Con esta original historia hemos introducido al alumno en la lectura de cuentos, en el conocimiento de las vocales y en la realización de fichas de trabajo. Hemos trabajado todo lo relativo a las particularidades de esta especie en concreto haciendo especial hincapié en los valores que con este proyecto pretendemos transmitir.
Dramatización de una actividad tan típica del otoño como es la venta de castañas. Tras haber trabajado esta realidad mediante un proyecto concreto, lo relacionamos con nuestro COMENIUS a través de las características del otoño, los frutos de la época, el aprovechamiento de los recursos naturales y las actitudes de valoración y respeto del entorno
Actividad en la que hacemos una explicación y experimentación de la siembra de plantas, herramientas que se utilizan, modos de hacerlo e importancia que tiene para nuestro entorno, siempre poniendo en valor los árboles y los bosques y el papel fundamental que desempeñan en el mantenimiento de la vida.
En esta actividad ambientamos la clase para construir unos ríos en los que los alumnos tenían que vivir, uno de ellos estaba totalmente sucio y apestoso mientras el otro era cristalino y lleno de vida, de este modo vivenciaron las consecuencias de la contaminación ambiental.
Para desarrollar en los alumnos actitudes de paz y respeto hacia otros pueblos, preparamos junto con los padres, la celebración del día de la paz. Hicimos una dramatización de las distintas situaciones que pueden darse entre los países, incidiendo en la importancia que tiene la paz.
Cuento preparado en colaboración con los padres para que los niños puedan disfrutar de los importantes valores que transmite este tiempo, la necesidad de preservar el entorno natural aun en contra de costumbres muy arraigadas y conocer otras costumbres en otros países al respecto de esta celebración.
Con la llegada de la Navidad, preparamos entre todos unas tarjetas de felicitación para cada país representado utilizando materiales de adorno reciclados. Posteriormente se lo enviamos por correo a todos los colegios participantes en el proyecto.
Para desarrollar en los alumnos su sentimiento de pertenencia europea y de respeto a todos pese a las diferencias, preparamos esta actividad donde cada alumno representa a un país de los presentes en la asociación, sobre los que ya hemos trabajado, y se relaciona con el resto de forma cariñosa.
Para regalar a los participantes en alguna de las movilidades y aprovechando que estamos trabajando sobre las hojas de los árboles, hacemos esta manualidad consistente en preparar marcapáginas con hojas de eucaliptos, y decorarlos con pegatinas.
Obra de teatro dramatizada en primavera sobre una poesía infantil donde las principales protagonistas son las flores y donde trabajamos valores de respeto al medio ambiente y de desarrollo de una conciencia ecológica.
Con la llegada del invierno, trabajamos en el aula algunas fichas relacionadas con sus características, poniéndolo en relación con el resto e las estaciones y tomando como referencia los objetivos planteados en el proyecto COMENIUS.
Con motivo de la llegada del otoño, salimos al patio del centro para recoger hojas caídas y realizar con ellas varios trabajos siempre trabajando contenidos propios de la asociación.
Como todos los años, salimos de excursión con los alumnos, en este caso pretendemos seguir trabajando los contenidos del proyecto COMENIUS por lo que planteamos una salida al medio natural, con guías y especialistas que nos ayuden a descubrir la riqueza que nos rodea. También compartimos la actividad con los padres para hacerlos partícipes el proyecto.
Aprovechando un cuento que tenemos como material de aula, preparamos una actividad sobre la importancia de cuidar las plantas y nos convertimos en duendes que protegen las plantas y el medio ambiente contra aquello que le perjudica.
Con la llegada de la primavera aprovechamos para trabajar la floración en los espacios naturales a través de los contenidos que nos marca el proyecto Comenius, y todo los mostramos en nuestras paredes, para que la primavera llegue a cada rincón de nuestra aula y de nuestro centro.
