Cuento colectivo grado cuarto y quinto de la Institución Educativa San Pio X - Sede José María Cordoba. Trabajado para desarrollar procesos de producción escrita y apoyar Plan Lector grado primero.
Este cuento interactivo trata sobre un potrillo amarillo que llega a una granja donde viven otros animales. Los animales no pueden adivinar qué es el potrillo y lo rechazan por ser diferente. Finalmente, la ardilla les recuerda que cada animal es diferente y les pide que le den una oportunidad al potrillo. Cuando este relincha, los animales se dan cuenta de que es un caballo y lo aceptan como parte de la granja.
El patito negro nació en una granja donde los otros animales se burlaban de él por su color. Se fue llorando y se durmió en el campo, despertando junto a un estanque con cisnes que lo invitaron a nadar con ellos. Al verse en el agua, el patito se dio cuenta de que ya no era feo, sino un hermoso cisne blanco.
El patito negro nació en una granja donde los otros animales se burlaban de él por su color. Se fue llorando y se durmió en el campo, despertando junto a un estanque con cisnes que lo invitaron a nadar con ellos. Al verse en el agua, el patito se dio cuenta de que ya no era feo, sino un hermoso cisne blanco.
Tres ratones envidiosos escondían su queso cuando visitaba un vecino, pero cuando un gato amenazó con entrar, el vecino valientemente lo alejó. Agradecidos, los ratones invitaron al vecino a compartir su queso, aprendiendo que la envidia no es buena.
En una granja vivían varios animales, incluyendo gallinas, ovejas, conejos, patos y vacas. Una mamá pata puso huevos y los cuidó con calor. Cuando nacieron los patitos, todos eran amarillos excepto uno que era negro. Los demás animales se burlaban del patito negro y decían que era feo. El patito negro se fue llorando de la granja y se encontró con otros animales en el campo, pero continuó llorando hasta que se durmió cerca de un estanque. Cuando despertó,
Un patito negro nació en una granja donde los otros animales se burlaban de él por su color. El patito se fue llorando y se encontró con otros animales en el bosque que lo saludaron amablemente. Más tarde, se durmió cerca de un estanque donde vivían cisnes blancos que lo invitaron a nadar con ellos. Al verse reflejado en el agua, el patito negro se dio cuenta de que se había convertido en un hermoso cisne blanco.
El primer párrafo habla sobre un perrito llamado Peti que encontró una familia y amigos en el parque. El segundo párrafo describe actividades que les gustan a los niños como jugar y comer dulces. El tercer párrafo presenta una granja con diversos animales que viven en armonía. El cuarto párrafo narra la rutina matutina de una familia que toma leche de su vaca Vaquita.
Un pastor se aburría cuidando sus ovejas y decidió divertirse gritando falsamente que venía el lobo, haciendo que los aldeanos acudieran en vano en su ayuda. Al repetir la broma, los aldeanos se enfadaron. Al día siguiente, cuando en realidad apareció el lobo, los aldeanos ignoraron sus gritos de auxilio y el lobo se comió algunas de sus ovejas.
Este cuento interactivo trata sobre un potrillo amarillo que llega a una granja donde viven otros animales. Los animales no pueden adivinar qué es el potrillo y lo rechazan por ser diferente. Finalmente, la ardilla les recuerda que cada animal es diferente y les pide que le den una oportunidad al potrillo. Cuando este relincha, los animales se dan cuenta de que es un caballo y lo aceptan como parte de la granja.
El patito negro nació en una granja donde los otros animales se burlaban de él por su color. Se fue llorando y se durmió en el campo, despertando junto a un estanque con cisnes que lo invitaron a nadar con ellos. Al verse en el agua, el patito se dio cuenta de que ya no era feo, sino un hermoso cisne blanco.
El patito negro nació en una granja donde los otros animales se burlaban de él por su color. Se fue llorando y se durmió en el campo, despertando junto a un estanque con cisnes que lo invitaron a nadar con ellos. Al verse en el agua, el patito se dio cuenta de que ya no era feo, sino un hermoso cisne blanco.
Tres ratones envidiosos escondían su queso cuando visitaba un vecino, pero cuando un gato amenazó con entrar, el vecino valientemente lo alejó. Agradecidos, los ratones invitaron al vecino a compartir su queso, aprendiendo que la envidia no es buena.
