SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Descargar para leer sin conexión
Gabriela Arango Erazo
Ángel Thomás Cárdenas
Crisliani Alejandra Carrero
Isabella Medina Ibarra
Diego Mauricio Medina
Manuela Peña Flórez
Grado: 10-6
Asignatura: Tecnología e Informática
Docente: Guillermo Mondragón Castro
Año Lectivo 2024
Índice o Tabla de Contenido:
Portada…………………………………………………………………………………….1
Índice o Tabla de Contenido………………………………………………………………2
Conceptos: Ley de OHM:………………………………………………………………...3
Conceptos: Ley de Watt:………………………………………………………………….4
Conceptos: Códigos de Colores de Resistencia Eléctrica o Codificación de Colores:……5
Conceptos: Qué es una Protoboard, sus componentes y cómo funcionan en la elaboración
de circuitos………………………………………………………………………………………...6
Problemas pares de electrónica:………………………………………………………….10
Conclusiones:…………………………………………………………………………….14
Enlaces de Blogs:………………………………………………………………………...15
Capturas de pantalla evidenciando el trabajo colaborativo:……………………………..15
Referencias:………………………………………………………………………………18
Conceptos: Ley de OHM
Como su nombre lo indica fue demostrada por el físico alemán Georg Simón Ohm, Ohm
descubrió al principio del siglo XIX que la corriente a través de un metal era directamente
proporcional al voltaje o diferencia de potencial eléctrico por el metal, tal como lo expresa su
enunciado. El descubrimiento de Ohm condujo a la idea de la resistencia en los circuitos. La ley
de ohm es aquella ley que nos enseña la relación que existe entre resistencia, el voltaje y la
corriente. Tanto que si conocemos 2 de estas variables podemos hallar la tercera usando las
fórmulas que veremos más adelante.
Para adentrarnos en la ley de ohm debemos tener claros los conceptos que esta ley
involucra:
- Resistencia (R): la resistencia eléctrica es aquella encargada de frenar o impedir el flujo
de las cargas eléctricas que se llevan a cabo por medio de un conductor, se mide en ohmios (Ω)
- Intensidad de corriente (I): la corriente eléctrica es el flujo de carga a través de un
material conductor. Es la rapidez a la que la carga eléctrica se desplaza de un circuito, sin tener
en cuenta la dirección del movimiento, se mide en Amperios (A).
- Voltaje (V): indica cuanta energía eléctrica por unidad de carga está disponible en un
punto especifico del circuito dado, se mide en voltios (V).
UNIDADES DE LA RESISTENCIA, CORRIENTE Y VOLTAJE
Teniendo claros las variables y unidades que esta ley involucra (resistencia, corriente y
voltaje), debemos tener en cuenta las ecuaciones para hallar cada una de estas incógnitas.
Resistencia: R =
𝑉
𝐼
Corriente: I =
𝑉
𝑅
Voltaje: V = I × R
TRIANGULO DE LAS ECUACIONES DE OHM.
Una manera sencilla de aprendernos las fórmulas anteriores, es desarrollando la
memorización de este triangulo, el cual con indica la relación de proporcionalidad de cada una de
las tres variables anteriores.
(figura 1)
Conceptos: Ley de Watt:
La Ley de Watt es una ley aplicable a los circuitos eléctricos y hace referencia a la
cantidad de potencia que estos tienen. Esta ley nos dice lo siguiente:
“La potencia consumida por una carga o elemento del circuito es directamente
proporcional al producto entre el voltaje del circuito y la corriente que circula a través de él”.
De esta definición podemos rescatar la influencia de dos elementos importantes en esta
ley: el voltaje y la corriente con la que se encuentra trabajando el circuito, los cuales entran en
juego gracias al resultado de su producto; de esta premisa te puedes dar una idea de cómo va la
fórmula de la ley de Watt, que ya veremos en apartados posteriores.
Otra cosa que vale la pena recordar en esta definición, es que la unidad de potencia es el
Watt (W), equivalente a 1 Joule por segundo.
Finalmente, la potencia es uno de los elementos más importantes que debes conocer si
quieres tener una mayor claridad sobre cómo funciona la electricidad en muchos circuitos
eléctricos y electrónicos. El concepto de potencia, explicado de una forma sencilla, indica que
tan rápido una carga puede convertir energía eléctrica en otra forma de energía. Más adelante
recordaremos un poco más sobre la potencia.
TRIÁNGULO DE LA LEY DE WATT
(figura 2)
Conceptos: Códigos de Colores de Resistencia Eléctrica o Codificación de Colores:
Los códigos de resistencias se utilizan, como su propio nombre lo dice, para medir la
resistencia de las resistencias y son muy importantes para los circuitos que manejamos hoy en
día. Este sistema es muy útil por si no se tiene un instrumento adecuado como el multímetro.
Para ello es muy importante tener un sistema de marcado, es decir, un código para calcularlo o
identificar esta resistencia.
Existen múltiples tipos distintos de resistencias, pero estas deben tener un código de color