Dentro de las múltiples actividades que hemos realizado en el aula, es importante el tiempo que hemos dedicado a la ambientación y decoración tanto de la clase como del centro educativo, coincidiendo con las estaciones y determinados tiempos especiales, hemos realizado manualidades , dibujos y multitud de adornos
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Dramatización de una actividad tan típica del otoño como es la venta de castañas. Tras haber trabajado esta realidad mediante un proyecto concreto, lo relacionamos con nuestro COMENIUS a través de las características del otoño, los frutos de la época, el aprovechamiento de los recursos naturales y las actitudes de valoración y respeto del entorno
Actividad en la que hacemos una explicación y experimentación de la siembra de plantas, herramientas que se utilizan, modos de hacerlo e importancia que tiene para nuestro entorno, siempre poniendo en valor los árboles y los bosques y el papel fundamental que desempeñan en el mantenimiento de la vida.
En esta actividad ambientamos la clase para construir unos ríos en los que los alumnos tenían que vivir, uno de ellos estaba totalmente sucio y apestoso mientras el otro era cristalino y lleno de vida, de este modo vivenciaron las consecuencias de la contaminación ambiental.
Para desarrollar en los alumnos actitudes de paz y respeto hacia otros pueblos, preparamos junto con los padres, la celebración del día de la paz. Hicimos una dramatización de las distintas situaciones que pueden darse entre los países, incidiendo en la importancia que tiene la paz.
Cuento preparado en colaboración con los padres para que los niños puedan disfrutar de los importantes valores que transmite este tiempo, la necesidad de preservar el entorno natural aun en contra de costumbres muy arraigadas y conocer otras costumbres en otros países al respecto de esta celebración.
Con la llegada de la Navidad, preparamos entre todos unas tarjetas de felicitación para cada país representado utilizando materiales de adorno reciclados. Posteriormente se lo enviamos por correo a todos los colegios participantes en el proyecto.
Para desarrollar en los alumnos su sentimiento de pertenencia europea y de respeto a todos pese a las diferencias, preparamos esta actividad donde cada alumno representa a un país de los presentes en la asociación, sobre los que ya hemos trabajado, y se relaciona con el resto de forma cariñosa.
Para regalar a los participantes en alguna de las movilidades y aprovechando que estamos trabajando sobre las hojas de los árboles, hacemos esta manualidad consistente en preparar marcapáginas con hojas de eucaliptos, y decorarlos con pegatinas.
Obra de teatro dramatizada en primavera sobre una poesía infantil donde las principales protagonistas son las flores y donde trabajamos valores de respeto al medio ambiente y de desarrollo de una conciencia ecológica.
Con la llegada del invierno, trabajamos en el aula algunas fichas relacionadas con sus características, poniéndolo en relación con el resto e las estaciones y tomando como referencia los objetivos planteados en el proyecto COMENIUS.
Con motivo de la llegada del otoño, salimos al patio del centro para recoger hojas caídas y realizar con ellas varios trabajos siempre trabajando contenidos propios de la asociación.
Como todos los años, salimos de excursión con los alumnos, en este caso pretendemos seguir trabajando los contenidos del proyecto COMENIUS por lo que planteamos una salida al medio natural, con guías y especialistas que nos ayuden a descubrir la riqueza que nos rodea. También compartimos la actividad con los padres para hacerlos partícipes el proyecto.
Aprovechando un cuento que tenemos como material de aula, preparamos una actividad sobre la importancia de cuidar las plantas y nos convertimos en duendes que protegen las plantas y el medio ambiente contra aquello que le perjudica.
Con la llegada de la primavera aprovechamos para trabajar la floración en los espacios naturales a través de los contenidos que nos marca el proyecto Comenius, y todo los mostramos en nuestras paredes, para que la primavera llegue a cada rincón de nuestra aula y de nuestro centro.
Dentro de las múltiples actividades que hemos realizado en el aula, es importante el tiempo que hemos dedicado a la ambientación y decoración tanto de la clase como del centro educativo, coincidiendo con las estaciones y determinados tiempos especiales, hemos realizado manualidades , dibujos y multitud de adornos
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