En una granja vivían varios animales, incluyendo gallinas, ovejas, conejos, patos y vacas. Una mamá pata puso huevos y los cuidó con calor. Cuando nacieron los patitos, todos eran amarillos excepto uno que era negro. Los demás animales se burlaban del patito negro y decían que era feo. El patito negro se fue llorando de la granja y se encontró con otros animales en el campo, pero continuó llorando hasta que se durmió cerca de un estanque. Cuando despertó,
Un patito negro nació en una granja donde los otros animales se burlaban de él por su color. El patito se fue llorando y se encontró con otros animales en el bosque que lo saludaron amablemente. Más tarde, se durmió cerca de un estanque donde vivían cisnes blancos que lo invitaron a nadar con ellos. Al verse reflejado en el agua, el patito negro se dio cuenta de que se había convertido en un hermoso cisne blanco.
El primer párrafo habla sobre un perrito llamado Peti que encontró una familia y amigos en el parque. El segundo párrafo describe actividades que les gustan a los niños como jugar y comer dulces. El tercer párrafo presenta una granja con diversos animales que viven en armonía. El cuarto párrafo narra la rutina matutina de una familia que toma leche de su vaca Vaquita.
Un pastor se aburría cuidando sus ovejas y decidió divertirse gritando falsamente que venía el lobo, haciendo que los aldeanos acudieran en vano en su ayuda. Al repetir la broma, los aldeanos se enfadaron. Al día siguiente, cuando en realidad apareció el lobo, los aldeanos ignoraron sus gritos de auxilio y el lobo se comió algunas de sus ovejas.
El documento presenta tres fábulas de Esopo con moralejas. La primera habla de un perro que ve el reflejo de otro perro con un hueso más grande y pierde el suyo real. La segunda trata sobre una mosca atrapada en miel que critica a una polilla por sus propios errores. La tercera es sobre una cigarra que no prepara comida para el invierno y le pide a una hormiga cuando llega.
Pocosmimos se siente solo cuando llega a un prado y encuentra varios animales descritos como golosos, atontados, medios fritos, perezosos, traviesos y coquetos. Pocosmimos intenta realizar cuatro fiestas pero ninguna tiene éxito debido a problemas con la ubicación o los invitados: la primera fiesta en una isla estaba en medio del agua, la segunda en la copa de un árbol no podían subir los patos, la tercera en una cueva la entrada era muy pequeña, y la
Este documento narra la historia de Pedro el pastor, un niño que cuidaba ovejas en el campo. Para llamar la atención de los aldeanos, Pedro mintió diciendo que un lobo lo perseguía y trataba de comerse a sus ovejas. Los aldeanos creyeron su mentira los primeros días, pero dejaron de hacerle caso cuando repetía la misma historia. Un día, apareció un lobo de verdad y nadie acudió a ayudar a Pedro porque ya no creían en sus mentiras. Pedro aprendió la lección de no mentir
Cuento infantil la gallina y sus pollitosMAIKELINYP
La gallina Susi cuidaba amorosamente de sus cuatro pollitos amarillos. Un día, mientras Susi descansaba enferma, los pollitos se alejaron en busca de comida y terminaron en el nido de la Patita Negra, quien los echó agresivamente. Más tarde, una tormenta inundó el nido de la Patita Negra, pero Susi y sus pollitos la ayudaron desinteresadamente despejando el agua. A partir de entonces, todos los animales de la granja se llevaron en armonía.
Presentación de la adaptación del cuento "El patito feo". Realizada en el centro Obregón, en colaboración con la Escuela de arte de Valladolid. Las ilustraciones son de Mª Isabel del Val. Los pictogramas utilizados son S.P.C.
La gallina Susi cuidaba y protegía a sus cuatro pollitos amarillos. Un día, mientras Susi descansaba, los pollitos se alejaron en busca de comida y terminaron en el nido de la Patita Negra, quien los echó de manera agresiva. Más tarde, una tormenta inundó el nido de la Patita Negra, pero Susi y sus pollitos la ayudaron despejando el agua. A partir de entonces, todos los animales de la granja se llevaron bien.
Pedro era un pastor que mentía diciendo que venía el lobo para gastar bromas. Un día el lobo de verdad mató a sus ovejas porque nadie le creyó. Pedro aprendió que no debe mentir y desde entonces ayudó a los demás en lugar de gastar bromas.