que indicará el valor de la resistencia de la misma.
(figura 3)
Conceptos: Qué es una Protoboard, sus componentes y cómo funcionan en la elaboración
de circuitos:
Es una placa de pruebas o de inserción, es un tablero con orificios que se encuentran
conectados eléctricamente entre sí de manera interna, normalmente siguiendo patrones de líneas
horizontales y verticales, en el cual se pueden insertar componentes electrónicos, cables para el
armado, prototipado de circuitos electrónicos y sistemas similares. Los cables y componentes se
conectan a la protoboard sin necesidad de realizar una soldadura, sino, aplicando un poco de
presión y no quedan completamente fijados, así se facilita su desconexión.
Uno de sus usos principales es la creación y comprobación de prototipos de circuitos
electrónicos antes de llegar a la impresión mecánica del circuito en sistemas de producción
comercial.
(figura 4)
Las Protoboards tienen tres partes: el canal central, las pistas y los buses.
- El canal central: Se encuentra en el medio de la placa y está hecho de un material
aislante. Su función es separar las áreas de conexión de arriba y abajo de la placa, asegurando
que los pines de un circuito integrado se mantengan aislados en ambos lados.
- Los buses: Se encuentran en los lados de la protoboard y se utilizan para conectar la
tierra y los voltajes de suministro del circuito. Por lo general, los buses se identifican con franjas
negras o azules para la tierra y franjas rojas para el voltaje positivo.
- Las pistas: Son las filas de orificios conectados eléctricamente entre sí en la protoboard.
Cada fila tiene conexión entre sí, mientras que las columnas son independientes eléctricamente
entre sí. Esto significa que los orificios están conectados horizontalmente pero no verticalmente.
(figura 5)
Componentes electrónicos de una protoboard:
Los orificios de la protoboard le permiten insertar fácilmente componentes electrónicos
en el prototipo (es decir, construir y probar una versión anterior) de un circuito electrónico, estos
pueden ser con:
Baterías: Se utilizan como fuente de energía para alimentar los circuitos electrónicos.
Las baterías proporcionan una corriente eléctrica constante y portátil para que los circuitos
funcionen de manera independiente de una toma de corriente.
Interruptor: Componentes que permiten abrir o cerrar un circuito eléctrico. Los
interruptores se utilizan para controlar el flujo de corriente en un circuito, permitiendo encender
o apagar dispositivos electrónicos de manera manual.
Resistencias: Componentes que limitan el flujo de corriente en un circuito. Se utilizan
para controlar la cantidad de corriente que pasa a través de otros componentes.
Circuitos integrados: Chips que contienen múltiples componentes electrónicos en un solo
paquete. Se utilizan para realizar funciones específicas en un circuito, como amplificación de
señales, conversión de datos, control de motores, entre otros.
Diodos: Componentes que permiten el flujo de corriente en una sola dirección. Se utilizan
para rectificar corriente alterna a corriente continua, proteger circuitos de sobretensiones y como
indicadores de polaridad.
Para la elaboración de circuitos, estos circuitos se montan con cables, resistencias y otros
componentes. Primeramente, se insertan los componentes en la protoboard. Los terminales
metálicos en la protoboard conectan los distintos componentes y permiten que la corriente fluya.
Luego se conectan los cables entre los componentes para conseguir el circuito deseado.
La protoboard se trata como un tablero de prueba para circuitos electrónicos. La idea es
que, antes de fabricar un circuito impreso, el diseñador de circuitos pueda hacer una prueba
preliminar con los componentes en un protoboard para confirmar que funcionan correctamente.
Problemas pares de electrónica:
- Ejercicio 2: Supóngase que la lámpara del problema anterior se sustituye con otra que
también requiere 6 V pero que solo consume 0.04 A. ¿Cuál es la resistencia de la lámpara nueva?
Solución:
Para calcular la resistencia de la lámpara nueva, se utiliza la Ley de Ohm, la fórmula es:
R =
𝑉
𝐼
V es el voltaje en voltios (V).
I es la corriente en amperios (A).
R es la resistencia en ohmios (Ω).
Como se conoce el voltaje (6 V) y la corriente (0.04 A) para lámpara nueva, se sustituyen los
valores en la formula:
R = 6 V / 0.044 A
R = 6 / 0.04
R = 150 Ω
Respuesta: La resistencia de la lámpara nueva es de 150 ohmios.
- Ejercicio 4: Si la resistencia del entrehierro o luz entre los electrodos de una bujía de
motor de un automóvil es de 2500 ohmios, ¿qué voltaje es necesario para que circule por ella
0.20 amperios?
Solución:
Aquí se vuelve a usar la Ley de Ohm, en este caso, la fórmula:
V = I × R
Ahora, sustituimos los valores dados
