El documento presenta información sobre mapas conceptuales y el cerebro humano. Explica que el cerebro procesa información de manera visual e integra conceptos de forma holística y creativa. También describe cómo se construyen los mapas conceptuales jerarquizando y relacionando conceptos clave, y los beneficios que estos tienen para el aprendizaje significativo.
La monarquía romana duró desde el 753 a.C. hasta el 509 a.C., cuando el último rey Tarquino el Soberbio fue depuesto e instaurada la república. La república existió hasta el 27 a.C. cuando Octavio recibió el título de Augusto e inició el imperio. El imperio se dividió en el alto imperio desde Augusto hasta el 192 d.C. y el bajo imperio desde el 235 d.C. hasta la caída de Roma occidental en 476 d.C.
Mapas conceptuales de derecho penal:
1. Autoría y Participación
2. Sentenciado
3. Violencia familiar
4. Ley de Asistencia y Prevención de la Violencia Familiar del Distrito Federal
5. Ley de Atención y Apoyo a las Víctimas del Delito del Distrito Federal
6. Homicidio
7. Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia para el Distrito Federal
El documento presenta el índice de contenido de un libro de texto sobre Derecho Romano escrito por Agustín Bravo González y Beatriz Bravo Valdés. El índice incluye 13 lecciones que cubren temas como la historia del Derecho Romano, las fuentes legales, las personas y la familia en el derecho romano. El documento también incluye agradecimientos a varios profesores y abogados.
En la cuenca del Mar Mediterráneo se desarrollaron dos civilizaciones de gran importancia para nosotros: GRECIA Y ROMA.
La cultura griega es el punto de partida de nuestra tradición occidental.
La palabra persona proviene del vocablo personare, que significa resonar, siguiendo la opinión del jurista romano del siglo II, Aulo Gelio, expresada en su obra “Noches Áticas”. Los actores en los teatros cambiaban sus máscaras para representar a distintos personajes. Estas máscaras tenían una sola abertura en la boca, por lo que la voz se sentía con gran fuerza y vigor. Así la persona vendría a significar esa posición, ese rol en la vida de relación que le cabe a cada hombre, para expresarse y hacerse oír.
En el Derecho Romano, no todo hombre era persona, ya que los esclavos, no eran sujetos sino objeto de derecho. Por otro lado también reconocieron que el término persona involucraba a ciertas entidades, que no tenían rasgos humanos: las personas jurídicas.
Para que en Roma un ser humano libre sea considerado persona, se requería que presentara forma humana, descartándose así del concepto a los monstruos (como por ejemplo, los que poseyeran tres brazos, tres piernas, o un ojo en medio de la frente, los denominados cíclopes) y también a los prodigios, como el semi-dios Aquiles. Además de la forma humana se necesitaba que estuviera separado completamente del seno materno y que hubiera nacido con vida, probándose esta circunstancia de cualquier modo, según la solución adoptada por Justiniano, que siguió en esta posición a la escuela sabiniana (los proculeyanos exigían que el recién nacido llorara).
Si bien los romanos no consideraron persona al nasciturus (concebido) por una ficción, ejercieron su protección de tal modo, que podemos afirmar no aceptaron el aborto, ya que había severas penas a este respecto, y los castigos corporales que debían aplicarse a la madre se posponían hasta ocurrido el nacimiento.
Roma unificó políticamente, económica y culturalmente el mundo mediterráneo a través de su ejército, derecho romano y administración centralizada. Adoptó la cultura griega y desarrolló su propia cultura, religión y lengua latina. Su economía se basaba en la agricultura, la artesanía y la esclavitud. El cristianismo pasó de ser perseguido a convertirse en la religión oficial del Imperio en el 380 d.C. Sin embargo, la división del Imperio y las invasiones de
El documento presenta información sobre mapas conceptuales y el cerebro humano. Explica que el cerebro procesa información de manera visual e integra conceptos de forma holística y creativa. También describe cómo se construyen los mapas conceptuales jerarquizando y relacionando conceptos clave, y los beneficios que estos tienen para el aprendizaje significativo.
La monarquía romana duró desde el 753 a.C. hasta el 509 a.C., cuando el último rey Tarquino el Soberbio fue depuesto e instaurada la república. La república existió hasta el 27 a.C. cuando Octavio recibió el título de Augusto e inició el imperio. El imperio se dividió en el alto imperio desde Augusto hasta el 192 d.C. y el bajo imperio desde el 235 d.C. hasta la caída de Roma occidental en 476 d.C.
