1. La internet
La internet se creo en el año 1961
Tim Berners-Lee desarrolló las ideas
fundamentales que estructuran la web; y es
considerado el creador de internet.
La idea de una red de ordenadores diseñada
para permitir la comunicación general entre
usuarios de varias computadoras sea tanto
desarrollos tecnológicos como la fusión de la
infraestructura de la red ya existente y los
sistemas de telecomunicaciones

2. La primera descripción documentada acerca de las
interacciones sociales que podrían ser propiciadas a
través del networking (trabajo en red).
En la década de 1980, tecnologías que
reconoceríamos como las bases de la moderna
Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo
La infraestructura de Internet se esparció por el
mundo, para crear la moderna red mundial de
computadoras que hoy conocemos
Internet también alteró la economía del mundo
entero, incluyendo las implicaciones económicas de
la burbuja de las .com.

4. Las redes sociales
Los humanos siempre se han relacionado por grupos: familiares,
laborales, sentimentales, etc. En una red social los individuos
están interconectados, interactúan y pueden tener más de un tipo
de relación entre ellos.
En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido
en un método de estudio en ciencias como la antropología o la
sociología
Internet y las nuevas tecnologías favorecen el desarrollo y
ampliación de las redes sociales.
1970 En los Estados Unidos nace Arpanet un proyecto del
Departamento de Defensa destinado a garantizar, en plena Guerra
Fría, las comunicaciones entre las distintas redes informáticas de
las universidades y centros de investigación norteamericanos.

6. La web 1.0
La web 1.0 surgio en 1991 hasta el 2003.
es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante
rápidos.
Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la
vista, así como los primeros navegadores visuales tales como
IE, Netscape, Explorer (en versiones antiguas), etc.
La Web 1.0 es de sólo lectura.
El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de
comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que
el Webmaster sube a ésta.
Web 1.0 se refiere a un estado de la World Wide Web, y cualquier página
web diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0. Es en
general un término que ha sido creado para describir la Web antes del
impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es visto por muchos como
el momento en que el internet dio un giro.

7. La web 2.0
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en
el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en
una comunidad virtual.
La Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web,
las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de
alojamiento de videos, las wikis, blogs,mashups y folcsonomías.
La Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios
usuarios o colaboradores.
Las herramientas que ofrece la web 2.0 nos permite mejorar los
temas en el aula de clase, también para trabajo en empresa.
La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar
las herramientas utilizadas en el aula de clase.

8. La web 2.0 en el nivel inicial
WEB 2.0 , tiene como finalidad conformar una
Red Virtual dinámica de todas las Instituciones
que deseen enriquecerse en Tecnologías
Educativas construyendo o perfeccionando los
conocimientos sobre las TIC, compartiendo
experiencias e innovaciones de cada
escuela, favoreciendo intercambios, dejando sus
comentarios y sumando ideas para las prácticas
áulicas o institucionales, haciendo un buen
aprovechamiento de la lectura de artículos y
enlaces de interés.

9. Implica nuevos roles para profesores y alumnos
orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y
creativo, la expresión personal, investigar y compartir
recursos, crear conocimiento y aprender...
Sus fuentes de información y canales de comunicación
facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una
mayor participación en las actividades grupales, que suele
aumentar el interés y la motivación de los estudiantes.
Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes
pueden elaborar fácilmente materiales de manera
individual o grupal, compartirlos y someternos a los
comentarios de los lectores
Proporciona espacios en línea para el almacenamiento,
clasificación y publicación/ difusión de contenidos
textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán
acceder.

10. La web 2.0 en el nivel inicial

11. Se desarrollan y mejoran las competencias
digitales, desde la búsqueda y selección de
información y su proceso para convertirla en
conocimiento, hasta su publicación y transmisión por
diversos soportes.
Proporciona entornos para el desarrollo de redes de
centros y profesores donde reflexionar sobre los
temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir
recursos.
Facilita la realización de nuevas actividades de
aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de
aprendizaje
la Web 2.0 consiste fundamentalmente en el cambio
de rol del usuario de la Red, que pasa de ser un mero
lector a lector-escritor.