En esta actividad ambientamos la clase para construir unos ríos en los que los alumnos tenían que vivir, uno de ellos estaba totalmente sucio y apestoso mientras el otro era cristalino y lleno de vida, de este modo vivenciaron las consecuencias de la contaminación ambiental.
Actividad en la que hacemos una explicación y experimentación de la siembra de plantas, herramientas que se utilizan, modos de hacerlo e importancia que tiene para nuestro entorno, siempre poniendo en valor los árboles y los bosques y el papel fundamental que desempeñan en el mantenimiento de la vida.
Para desarrollar en los alumnos actitudes de paz y respeto hacia otros pueblos, preparamos junto con los padres, la celebración del día de la paz. Hicimos una dramatización de las distintas situaciones que pueden darse entre los países, incidiendo en la importancia que tiene la paz.
Cuento preparado en colaboración con los padres para que los niños puedan disfrutar de los importantes valores que transmite este tiempo, la necesidad de preservar el entorno natural aun en contra de costumbres muy arraigadas y conocer otras costumbres en otros países al respecto de esta celebración.
VVDI 2 includes all the VVDI functions, the function of Tango, remote control generation and chip identification is improved, and also the coil’s stability has been enhanced.
More ever, users do no need to connect VVD2 with computer or other devices to identify chip or detect remote frequently.
Proyecto de Extensión: Diseño de un Sistema de Vigilancia Tecnológica para el Programa de Ingeniería Electrónica de la Universidad del Magdalena. (VT-MAGTRONIC) - Programa de Ingeniería Electrónica - Profesor: John Alexander Taborda Giraldo - Septiembre 2010 (Origen de la iniciativa "Magtrónica").
Actividad en la que hacemos una explicación y experimentación de la siembra de plantas, herramientas que se utilizan, modos de hacerlo e importancia que tiene para nuestro entorno, siempre poniendo en valor los árboles y los bosques y el papel fundamental que desempeñan en el mantenimiento de la vida.
Para desarrollar en los alumnos actitudes de paz y respeto hacia otros pueblos, preparamos junto con los padres, la celebración del día de la paz. Hicimos una dramatización de las distintas situaciones que pueden darse entre los países, incidiendo en la importancia que tiene la paz.
Cuento preparado en colaboración con los padres para que los niños puedan disfrutar de los importantes valores que transmite este tiempo, la necesidad de preservar el entorno natural aun en contra de costumbres muy arraigadas y conocer otras costumbres en otros países al respecto de esta celebración.
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More ever, users do no need to connect VVD2 with computer or other devices to identify chip or detect remote frequently.
Proyecto de Extensión: Diseño de un Sistema de Vigilancia Tecnológica para el Programa de Ingeniería Electrónica de la Universidad del Magdalena. (VT-MAGTRONIC) - Programa de Ingeniería Electrónica - Profesor: John Alexander Taborda Giraldo - Septiembre 2010 (Origen de la iniciativa "Magtrónica").
Informe sobre la cuenca del Río Suchiate y el aprovechamiento de sus aguas en el Distrito de Riego 046 Cacahotán-Suchiate, en ella esta integrada la Información de la parte de Guatemala y México.
Here is update version of past talk about Robolectric tests and around.
The text for talks is here:
https://docs.google.com/document/d/1GhgkxOdkKbbYrBKsNoCiATuI-2GXO78ElVP0A06Cv-k/edit?usp=sharing
Titulo: JUNDIAI-PROJ21-PMO-ORIGINAL PROJETOS
Alunos:Alexandre Tenório,Claudson Antonio Tafarello,Darlon Deo Castro Rezende,denis gaspar roveri,Evandro César Juliatti,M.Cristina Guedes Fonseca,Tatiani de Moraes Bolognesi,
Cidade: Jundiaí
Disciplina: PMO
Turma: GP21
Data:23-04-2015
Hora:21:30
Comentarios:Boa noite Prof. Marco Coghi,
Segue o projeto da turma de PMO - PROJ21 - Jundiaí, grupo ORIGINAL PROJETOS.
Atenciosamente,
Tatiani Bolognesi e equipe
Publico até ápos a correção
Dramatización de una actividad tan típica del otoño como es la venta de castañas. Tras haber trabajado esta realidad mediante un proyecto concreto, lo relacionamos con nuestro COMENIUS a través de las características del otoño, los frutos de la época, el aprovechamiento de los recursos naturales y las actitudes de valoración y respeto del entorno
Informe sobre la cuenca del Río Suchiate y el aprovechamiento de sus aguas en el Distrito de Riego 046 Cacahotán-Suchiate, en ella esta integrada la Información de la parte de Guatemala y México.