Mapas conceptuales de derecho penal:
1. Autoría y Participación
2. Sentenciado
3. Violencia familiar
4. Ley de Asistencia y Prevención de la Violencia Familiar del Distrito Federal
5. Ley de Atención y Apoyo a las Víctimas del Delito del Distrito Federal
6. Homicidio
7. Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia para el Distrito Federal
El documento presenta el índice de contenido de un libro de texto sobre Derecho Romano escrito por Agustín Bravo González y Beatriz Bravo Valdés. El índice incluye 13 lecciones que cubren temas como la historia del Derecho Romano, las fuentes legales, las personas y la familia en el derecho romano. El documento también incluye agradecimientos a varios profesores y abogados.
En la cuenca del Mar Mediterráneo se desarrollaron dos civilizaciones de gran importancia para nosotros: GRECIA Y ROMA.
La cultura griega es el punto de partida de nuestra tradición occidental.
La palabra persona proviene del vocablo personare, que significa resonar, siguiendo la opinión del jurista romano del siglo II, Aulo Gelio, expresada en su obra “Noches Áticas”. Los actores en los teatros cambiaban sus máscaras para representar a distintos personajes. Estas máscaras tenían una sola abertura en la boca, por lo que la voz se sentía con gran fuerza y vigor. Así la persona vendría a significar esa posición, ese rol en la vida de relación que le cabe a cada hombre, para expresarse y hacerse oír.
En el Derecho Romano, no todo hombre era persona, ya que los esclavos, no eran sujetos sino objeto de derecho. Por otro lado también reconocieron que el término persona involucraba a ciertas entidades, que no tenían rasgos humanos: las personas jurídicas.
Para que en Roma un ser humano libre sea considerado persona, se requería que presentara forma humana, descartándose así del concepto a los monstruos (como por ejemplo, los que poseyeran tres brazos, tres piernas, o un ojo en medio de la frente, los denominados cíclopes) y también a los prodigios, como el semi-dios Aquiles. Además de la forma humana se necesitaba que estuviera separado completamente del seno materno y que hubiera nacido con vida, probándose esta circunstancia de cualquier modo, según la solución adoptada por Justiniano, que siguió en esta posición a la escuela sabiniana (los proculeyanos exigían que el recién nacido llorara).
Si bien los romanos no consideraron persona al nasciturus (concebido) por una ficción, ejercieron su protección de tal modo, que podemos afirmar no aceptaron el aborto, ya que había severas penas a este respecto, y los castigos corporales que debían aplicarse a la madre se posponían hasta ocurrido el nacimiento.
Roma unificó políticamente, económica y culturalmente el mundo mediterráneo a través de su ejército, derecho romano y administración centralizada. Adoptó la cultura griega y desarrolló su propia cultura, religión y lengua latina. Su economía se basaba en la agricultura, la artesanía y la esclavitud. El cristianismo pasó de ser perseguido a convertirse en la religión oficial del Imperio en el 380 d.C. Sin embargo, la división del Imperio y las invasiones de
Las principales fuentes del derecho romano incluyeron la costumbre, las leyes regias, las leyes, los plebiscitos, el edicto de los magistrados, la jurisprudencia pontificial y laica, el senadoconsulto y las constituciones imperiales. El derecho romano clásico se caracterizó por su consensualismo, cosmopolitismo, casuismo, flexibilidad y actividad creadora.
La monarquía romana duró desde 753 a.C. hasta 509 a.C. y estuvo gobernada por 7 reyes, tres de los cuales fueron etruscos y cuatro latinos. La religión romana se centraba en dioses como Júpiter y la economía incluía la agricultura, ganadería y comercio. La república romana desde 509 a.C. hasta 27 a.C. estaba organizada en patricios y plebeyos y tenía instituciones como los comicios, tribunos y magistrados. El imperio romano desde 27 a
El documento presenta una introducción al derecho romano. El derecho romano se desarrolló en Roma desde la fundación de la ciudad en el siglo VIII a.C. hasta la caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V d.C. El derecho romano influyó enormemente en los sistemas legales de Europa y América.