V = 0.20 A × 2500 Ω
V = 500 V
Se necesitan 500 V para que circule una corriente de 0.20 A a través de una resistencia de
2500 Ω
- Ejercicio 6: Una línea de 110 V está protegida por un fusible de 15 A. ¿Soportará el
fusible una carga de 6 ohmios?
Solución:
Para poder determinar si el fusible de 15 amperios soportará una carga de 6 ohmios en
una línea de 110 voltios, primero necesitamos calcular la corriente que pasaría a través de la
carga utilizando la Ley de Ohm:
I =
𝑉
𝑅
Ahora, sustituimos los valores
I =
110 𝑉
6 Ω
I ≈ 18.33 A
- Ejercicio 8: El amperímetro en el tablero de un automóvil indica que fluye una corriente
de 10.8 A cuando están encendidas las luces. Si la corriente se extrae de un acumulador de 12 V,
¿cuál es la resistencia de los faros?
Solución: Para poder determinar la resistencia de los faros del automóvil, podemos usar
la Ley de Ohm
R =
𝑉
𝐼
Dado que la corriente que fluye a través de los faros es de 10.8 A y el voltaje de la batería
es de 12 V, podemos calcular la resistencia de los faros como sigue:
R =
12 𝑉
10.8 𝐴
R ≈ 1.11 Ω
Por lo tanto, la resistencia de los faros del automóvil es aproximadamente 1.11 Ω.
- Ejercicio 10: ¿Qué potencia consume un cautín de soldar si toma 3 A a 110 V?
Solución: Para esto, usaremos la Ley de Watt, con la siguiente fórmula:
P = V × I
Aquí,
P es la potencia en vatios (W).
V es el voltaje en voltios (V).
I es la corriente en amperios (A).
Como el cautín de soldar toma 3 A a 110 V, sustituimos los valores de la fórmula:
P = 110 V × 3 A
P = 330 W
Por tanto, el cautín de soldar consumiría 330 vatios de potencia.
Ejercicio 12: Un horno eléctrico usa 35.5 A a 118 V. Encuéntrese el wattaje consumido
por el horno.
Solución: Para encontrar el wattaje consumido por el horno eléctrico, podemos usar la
fórmula de potencia:
P = V × I
Dado que el horno eléctrico usa 35.5 A a 118 V, podemos calcular la potencia como
sigue:
P = 118 V × 35.5 A
P = 4177 W
Por lo tanto, el wattaje consumido por el horno eléctrico es de 4177 vatios
Ejercicio 14: Un secador eléctrico requiere 360 W y consume 3.25 A. Encuéntrese su
voltaje de operación
Solución: Para encontrar el wattaje consumido por el horno eléctrico, podemos usar la
fórmula de potencia:
P = V × I
Dado que el secador eléctrico requiere 360 W y consume 3.25 A, podemos reorganizar la
fórmula para resolver el voltaje:
V =
𝑃
𝐼
Sustituimos los valores dados
V =
360 𝑊
3.25 𝐴
V ≈ 110.77 V
Por lo tanto, el voltaje de operación del secador eléctrico es aproximadamente
110.77 V
Conclusiones:
1. Aprendimos que la Ley de Ohm es crucial en electrónica, ya que relaciona el voltaje, la
corriente y la resistencia en un circuito eléctrico.
2. Descubrimos que la potencia en un circuito se calcula con la Ley de Watt, donde la
potencia es proporcional al voltaje y la corriente.
3. Entendimos la importancia de los códigos de colores en las resistencias para identificar
su valor en los circuitos.
4. Descubrimos que las protoboards son herramientas útiles para crear y probar circuitos
electrónicos antes de la producción comercial.
5. Aprendimos que la potencia en un circuito eléctrico es clave para comprender cómo se
transforma la energía eléctrica en otras formas de energía, medida en Watts.
Enlaces de Blogs:
Gabriela Arango Erazo: https://technologyworldddd.blogspot.com/?m=1
Ángel Thomás Cárdenas: https://gokutecno.blogspot.com/?m=1
Crisliani Alejandra Carrero: https://alejandracarrero2.blogspot.com/
Isabella Medina Ibarra: https://roboticaisabella1.blogspot.com/
Diego Mauricio Medina: https://diegomauriciotecnologia.blogspot.com/
Manuela Peña Flórez: https://blogtecnologiamanuela.blogspot.com/
Capturas de pantalla evidenciando el trabajo colaborativo:
Referencias:
https://estudyando.com/leccion-de-la-ley-de-ohm-para-ninos-definicion-e-
historia/#:~:text=La%20resistencia%2C%20etiquetada%20con%20una%20%28R%29%2C%20e
s%20c%C3%B3mo,relacionan%20el%20voltaje%2C%20la%20corriente%20y%20la%20resiste
ncia.
https://www.todamateria.com/ley-de-ohm/
https://www.todamateria.com/ley-de-ohm/
https://potenciacero.com/potencia-electrica/ley-de-watt#Formulas-de-la-ley-de-Watt
https://www.mecatronicalatam.com/es/tutoriales/electronica/componentes-
electronicos/resistor/codigo-de-colores-de-resistencias/
https://www.surtel.es/blog/codigo-de-resistencias-smd.-codigo-de-colores/
https://es.wikipedia.org/wiki/Codificaci%C3%B3n_de_colores#:~:text=El%20c%C3%B
3digo%20de%20colores%20se,condensadores%2C%20inductores%2C%20diodos%20etc.
https://hetpro-store.com/TUTORIALES/codigo-de-colores-de-resistencia/
https://es.wikipedia.org/wiki/Placa_de_pruebas
https://mielectronicafacil.com/instrumentacion/protoboard/#conexion-de-componentes
https://www.vobusvoice.com/es/blog/protoboard
https://electronicamade.com/protoboard-placa-de-prueba

