El documento habla sobre los niños y jóvenes que viven en situación de calle. Algunos trabajan como limosneros, vendiendo flores o drogas, o limpiando parabrisas. Viven en la calle ya sea porque se sienten libres, son migrantes, o han sufrido abuso o abandono. Pasan el día pidiendo limosna, drogándose o buscando protección de las pandillas. Para ayudarlos, se debe ganar su confianza con presencia y seguimiento constantes, respetando su estilo de vida y ofrec

1. La calle,¿Vida o pesadilla?

2. NiñosyJóvenesen situacióndecalle

3. Trabajos comunes de las personas que trabajan en la calle??Limosneros,Vender flores, MúsicosVender drogas, Limpiar parabrisas, Actores callejeros, Prostitución.

4. ¿Por qué las personas siguen trabajando en las calles?Porque piensan que es mas fácil conseguir dinero sin necesidad de tanto esfuerzo.Se acostumbran a ganar dinero fácilmente.

5. Niños y jóvenes de la calleMenores de edad que viven en las callesDuermen y se drogan juntos en baldíos

6. ¿Por qué están en la calle?Por sentirse LibresMigrantesNecesidad de sobrevivirAdicciones a las drogasAbuso en la casaAbandono pasivo

7. ¿Qué hacen los niños de la calle?Los más pequeños ganan más pidiendo.Los mayores ofrecen protección y conexiones a la subcultura criminal.Algunos niños y niñas tienen relaciones con sus familias y las visitan de vez en cuando.Muchos niños aprovechan los servicios sociales cuando quieren escapar de la calle.

8. ¿Cómo ayudar a los niños y jóvenes de la calle?Tener presencia y seguimiento permanente con ellos en las calles

9. Respetar su forma de vida, no se pueden pedir cambios drásticos

10. Respetar su libre decisión de participación en los programas o apoyos propuestosVigilar y procurar su bien mediante la aplicación integral de la Convención Internacional de los Derechos del NiñoDar testimonio de una vida digna

11. Celebrar lo bueno en cada individuoOfrecerles una educación relacionada a su cultura

12. Bibliografíahttp://www.derechosinfancia.org.mx/Temas/temas_calle1htm.21 11 09http://www.uam.mx/cdi/childwatchnov/ponencias/04_1ppt. 21 11 09