El documento describe la evolución del derecho romano desde su fundación hasta la época de Justiniano. Resumiendo:
1) El derecho romano comenzó como un conjunto de leyes no escritas basadas en la costumbre, pero luego se codificaron en las Ley de las XII Tablas.
2) Más adelante, el derecho romano se expandió para regular las relaciones con otros pueblos a través del derecho de gentes.
3) Finalmente, Justiniano compiló y sistematizó el derecho romano en el Código de Justin
El documento resume la evolución histórica del derecho romano desde su fundación en el 753 a.C. hasta la compilación del emperador Justiniano en el siglo VI d.C. Explica las diferentes clases de derecho romano como el derecho civil, derecho de gentes y derecho natural. También describe la organización política y social de Roma durante la Monarquía y la República, incluyendo las clases sociales, magistrados y senado.
El documento resume las diferentes épocas del derecho romano, incluyendo la época arcaica (754 a.C. - 130 a.C.), la época clásica (130 a.C. - 230 d.C.) y la época post-clásica (230 d.C. - 530 d.C.). Describe las principales características y fuentes legales de cada época.
1) El documento describe la utilidad del derecho romano para comprender el derecho actual y su influencia en otras áreas como la literatura y la historia. 2) Destaca que el derecho romano se distingue por su lógica y análisis delicado y ha servido como base para las principales legislaciones. 3) Explica que en Roma los ciudadanos estaban familiarizados con la práctica del derecho y que esto influenció el lenguaje de los historiadores y literatos romanos.
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...SlideShare
This document provides a summary of the analytics available through SlideShare for monitoring the performance of presentations. It outlines the key metrics that can be viewed such as total views, actions, and traffic sources over different time periods. The analytics help users identify topics and presentation styles that resonate best with audiences based on view and engagement numbers. They also allow users to calculate important metrics like view-to-contact conversion rates. Regular review of the analytics insights helps users improve future presentations and marketing strategies.
La Revolución Francesa (1789-1799) fue un periodo de cambios radicales y violentos en Francia que transformó el antiguo régimen monárquico en una república. La revolución comenzó con el levantamiento popular contra Luis XVI y la toma de la Bastilla el 14 de julio de 1789. Luego, la Asamblea Nacional abolió los privilegios de la nobleza y el clero e instituyó una monarquía constitucional. Más tarde, el gobierno cayó en el Terror, con Robespierre ejecutando a miles
La Revolución Francesa (1789-1799) surgió debido a la desigualdad social y el endeudamiento de Francia. Esto llevó a la burguesía a tomar el poder formando una Asamblea Constituyente y declarando los derechos del hombre. Más tarde, el Terror de Robespierre impuso una dictadura represiva hasta su caída. Finalmente, se estableció el Directorio como forma de gobierno moderada aunque inestable.
El documento divide el derecho en público y privado. El derecho público regula la organización del estado y sus funciones, mientras que el derecho privado rige las relaciones entre particulares. Dentro del derecho público se encuentran disciplinas como el derecho constitucional, administrativo, procesal, penal, de trabajo, agrario, fiscal y mercantil; y dentro del derecho privado el derecho civil y mercantil. También distingue entre derecho interno y externo.
El documento habla sobre las redes sociales más populares. Explica que las redes sociales permiten conectarse con amigos y conocidos de manera virtual y compartir contenido e intereses. Luego describe brevemente el origen y propósito de las redes Facebook, Twitter, Orkut y cómo Facebook se ha convertido en la red social más grande del mundo con miles de millones de usuarios. Finalmente incluye un gráfico comparando el número de usuarios de Facebook, Twitter, WhatsApp y YouTube entre 2014 y 2016.
El documento presenta el horario de clases de los días sábados y domingos, con Deontología Jurídica de 8 am a 12 pm impartida por el Dr. Jorge Luis Gómez León, e Informática de 12 pm a 4 pm impartida por la Ing. Lady Jeanneth García Tulcán.
El documento describe las ventajas de la educación en línea, incluyendo la capacidad de aprender en menos tiempo debido al acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje personalizados, así como una mayor flexibilidad y autoevaluación en los estudios con el apoyo cercano del profesor.