Más contenido relacionado

Similar a La electrónica y electricidad - Gabriela Arango, Ángel Cárdenas, Alejandra Carrero, sabella Medina, Diego Medina & Manuela Peña - 10-6

Apropiación y uso de la tecnología grado 10-4
Apropiación y uso de la tecnología grado 10-4Apropiación y uso de la tecnología grado 10-4
Apropiación y uso de la tecnología grado 10-4edepjhoelynpabon
 
La electricidad y la electrónica.pdf 10-1
La electricidad y la electrónica.pdf 10-1La electricidad y la electrónica.pdf 10-1
La electricidad y la electrónica.pdf 10-1CamilaDuque32
 
La electricidad y la electrónica.pdf .
La electricidad y la electrónica.pdf     .La electricidad y la electrónica.pdf     .
La electricidad y la electrónica.pdf .PaulaCabezas14
 
La electricidad y la electrónica, ley de ohm y watt
La electricidad y la electrónica, ley de ohm y wattLa electricidad y la electrónica, ley de ohm y watt
La electricidad y la electrónica, ley de ohm y wattIsabelSofiaFernndezC
 
La electricidad y la electrónica……………..
La electricidad y la electrónica……………..La electricidad y la electrónica……………..
La electricidad y la electrónica……………..catalinaospinaramire
 
La electricidad y la electrónica tecnolo
La electricidad y la electrónica tecnoloLa electricidad y la electrónica tecnolo
La electricidad y la electrónica tecnoloisabellauruea
 
La electricidad y la electrónica.pdf
La electricidad    y   la electrónica.pdfLa electricidad    y   la electrónica.pdf
La electricidad y la electrónica.pdfBrendaMorales762761
 
La electricidad y la electrónica.pdf
La electricidad y la electrónica.pdfLa electricidad y la electrónica.pdf
La electricidad y la electrónica.pdfMaicolDorado
 
Tecnologia actividad grupal .pdf
Tecnologia actividad grupal .pdfTecnologia actividad grupal .pdf
Tecnologia actividad grupal .pdfssuserec44061
 
Trabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfTrabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfssuser337a5e
 
La electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdfLa electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdfNicols901746
 
La electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdfLa electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdfNicoleBaldeon
 
La electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdfLa electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdfvaleriaayala54
 
La electrónica y la electricidad - Nicolás Arce, Valeria Ayala, Nicole Balede...
La electrónica y la electricidad - Nicolás Arce, Valeria Ayala, Nicole Balede...La electrónica y la electricidad - Nicolás Arce, Valeria Ayala, Nicole Balede...
La electrónica y la electricidad - Nicolás Arce, Valeria Ayala, Nicole Balede...MissPotato2
 
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdf
Tecnología e Informatica  P1  10-4.pdfTecnología e Informatica  P1  10-4.pdf
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdfsamuelarcosblog
 
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdf
Tecnología e Informatica  P1  10-4.pdfTecnología e Informatica  P1  10-4.pdf
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdfsamuelarcosblog
 