El león, que se sentía solo como rey de la selva, invitó a todos los animales a un banquete en su casa para hacer amigos. Cuando los animales llegaron, el tigre y el oso comentaron que la casa olía mal, por lo que el león los expulsó enfadado. El zorro, temiendo también ser expulsado, fingió estar resfriado para no tener que opinar sobre el olor. Esto hizo reír al león, quien comprendió que los animales le tenían miedo. Mandó entonces a la lechuza a bus
La historia trata de una niña llamada Flora que vive en una granja de montaña. Una mañana, Flora descubre que su granja está desordenada y su gallo ha desaparecido. Con la ayuda de un búho y una vaca, Flora aprende que el grillo del pozo sabe dónde está el gallo. El grillo le dice a Flora dónde está el gallo a cambio de que ella ayude a sus hijos a encontrar sus cosas perdidas en la tormenta. Finalmente, Flora encuentra al gallo escondido en el bosque y los dos regresan a
El documento define el sustantivo como la palabra que sirve para designar seres vivos, objetos, lugares, ideas o sentimientos. Explica que los sustantivos pueden ir precedidos de artículos y clasifica ejemplos en seres, objetos e ideas. Además, diferencia entre sustantivos comunes y propios, individuales y colectivos, concretos y abstractos.
Un niño llamado Toñito se perdió de su grupo en el zoológico de Cali y se escondió en el pasaje de los animales nocturnos por miedo a que los animales feroces lo comieran. Pasó horas consumido por el pánico y el miedo aunque en realidad sólo eran las cinco de la tarde. Finalmente, un vigilante del zoológico lo encontró y lo sacó, descubriendo que sus compañeros lo habían estado buscando.
Este documento presenta el plan de clases de Kelis Villadiego para el grado 5 sobre el tema de los sustantivos. La lección incluye objetivos, competencias, actividades como juegos y ejercicios para enseñar a los estudiantes sobre los diferentes tipos de sustantivos y su función dentro de las oraciones. La lección concluye con una evaluación para comprobar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta un plan lector para el primer grado que tiene como objetivo fomentar la lectura y la escritura en los niños. El plan propone utilizar cuentos basados en proyectos previos del jardín infantil como tema de chocolate. Incluye cinco cuentos para trabajar con los estudiantes y sugiere analizar aspectos literarios sin enseñar términos. El plan busca iniciar el proceso lector de los estudiantes utilizando material familiar.
Este documento presenta un plan lector para mejorar la calidad educativa y promover hábitos de lectura en los estudiantes de una escuela en Alcamenca, Perú. El plan propone actividades de lectura mensuales para diferentes edades de niños, con títulos seleccionados por el Ministerio de Educación. El objetivo es motivar lecturas dinámicas para mejorar el nivel educativo. La directora y padres de familia apoyarán el plan, el cual será evaluado de forma continua, flexible y final mediante pruebas escritas y orales
El guión de teatro presenta la historia de dos niños, Eduardo y Cecilia, que tienen varias interacciones con elementos de la naturaleza como un árbol, una flor y una gota de agua. Estos seres vivos les hablan a los niños sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales como los árboles, las plantas, el agua y la naturaleza en general. Al final, los niños deciden realizar campañas en su escuela y comunidad para concientizar a los demás sobre la protección del planeta.
La historia cuenta la vida de Pulgarcita, una niña diminuta del tamaño de un pulgar que nació de una semilla extraña. Vivió feliz con una anciana pero luego fue llevada al bosque por un sapo. Más tarde encontró amigos como ratas y un topo que quería casarse con ella, pero Pulgarcita se sentía sola e incómoda. Finalmente un pájaro la llevó volando a un país de seres pequeños como ella donde encontró un príncipe y fue feliz.
Gris Perla era un ratoncito gris que vivía en una ratonera próxima a unos grandes almacenes donde conseguía comida fácilmente. Un día, Gris Perla vio por primera vez a otros ratones de distinto color y tamaño, lo que le asustó. Más tarde, se dio cuenta de que eran ratones igual que él a pesar de sus diferencias, y aprendió de ellos a ser más espabilado y a soportar mejor el frío y el hambre. A partir de entonces, Gris Perla procuró fomentar la convivencia y
Este documento narra la historia de Mauricio, un niño que sale temprano un domingo para ir a pescar solo al río Porrazo. Mientras espera para pescar en su árbol favorito, observa a una niña misteriosa que aparece y desaparece rápidamente en la orilla del río. Intrigado, Mauricio intenta hablar con ella pero desaparece. De repente, la niña aparece de nuevo y le habla a Mauricio, presentándose como Verónica la niña biónica.