Utilidades, ventajas y desventajas de cada uno de los programas el office 2013arroyouniandes
Este documento describe los organizadores gráficos y el paquete de software Microsoft Office 2013. Explica que los organizadores gráficos como los mapas conceptuales ayudan a representar relaciones entre conceptos de manera visual. Luego describe las utilidades, ventajas y desventajas de los programas Word, Excel y PowerPoint de Office 2013, destacando nuevas funciones como la capacidad mejorada de manipular imágenes en Word y análisis rápido de gráficos en Excel. Finalmente, señala que Office 2013 solo será compatible con sistemas operativos Windows 7,
Este documento define y explica brevemente los conceptos de sitio web, página web, correo electrónico, transferencia de archivos y videoconferencia. Un sitio web es una colección de páginas web relacionadas bajo un dominio, cada página es un documento HTML/XHTML accesible a través de HTTP. El correo electrónico permite enviar y recibir mensajes a través de sistemas electrónicos usando SMTP. La transferencia de archivos controla el intercambio de archivos entre computadoras usando protocolos. La videoconfer
Las principales fuentes del derecho romano incluyeron la costumbre, las leyes regias, las leyes, los plebiscitos, el edicto de los magistrados, la jurisprudencia pontificial y laica, el senadoconsulto y las constituciones imperiales. El derecho romano clásico se caracterizó por su consensualismo, cosmopolitismo, casuismo, flexibilidad y actividad creadora.
La monarquía romana duró desde 753 a.C. hasta 509 a.C. y estuvo gobernada por 7 reyes, tres de los cuales fueron etruscos y cuatro latinos. La religión romana se centraba en dioses como Júpiter y la economía incluía la agricultura, ganadería y comercio. La república romana desde 509 a.C. hasta 27 a.C. estaba organizada en patricios y plebeyos y tenía instituciones como los comicios, tribunos y magistrados. El imperio romano desde 27 a
El documento presenta una introducción al derecho romano. El derecho romano se desarrolló en Roma desde la fundación de la ciudad en el siglo VIII a.C. hasta la caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V d.C. El derecho romano influyó enormemente en los sistemas legales de Europa y América.
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1) El derecho romano comenzó como un conjunto de leyes no escritas basadas en la costumbre, pero luego se codificaron en las Ley de las XII Tablas.
2) Más adelante, el derecho romano se expandió para regular las relaciones con otros pueblos a través del derecho de gentes.
3) Finalmente, Justiniano compiló y sistematizó el derecho romano en el Código de Justin
El documento resume la evolución histórica del derecho romano desde su fundación en el 753 a.C. hasta la compilación del emperador Justiniano en el siglo VI d.C. Explica las diferentes clases de derecho romano como el derecho civil, derecho de gentes y derecho natural. También describe la organización política y social de Roma durante la Monarquía y la República, incluyendo las clases sociales, magistrados y senado.
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1) El documento describe la utilidad del derecho romano para comprender el derecho actual y su influencia en otras áreas como la literatura y la historia. 2) Destaca que el derecho romano se distingue por su lógica y análisis delicado y ha servido como base para las principales legislaciones. 3) Explica que en Roma los ciudadanos estaban familiarizados con la práctica del derecho y que esto influenció el lenguaje de los historiadores y literatos romanos.
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La Revolución Francesa (1789-1799) fue un periodo de cambios radicales y violentos en Francia que transformó el antiguo régimen monárquico en una república. La revolución comenzó con el levantamiento popular contra Luis XVI y la toma de la Bastilla el 14 de julio de 1789. Luego, la Asamblea Nacional abolió los privilegios de la nobleza y el clero e instituyó una monarquía constitucional. Más tarde, el gobierno cayó en el Terror, con Robespierre ejecutando a miles
La Revolución Francesa (1789-1799) surgió debido a la desigualdad social y el endeudamiento de Francia. Esto llevó a la burguesía a tomar el poder formando una Asamblea Constituyente y declarando los derechos del hombre. Más tarde, el Terror de Robespierre impuso una dictadura represiva hasta su caída. Finalmente, se estableció el Directorio como forma de gobierno moderada aunque inestable.
El documento divide el derecho en público y privado. El derecho público regula la organización del estado y sus funciones, mientras que el derecho privado rige las relaciones entre particulares. Dentro del derecho público se encuentran disciplinas como el derecho constitucional, administrativo, procesal, penal, de trabajo, agrario, fiscal y mercantil; y dentro del derecho privado el derecho civil y mercantil. También distingue entre derecho interno y externo.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/