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdf
Tecnología e Informatica  P1  10-4.pdfTecnología e Informatica  P1  10-4.pdf
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdfsamuelarcosblog
 
Trabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfTrabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfIsaGarcia84
 
Trabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfTrabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfjuliana280780
 
Trabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfTrabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfsteban2
 

Similar a La electrónica y electricidad - Gabriela Arango, Ángel Cárdenas, Alejandra Carrero, sabella Medina, Diego Medina & Manuela Peña - 10-6 (20)

Apropiación y uso de la tecnología grado 10-4
Apropiación y uso de la tecnología grado 10-4Apropiación y uso de la tecnología grado 10-4
Apropiación y uso de la tecnología grado 10-4
 
La electricidad y la electrónica.pdf 10-1
La electricidad y la electrónica.pdf 10-1La electricidad y la electrónica.pdf 10-1
La electricidad y la electrónica.pdf 10-1
 
La electricidad y la electrónica.pdf .
La electricidad y la electrónica.pdf     .La electricidad y la electrónica.pdf     .
La electricidad y la electrónica.pdf .
 
La electricidad y la electrónica, ley de ohm y watt
La electricidad y la electrónica, ley de ohm y wattLa electricidad y la electrónica, ley de ohm y watt
La electricidad y la electrónica, ley de ohm y watt
 
La electricidad y la electrónica……………..
La electricidad y la electrónica……………..La electricidad y la electrónica……………..
La electricidad y la electrónica……………..
 
La electricidad y la electrónica tecnolo
La electricidad y la electrónica tecnoloLa electricidad y la electrónica tecnolo
La electricidad y la electrónica tecnolo
 
La electricidad y la electrónica.pdf
La electricidad    y   la electrónica.pdfLa electricidad    y   la electrónica.pdf
La electricidad y la electrónica.pdf
 
La electricidad y la electrónica.pdf
La electricidad y la electrónica.pdfLa electricidad y la electrónica.pdf
La electricidad y la electrónica.pdf
 
Tecnologia actividad grupal .pdf
Tecnologia actividad grupal .pdfTecnologia actividad grupal .pdf
Tecnologia actividad grupal .pdf
 
Trabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfTrabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdf
 
La electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdfLa electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdf
 
La electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdfLa electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdf
 
La electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdfLa electrónica y la electricidad 10-5.pdf
La electrónica y la electricidad 10-5.pdf
 
La electrónica y la electricidad - Nicolás Arce, Valeria Ayala, Nicole Balede...
La electrónica y la electricidad - Nicolás Arce, Valeria Ayala, Nicole Balede...La electrónica y la electricidad - Nicolás Arce, Valeria Ayala, Nicole Balede...
La electrónica y la electricidad - Nicolás Arce, Valeria Ayala, Nicole Balede...
 
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdf
Tecnología e Informatica  P1  10-4.pdfTecnología e Informatica  P1  10-4.pdf
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdf
 
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdf
Tecnología e Informatica  P1  10-4.pdfTecnología e Informatica  P1  10-4.pdf
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdf
 
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdf
Tecnología e Informatica  P1  10-4.pdfTecnología e Informatica  P1  10-4.pdf
Tecnología e Informatica P1 10-4.pdf
 
Trabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfTrabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdf
 
Trabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfTrabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdf
 
Trabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfTrabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdf
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

La electrónica y electricidad - Gabriela Arango, Ángel Cárdenas, Alejandra Carrero, sabella Medina, Diego Medina & Manuela Peña - 10-6