Comprension-lectora.cuadernillo de actividadesShirleyRemache1
El documento proporciona información de contacto para un centro de terapias integrales ubicado en Guayaquil, Ecuador. Incluye su número de teléfono celular, correo electrónico, e Instagram. También presenta tres textos cortos sobre diferentes temas como un detective, una biblioteca submarina y animales de granja, seguidos de preguntas de comprensión sobre cada texto.
En 3 oraciones o menos:
El cuento narra la historia de Caperucita Roja, una niña que lleva una cesta con pasteles y fruta a su abuela enferma a través del bosque. En el camino se encuentra con un lobo que engaña a Caperucita y devora a la abuela. Más tarde el lobo intenta comerse también a Caperucita pero un cazador la rescata y mata al lobo, salvando a Caperucita y a su abuela.
Una niña llamada Luz y su hermano Manuel encuentran un cachorro abandonado llamado Peluchin en el parque. Cuidan del cachorro y se vuelven amigos. Un día en el parque, Luz sufre una lesión en la cabeza después de ser golpeada por una pelota. Peluchin ladra frenéticamente para alertar a los padres de Luz sobre su lesión. Los padres deciden adoptar a Peluchin como muestra de gratitud por salvar a Luz.
El documento narra la historia de un campesino llamado Don Julián que captura un conejo dorado en el bosque para darle como mascota a su hija Rosita. Un duendecillo advierte a Don Julián que deje libre al conejo o su familia tendrá desgracias. Don Julián no hace caso y lleva el conejo a casa. Al día siguiente, una manada de conejos gigantes destruye el huerto y los cultivos de la familia. Don Julián suelta al conejo y este se va con la manada. Don Julián aprende que debe
El documento presenta tres fábulas de Esopo con moralejas. La primera habla de un perro que ve el reflejo de otro perro con un hueso más grande y pierde el suyo real. La segunda trata sobre una mosca atrapada en miel que critica a una polilla por sus propios errores. La tercera es sobre una cigarra que no prepara comida para el invierno y le pide a una hormiga cuando llega.
Pocosmimos se siente solo cuando llega a un prado y encuentra varios animales descritos como golosos, atontados, medios fritos, perezosos, traviesos y coquetos. Pocosmimos intenta realizar cuatro fiestas pero ninguna tiene éxito debido a problemas con la ubicación o los invitados: la primera fiesta en una isla estaba en medio del agua, la segunda en la copa de un árbol no podían subir los patos, la tercera en una cueva la entrada era muy pequeña, y la
Este documento narra la historia de Pedro el pastor, un niño que cuidaba ovejas en el campo. Para llamar la atención de los aldeanos, Pedro mintió diciendo que un lobo lo perseguía y trataba de comerse a sus ovejas. Los aldeanos creyeron su mentira los primeros días, pero dejaron de hacerle caso cuando repetía la misma historia. Un día, apareció un lobo de verdad y nadie acudió a ayudar a Pedro porque ya no creían en sus mentiras. Pedro aprendió la lección de no mentir
Cuento infantil la gallina y sus pollitosMAIKELINYP
La gallina Susi cuidaba amorosamente de sus cuatro pollitos amarillos. Un día, mientras Susi descansaba enferma, los pollitos se alejaron en busca de comida y terminaron en el nido de la Patita Negra, quien los echó agresivamente. Más tarde, una tormenta inundó el nido de la Patita Negra, pero Susi y sus pollitos la ayudaron desinteresadamente despejando el agua. A partir de entonces, todos los animales de la granja se llevaron en armonía.
Presentación de la adaptación del cuento "El patito feo". Realizada en el centro Obregón, en colaboración con la Escuela de arte de Valladolid. Las ilustraciones son de Mª Isabel del Val. Los pictogramas utilizados son S.P.C.
