After the dictatorship in Spain, the people experienced a huge shift in media content and distribution. In this presentation, I analyze the evolution of television in Spain and how its unique circumstances played into major technological developments.
Historia de la televisión en los Estados UnidosTelevisión
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
Facultad de Arte | Tecnología Audiovisuales
CIN 2670 19
Trabajo:
De investigación y exposición
TEMA:
Historia de la televisión en los Estados Unidos
SUSTETANTES:
Isabel Paulino Santana Diaz - 100046242
José Luis Suncar Morillo - BA-3405
Profesor:
Domingo S. Gómez Hiciano
Fecha: 14/03/2015
Te mostraremos un ejemplo de un documento electrónico de investigación de la facultad de Ciencias de la Comunicación donde se utilizó estilos, y se aplicaron agregando una tabla de contenido, además de utilizar opciones de autoedición: autocorrección, autoformato, autotexto, etiquetas inteligentes y así mismo el uso de hipervínculos y tablas como base de datos.
Nightlife is a large part of Spain’s culture and traditions. Many important religious festivals take place late into the night with the company of friends and family. In this presentation, my group explained what contributes to the country’s lively night culture and how this has shaped them as a nation.
I worked with a partner to create a presentation for the class on products that are exported from Spain. We researched which countries import most of Spain’s main products and how much revenue exports bring them, among many other things.
Historia de la televisión en los Estados UnidosTelevisión
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
Facultad de Arte | Tecnología Audiovisuales
CIN 2670 19
Trabajo:
De investigación y exposición
TEMA:
Historia de la televisión en los Estados Unidos
SUSTETANTES:
Isabel Paulino Santana Diaz - 100046242
José Luis Suncar Morillo - BA-3405
Profesor:
Domingo S. Gómez Hiciano
Fecha: 14/03/2015
Te mostraremos un ejemplo de un documento electrónico de investigación de la facultad de Ciencias de la Comunicación donde se utilizó estilos, y se aplicaron agregando una tabla de contenido, además de utilizar opciones de autoedición: autocorrección, autoformato, autotexto, etiquetas inteligentes y así mismo el uso de hipervínculos y tablas como base de datos.
Nightlife is a large part of Spain’s culture and traditions. Many important religious festivals take place late into the night with the company of friends and family. In this presentation, my group explained what contributes to the country’s lively night culture and how this has shaped them as a nation.
I worked with a partner to create a presentation for the class on products that are exported from Spain. We researched which countries import most of Spain’s main products and how much revenue exports bring them, among many other things.
In SPN 420, I read a lot of Spanish literature and analyzed how authors exhibited common themes throughout their work. I read stories, poems, and plays from different time periods and drew connections in their use of women, death, and beauty to display an underlying message. To the right, you will find a copy of this essay where I assess if Lope de Vega’s sonnet is representative of the Baroque time period.
I audited the Smile For Kids website and analyzed how the site was performing. I used my analysis of the website, content, social media, and SEO to give recommendations to the organization as to how to optimize its digital presence. I applied what I learned in MKT 412 to formulate recommendations such as the use of broader keywords.
Throughout the course of the semester, I worked with a group to open and operate a virtual bike shop on a simulation. We designed brands, managed the distribution of ad content, set prices, opened stores globally, and recruited sales and service people, among many other responsibilities. After 8 quarters, we were the market leader of our industry and placed second in the class overall, which was assessed through our cumulative balanced scorecard results.
Increasing Netflix's Revenue, Issue, Analysis, and RecommendationEmilyAnneFletcher
In this final paper, my group and I use SWOT analysis to understand the problems that Netflix is facing in its business strategy and uncover how to combat these issues. We propose solutions based on our analysis to give Netflix a competitive advantage.
In this final paper, my group and I use SWOT analysis to understand the problems that Netflix is facing in its business strategy and uncover how to combat these issues. We propose solutions based on our analysis to give Netflix a competitive advantage.