  • 1. Gabriela Arango Erazo Ángel Thomás Cárdenas Crisliani Alejandra Carrero Isabella Medina Ibarra Diego Mauricio Medina Manuela Peña Flórez Grado: 10-6 Asignatura: Tecnología e Informática Docente: Guillermo Mondragón Castro Año Lectivo 2024
  • 2. Índice o Tabla de Contenido: Portada…………………………………………………………………………………….1 Índice o Tabla de Contenido………………………………………………………………2 Conceptos: Ley de OHM:………………………………………………………………...3 Conceptos: Ley de Watt:………………………………………………………………….4 Conceptos: Códigos de Colores de Resistencia Eléctrica o Codificación de Colores:……5 Conceptos: Qué es una Protoboard, sus componentes y cómo funcionan en la elaboración de circuitos………………………………………………………………………………………...6 Problemas pares de electrónica:………………………………………………………….10 Conclusiones:…………………………………………………………………………….14 Enlaces de Blogs:………………………………………………………………………...15 Capturas de pantalla evidenciando el trabajo colaborativo:……………………………..15 Referencias:………………………………………………………………………………18
  • 3. Conceptos: Ley de OHM Como su nombre lo indica fue demostrada por el físico alemán Georg Simón Ohm, Ohm descubrió al principio del siglo XIX que la corriente a través de un metal era directamente proporcional al voltaje o diferencia de potencial eléctrico por el metal, tal como lo expresa su enunciado. El descubrimiento de Ohm condujo a la idea de la resistencia en los circuitos. La ley de ohm es aquella ley que nos enseña la relación que existe entre resistencia, el voltaje y la corriente. Tanto que si conocemos 2 de estas variables podemos hallar la tercera usando las fórmulas que veremos más adelante. Para adentrarnos en la ley de ohm debemos tener claros los conceptos que esta ley involucra: - Resistencia (R): la resistencia eléctrica es aquella encargada de frenar o impedir el flujo de las cargas eléctricas que se llevan a cabo por medio de un conductor, se mide en ohmios (Ω) - Intensidad de corriente (I): la corriente eléctrica es el flujo de carga a través de un material conductor. Es la rapidez a la que la carga eléctrica se desplaza de un circuito, sin tener en cuenta la dirección del movimiento, se mide en Amperios (A). - Voltaje (V): indica cuanta energía eléctrica por unidad de carga está disponible en un punto especifico del circuito dado, se mide en voltios (V). UNIDADES DE LA RESISTENCIA, CORRIENTE Y VOLTAJE Teniendo claros las variables y unidades que esta ley involucra (resistencia, corriente y voltaje), debemos tener en cuenta las ecuaciones para hallar cada una de estas incógnitas. Resistencia: R = 𝑉 𝐼 Corriente: I = 𝑉 𝑅
  • 4. Voltaje: V = I × R TRIANGULO DE LAS ECUACIONES DE OHM. Una manera sencilla de aprendernos las fórmulas anteriores, es desarrollando la memorización de este triangulo, el cual con indica la relación de proporcionalidad de cada una de las tres variables anteriores. (figura 1) Conceptos: Ley de Watt: La Ley de Watt es una ley aplicable a los circuitos eléctricos y hace referencia a la cantidad de potencia que estos tienen. Esta ley nos dice lo siguiente: “La potencia consumida por una carga o elemento del circuito es directamente proporcional al producto entre el voltaje del circuito y la corriente que circula a través de él”. De esta definición podemos rescatar la influencia de dos elementos importantes en esta ley: el voltaje y la corriente con la que se encuentra trabajando el circuito, los cuales entran en
  • 5. juego gracias al resultado de su producto; de esta premisa te puedes dar una idea de cómo va la fórmula de la ley de Watt, que ya veremos en apartados posteriores. Otra cosa que vale la pena recordar en esta definición, es que la unidad de potencia es el Watt (W), equivalente a 1 Joule por segundo. Finalmente, la potencia es uno de los elementos más importantes que debes conocer si quieres tener una mayor claridad sobre cómo funciona la electricidad en muchos circuitos eléctricos y electrónicos. El concepto de potencia, explicado de una forma sencilla, indica que tan rápido una carga puede convertir energía eléctrica en otra forma de energía. Más adelante recordaremos un poco más sobre la potencia. TRIÁNGULO DE LA LEY DE WATT (figura 2) Conceptos: Códigos de Colores de Resistencia Eléctrica o Codificación de Colores: Los códigos de resistencias se utilizan, como su propio nombre lo dice, para medir la resistencia de las resistencias y son muy importantes para los circuitos que manejamos hoy en día. Este sistema es muy útil por si no se tiene un instrumento adecuado como el multímetro.