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The text for talks is here:
https://docs.google.com/document/d/1GhgkxOdkKbbYrBKsNoCiATuI-2GXO78ElVP0A06Cv-k/edit?usp=sharing
Titulo: JUNDIAI-PROJ21-PMO-ORIGINAL PROJETOS
Alunos:Alexandre Tenório,Claudson Antonio Tafarello,Darlon Deo Castro Rezende,denis gaspar roveri,Evandro César Juliatti,M.Cristina Guedes Fonseca,Tatiani de Moraes Bolognesi,
Cidade: Jundiaí
Disciplina: PMO
Turma: GP21
Data:23-04-2015
Hora:21:30
Comentarios:Boa noite Prof. Marco Coghi,
Segue o projeto da turma de PMO - PROJ21 - Jundiaí, grupo ORIGINAL PROJETOS.
Atenciosamente,
Tatiani Bolognesi e equipe
Publico até ápos a correção
Dramatización de una actividad tan típica del otoño como es la venta de castañas. Tras haber trabajado esta realidad mediante un proyecto concreto, lo relacionamos con nuestro COMENIUS a través de las características del otoño, los frutos de la época, el aprovechamiento de los recursos naturales y las actitudes de valoración y respeto del entorno
Con esta original historia hemos introducido al alumno en la lectura de cuentos, en el conocimiento de las vocales y en la realización de fichas de trabajo. Hemos trabajado todo lo relativo a las particularidades de esta especie en concreto haciendo especial hincapié en los valores que con este proyecto pretendemos transmitir.
Con la llegada de la Navidad, preparamos entre todos unas tarjetas de felicitación para cada país representado utilizando materiales de adorno reciclados. Posteriormente se lo enviamos por correo a todos los colegios participantes en el proyecto.
Para desarrollar en los alumnos su sentimiento de pertenencia europea y de respeto a todos pese a las diferencias, preparamos esta actividad donde cada alumno representa a un país de los presentes en la asociación, sobre los que ya hemos trabajado, y se relaciona con el resto de forma cariñosa.
Para regalar a los participantes en alguna de las movilidades y aprovechando que estamos trabajando sobre las hojas de los árboles, hacemos esta manualidad consistente en preparar marcapáginas con hojas de eucaliptos, y decorarlos con pegatinas.
Obra de teatro dramatizada en primavera sobre una poesía infantil donde las principales protagonistas son las flores y donde trabajamos valores de respeto al medio ambiente y de desarrollo de una conciencia ecológica.
Con la llegada del invierno, trabajamos en el aula algunas fichas relacionadas con sus características, poniéndolo en relación con el resto e las estaciones y tomando como referencia los objetivos planteados en el proyecto COMENIUS.
Con motivo de la llegada del otoño, salimos al patio del centro para recoger hojas caídas y realizar con ellas varios trabajos siempre trabajando contenidos propios de la asociación.
Como todos los años, salimos de excursión con los alumnos, en este caso pretendemos seguir trabajando los contenidos del proyecto COMENIUS por lo que planteamos una salida al medio natural, con guías y especialistas que nos ayuden a descubrir la riqueza que nos rodea. También compartimos la actividad con los padres para hacerlos partícipes el proyecto.
Aprovechando un cuento que tenemos como material de aula, preparamos una actividad sobre la importancia de cuidar las plantas y nos convertimos en duendes que protegen las plantas y el medio ambiente contra aquello que le perjudica.
Con la llegada de la primavera aprovechamos para trabajar la floración en los espacios naturales a través de los contenidos que nos marca el proyecto Comenius, y todo los mostramos en nuestras paredes, para que la primavera llegue a cada rincón de nuestra aula y de nuestro centro.
Dentro de las múltiples actividades que hemos realizado en el aula, es importante el tiempo que hemos dedicado a la ambientación y decoración tanto de la clase como del centro educativo, coincidiendo con las estaciones y determinados tiempos especiales, hemos realizado manualidades , dibujos y multitud de adornos
Para cada estación del año o periodo escolar especial, hemos realizado una decoración específica de la clase y del centro escolar, siempre intentando despertar en los niños el interés por el resto de países pertenecientes a la asociación, y teniendo muy en cuenta los objetivos que nos planteábamos dentro del proyecto.
Realizamos una actividad de descubrimiento del medio natural y la concluimos con la visita a la clase de un conejo, que traen unos padres, conocemos sus características diferenciadoras, su hábitat, su importancia en el equilibrio medioambiental y disfrutamos de su compañía.
Realizamos en el aula una representación de la historia bíblica del Arca de Noe, entregamos a cada niño y niña alguna pareja de animales, que deberán subir al arca cuando Noe lo indique, mientras ellos tienen que representar ese animal que les ha correspondido. Hemos contado con la colaboración de los padres.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