In this final paper, my group and I use SWOT analysis to understand the problems that Netflix is facing in its business strategy and uncover how to combat these issues. We propose solutions based on our analysis to give Netflix a competitive advantage.
Increasing Netflix's Revenue, Issue, Analysis, and RecommendationsEmilyAnneFletcher
In this final paper, my group and I use SWOT analysis to understand the problems that Netflix is facing in its business strategy and uncover how to combat these issues. We propose solutions based on our analysis to give Netflix a competitive advantage.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Una cronología de la tele
1
El Resumen
Televisión durante el Franquismo
2
Las mejoras
3
La competición de TVE
4
3. La Introducción
La programa
Barcelona y Madrid fueron las primeras
ciudades que tuvieron televisión
La primera demostración fue la feria de
Barcelona
Enriqueta Teixidó y Enrique Fernández fueron
los primeros presentadores españoles
4. 1
2
4
La tele en 1956
La primera vez que la televisión se emitió
sin problemas para toda la población
española
Sólo durante unas horas al día
Sólo 600 casas tenían televisión en
Madrid
Un televisor (en 1956) costaba el
equivalente a más de 11.000 Euros hoy
Televisión Espanola
(TVE)
Fue la primera empresa que hizo una
programación regular en todo el país
Era parte del Ministerio de
Información y Turismo
3 Obtuvo dinero de los anuncios
Consistía de música, documentales, y
exhibiciones de bailes regionales
5. entre Madrid y Barcelona
En 1959, el primer partido de fútbol fue televisado en TVE
Las tiendas en Barcelona y Madrid vendieron todas las
televisores que tuvieron una semana antes del partido
La calidad de la Imagen es muy diferente a la actualidad
El primer partido en televisión
Real Madrid - FC Barcelona
https://www.dailymotion.com/video/xcwj3a
6. La 2 Tele en color
Eurovisión Series populares
Los años sesenta y setenta
La Televisión en
En 1962, TVE lanzó su
segundo canal
Este canal se llama "La 2"
TVE comenzó a emitirse
algunos series de
televisión
estadounidenses
En 1969, Eurovisión fue la
primera programa en color
para el resto de Europa
TVE necesitaba prestar el
equipo a una empresa alemana
por la programa en color
Sin embargo, la gente española
tuvo que verlo en negro y
blanco
En 1970, TVE comenzó
a transmitirse las
programas en color
España fue introducido
a televisión en color
mucho más tarde que
los Estados Unidos y
otros países
625 Lineas
Barrio Sésamo
Un, dos, tres
(programa de juegos)
Informe Semanal
En 1973, 75% de los españoles veía la tele cada
día
7. Televisión durante el
régimen de Franco
El control del gobierno sobre la televisión era mucho
mayor que el de la radio
Funcionó como una herramienta propagandística
durante esta época
Sin embargo, los españoles pensaban que la
televisión era el medio más fiable en ese momento
La propaganda
8. La televisión para los niños fue muy
popular
Las programas enseñaron a los niños cómo
ser buenos ciudadanos
En 1969, las programas religiosos para los
niños había desaparecido porque había
una ley de libertad religiosa en dos años
anteriores
La era de Franco
9. Se formaron
los canales
regionales
La Torrespaña
"La edad de oro"
Mas mejoras
En los años ochenta
En 1982, TVE construyó la Torrespaña
Necesitaba la capacidad de transmitir la copa del
mundo en España a todo el mundo
En 1983, había una serie de televisión que se llama "La edad de
oro" en La 2
Muestra La Movida Madrileña (un movimiento social después de
Franco)
Era la primera programa controvertido en la televisión española
10. Antes de 1989, TVE fue un monopolio en
la industria de televisión.
En 1991, 60% de las programas de TVE
eran producciones españolas.
Las poblaciones de Portugal, Marruecos y
el sur de Francia podían ver los canales
españoles
La competición
1989 Antena 3 fue el primer canal privado
1994 Canal+ comenzó con una suscripción
anual
1990 Telecinco fue el segundo canal privado