  • 6. Para ello es muy importante tener un sistema de marcado, es decir, un código para calcularlo o identificar esta resistencia. Existen múltiples tipos distintos de resistencias, pero estas deben tener un código de color que indicará el valor de la resistencia de la misma. (figura 3) Conceptos: Qué es una Protoboard, sus componentes y cómo funcionan en la elaboración de circuitos: Es una placa de pruebas o de inserción, es un tablero con orificios que se encuentran conectados eléctricamente entre sí de manera interna, normalmente siguiendo patrones de líneas horizontales y verticales, en el cual se pueden insertar componentes electrónicos, cables para el armado, prototipado de circuitos electrónicos y sistemas similares. Los cables y componentes se conectan a la protoboard sin necesidad de realizar una soldadura, sino, aplicando un poco de presión y no quedan completamente fijados, así se facilita su desconexión.
  • 7. Uno de sus usos principales es la creación y comprobación de prototipos de circuitos electrónicos antes de llegar a la impresión mecánica del circuito en sistemas de producción comercial. (figura 4) Las Protoboards tienen tres partes: el canal central, las pistas y los buses. - El canal central: Se encuentra en el medio de la placa y está hecho de un material aislante. Su función es separar las áreas de conexión de arriba y abajo de la placa, asegurando que los pines de un circuito integrado se mantengan aislados en ambos lados.
  • 8. - Los buses: Se encuentran en los lados de la protoboard y se utilizan para conectar la tierra y los voltajes de suministro del circuito. Por lo general, los buses se identifican con franjas negras o azules para la tierra y franjas rojas para el voltaje positivo. - Las pistas: Son las filas de orificios conectados eléctricamente entre sí en la protoboard. Cada fila tiene conexión entre sí, mientras que las columnas son independientes eléctricamente entre sí. Esto significa que los orificios están conectados horizontalmente pero no verticalmente. (figura 5) Componentes electrónicos de una protoboard: Los orificios de la protoboard le permiten insertar fácilmente componentes electrónicos en el prototipo (es decir, construir y probar una versión anterior) de un circuito electrónico, estos pueden ser con: Baterías: Se utilizan como fuente de energía para alimentar los circuitos electrónicos. Las baterías proporcionan una corriente eléctrica constante y portátil para que los circuitos funcionen de manera independiente de una toma de corriente.
  • 9. Interruptor: Componentes que permiten abrir o cerrar un circuito eléctrico. Los interruptores se utilizan para controlar el flujo de corriente en un circuito, permitiendo encender o apagar dispositivos electrónicos de manera manual. Resistencias: Componentes que limitan el flujo de corriente en un circuito. Se utilizan para controlar la cantidad de corriente que pasa a través de otros componentes. Circuitos integrados: Chips que contienen múltiples componentes electrónicos en un solo paquete. Se utilizan para realizar funciones específicas en un circuito, como amplificación de señales, conversión de datos, control de motores, entre otros. Diodos: Componentes que permiten el flujo de corriente en una sola dirección. Se utilizan para rectificar corriente alterna a corriente continua, proteger circuitos de sobretensiones y como indicadores de polaridad. Para la elaboración de circuitos, estos circuitos se montan con cables, resistencias y otros componentes. Primeramente, se insertan los componentes en la protoboard. Los terminales metálicos en la protoboard conectan los distintos componentes y permiten que la corriente fluya. Luego se conectan los cables entre los componentes para conseguir el circuito deseado. La protoboard se trata como un tablero de prueba para circuitos electrónicos. La idea es que, antes de fabricar un circuito impreso, el diseñador de circuitos pueda hacer una prueba preliminar con los componentes en un protoboard para confirmar que funcionan correctamente.
  • 10. Problemas pares de electrónica: - Ejercicio 2: Supóngase que la lámpara del problema anterior se sustituye con otra que también requiere 6 V pero que solo consume 0.04 A. ¿Cuál es la resistencia de la lámpara nueva? Solución: Para calcular la resistencia de la lámpara nueva, se utiliza la Ley de Ohm, la fórmula es: R = 𝑉 𝐼 V es el voltaje en voltios (V). I es la corriente en amperios (A). R es la resistencia en ohmios (Ω). Como se conoce el voltaje (6 V) y la corriente (0.04 A) para lámpara nueva, se sustituyen los valores en la formula: R = 6 V / 0.044 A R = 6 / 0.04 R = 150 Ω Respuesta: La resistencia de la lámpara nueva es de 150 ohmios. - Ejercicio 4: Si la resistencia del entrehierro o luz entre los electrodos de una bujía de motor de un automóvil es de 2500 ohmios, ¿qué voltaje es necesario para que circule por ella 0.20 amperios?
