 3.600 inscripciones en la CAV (objetivos de marketing).
- Incrementar en notoriedad en Euskadi y conseguir fidelizar el 90% de nuestros
clientes.
4. Perfil 1: Padres de adolescentes de primaria,
secundaria y bachiller
Perfil 2: Estudiantes universitarios
Perfil 3: Instituciones
5. 1. Matricula GRATUITA a las 100 primeras
personas por inscribirse en nuestra
LANDING PAGE.
2. Esperamos un Cliente interesado en reforzar
su formación, de una manera innovadora,
fácil y cercana
3. Nombre, apellido, estudios/curso,
asignaturas, teléfono, email, localidad.
6. Folletos en colegios, institutos y
universidades, que comunique nuestra oferta
y contacto en RRSS.
RRSS: redireccionamos a nuestra LANDING
PAGE, a través de un concurso.
8. Propuesta de los elementos de la oferta:
◦ Beneficio: Formación personalizada, a domicilio y
con seguimiento.
◦ Garantías de la oferta: profesorado cualificado y
entregado.
◦ Aceleradores de respuesta: regalos
complementarios…
9.
10.
11. Pensar los contenidos relevantes: plataforma
de ejercicios estilo moodle + chat on line.
Plantear el ecosistema digital: web, blog,
redes sociales, foro para dudas. Interactuar
de una manera más cercana y que los
alumnos se sientan más cómodos para
expresar sus dudas, chats directos.