  • 11. Solución: Aquí se vuelve a usar la Ley de Ohm, en este caso, la fórmula: V = I × R Ahora, sustituimos los valores dados V = 0.20 A × 2500 Ω V = 500 V Se necesitan 500 V para que circule una corriente de 0.20 A a través de una resistencia de 2500 Ω - Ejercicio 6: Una línea de 110 V está protegida por un fusible de 15 A. ¿Soportará el fusible una carga de 6 ohmios? Solución: Para poder determinar si el fusible de 15 amperios soportará una carga de 6 ohmios en una línea de 110 voltios, primero necesitamos calcular la corriente que pasaría a través de la carga utilizando la Ley de Ohm: I = 𝑉 𝑅 Ahora, sustituimos los valores I = 110 𝑉 6 Ω I ≈ 18.33 A - Ejercicio 8: El amperímetro en el tablero de un automóvil indica que fluye una corriente de 10.8 A cuando están encendidas las luces. Si la corriente se extrae de un acumulador de 12 V, ¿cuál es la resistencia de los faros?
  • 12. Solución: Para poder determinar la resistencia de los faros del automóvil, podemos usar la Ley de Ohm R = 𝑉 𝐼 Dado que la corriente que fluye a través de los faros es de 10.8 A y el voltaje de la batería es de 12 V, podemos calcular la resistencia de los faros como sigue: R = 12 𝑉 10.8 𝐴 R ≈ 1.11 Ω Por lo tanto, la resistencia de los faros del automóvil es aproximadamente 1.11 Ω. - Ejercicio 10: ¿Qué potencia consume un cautín de soldar si toma 3 A a 110 V? Solución: Para esto, usaremos la Ley de Watt, con la siguiente fórmula: P = V × I Aquí, P es la potencia en vatios (W). V es el voltaje en voltios (V). I es la corriente en amperios (A). Como el cautín de soldar toma 3 A a 110 V, sustituimos los valores de la fórmula: P = 110 V × 3 A P = 330 W Por tanto, el cautín de soldar consumiría 330 vatios de potencia.
  • 13. Ejercicio 12: Un horno eléctrico usa 35.5 A a 118 V. Encuéntrese el wattaje consumido por el horno. Solución: Para encontrar el wattaje consumido por el horno eléctrico, podemos usar la fórmula de potencia: P = V × I Dado que el horno eléctrico usa 35.5 A a 118 V, podemos calcular la potencia como sigue: P = 118 V × 35.5 A P = 4177 W Por lo tanto, el wattaje consumido por el horno eléctrico es de 4177 vatios Ejercicio 14: Un secador eléctrico requiere 360 W y consume 3.25 A. Encuéntrese su voltaje de operación Solución: Para encontrar el wattaje consumido por el horno eléctrico, podemos usar la fórmula de potencia: P = V × I Dado que el secador eléctrico requiere 360 W y consume 3.25 A, podemos reorganizar la fórmula para resolver el voltaje: V = 𝑃 𝐼 Sustituimos los valores dados V = 360 𝑊 3.25 𝐴 V ≈ 110.77 V
  • 14. Por lo tanto, el voltaje de operación del secador eléctrico es aproximadamente 110.77 V Conclusiones: 1. Aprendimos que la Ley de Ohm es crucial en electrónica, ya que relaciona el voltaje, la corriente y la resistencia en un circuito eléctrico. 2. Descubrimos que la potencia en un circuito se calcula con la Ley de Watt, donde la potencia es proporcional al voltaje y la corriente. 3. Entendimos la importancia de los códigos de colores en las resistencias para identificar su valor en los circuitos. 4. Descubrimos que las protoboards son herramientas útiles para crear y probar circuitos electrónicos antes de la producción comercial. 5. Aprendimos que la potencia en un circuito eléctrico es clave para comprender cómo se transforma la energía eléctrica en otras formas de energía, medida en Watts.
  • 15. Enlaces de Blogs: Gabriela Arango Erazo: https://technologyworldddd.blogspot.com/?m=1 Ángel Thomás Cárdenas: https://gokutecno.blogspot.com/?m=1 Crisliani Alejandra Carrero: https://alejandracarrero2.blogspot.com/ Isabella Medina Ibarra: https://roboticaisabella1.blogspot.com/ Diego Mauricio Medina: https://diegomauriciotecnologia.blogspot.com/ Manuela Peña Flórez: https://blogtecnologiamanuela.blogspot.com/ Capturas de pantalla evidenciando el trabajo colaborativo:
  • 16.
  • 17.
  • 18. Referencias: https://estudyando.com/leccion-de-la-ley-de-ohm-para-ninos-definicion-e- historia/#:~:text=La%20resistencia%2C%20etiquetada%20con%20una%20%28R%29%2C%20e s%20c%C3%B3mo,relacionan%20el%20voltaje%2C%20la%20corriente%20y%20la%20resiste ncia. https://www.todamateria.com/ley-de-ohm/ https://www.todamateria.com/ley-de-ohm/ https://potenciacero.com/potencia-electrica/ley-de-watt#Formulas-de-la-ley-de-Watt https://www.mecatronicalatam.com/es/tutoriales/electronica/componentes- electronicos/resistor/codigo-de-colores-de-resistencias/ https://www.surtel.es/blog/codigo-de-resistencias-smd.-codigo-de-colores/ https://es.wikipedia.org/wiki/Codificaci%C3%B3n_de_colores#:~:text=El%20c%C3%B 3digo%20de%20colores%20se,condensadores%2C%20inductores%2C%20diodos%20etc. https://hetpro-store.com/TUTORIALES/codigo-de-colores-de-resistencia/