La gallina Susi cuidaba y protegía a sus cuatro pollitos amarillos. Un día, mientras Susi descansaba, los pollitos se alejaron en busca de comida y terminaron en el nido de la Patita Negra, quien los echó de manera agresiva. Más tarde, una tormenta inundó el nido de la Patita Negra, pero Susi y sus pollitos la ayudaron despejando el agua. A partir de entonces, todos los animales de la granja se llevaron bien.
Pedro era un pastor que mentía diciendo que venía el lobo para gastar bromas. Un día el lobo de verdad mató a sus ovejas porque nadie le creyó. Pedro aprendió que no debe mentir y desde entonces ayudó a los demás en lugar de gastar bromas.
El león, que se sentía solo como rey de la selva, invitó a todos los animales a un banquete en su casa para hacer amigos. Cuando los animales llegaron, el tigre y el oso comentaron que la casa olía mal, por lo que el león los expulsó enfadado. El zorro, temiendo también ser expulsado, fingió estar resfriado para no tener que opinar sobre el olor. Esto hizo reír al león, quien comprendió que los animales le tenían miedo. Mandó entonces a la lechuza a bus
La historia trata de una niña llamada Flora que vive en una granja de montaña. Una mañana, Flora descubre que su granja está desordenada y su gallo ha desaparecido. Con la ayuda de un búho y una vaca, Flora aprende que el grillo del pozo sabe dónde está el gallo. El grillo le dice a Flora dónde está el gallo a cambio de que ella ayude a sus hijos a encontrar sus cosas perdidas en la tormenta. Finalmente, Flora encuentra al gallo escondido en el bosque y los dos regresan a
El documento define el sustantivo como la palabra que sirve para designar seres vivos, objetos, lugares, ideas o sentimientos. Explica que los sustantivos pueden ir precedidos de artículos y clasifica ejemplos en seres, objetos e ideas. Además, diferencia entre sustantivos comunes y propios, individuales y colectivos, concretos y abstractos.
Un niño llamado Toñito se perdió de su grupo en el zoológico de Cali y se escondió en el pasaje de los animales nocturnos por miedo a que los animales feroces lo comieran. Pasó horas consumido por el pánico y el miedo aunque en realidad sólo eran las cinco de la tarde. Finalmente, un vigilante del zoológico lo encontró y lo sacó, descubriendo que sus compañeros lo habían estado buscando.
Este documento presenta el plan de clases de Kelis Villadiego para el grado 5 sobre el tema de los sustantivos. La lección incluye objetivos, competencias, actividades como juegos y ejercicios para enseñar a los estudiantes sobre los diferentes tipos de sustantivos y su función dentro de las oraciones. La lección concluye con una evaluación para comprobar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta un plan lector para el primer grado que tiene como objetivo fomentar la lectura y la escritura en los niños. El plan propone utilizar cuentos basados en proyectos previos del jardín infantil como tema de chocolate. Incluye cinco cuentos para trabajar con los estudiantes y sugiere analizar aspectos literarios sin enseñar términos. El plan busca iniciar el proceso lector de los estudiantes utilizando material familiar.
Este documento presenta un plan lector para mejorar la calidad educativa y promover hábitos de lectura en los estudiantes de una escuela en Alcamenca, Perú. El plan propone actividades de lectura mensuales para diferentes edades de niños, con títulos seleccionados por el Ministerio de Educación. El objetivo es motivar lecturas dinámicas para mejorar el nivel educativo. La directora y padres de familia apoyarán el plan, el cual será evaluado de forma continua, flexible y final mediante pruebas escritas y orales
El guión de teatro presenta la historia de dos niños, Eduardo y Cecilia, que tienen varias interacciones con elementos de la naturaleza como un árbol, una flor y una gota de agua. Estos seres vivos les hablan a los niños sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales como los árboles, las plantas, el agua y la naturaleza en general. Al final, los niños deciden realizar campañas en su escuela y comunidad para concientizar a los demás sobre la protección del planeta.
La historia cuenta la vida de Pulgarcita, una niña diminuta del tamaño de un pulgar que nació de una semilla extraña. Vivió feliz con una anciana pero luego fue llevada al bosque por un sapo. Más tarde encontró amigos como ratas y un topo que quería casarse con ella, pero Pulgarcita se sentía sola e incómoda. Finalmente un pájaro la llevó volando a un país de seres pequeños como ella donde encontró un príncipe y fue feliz.
Gris Perla era un ratoncito gris que vivía en una ratonera próxima a unos grandes almacenes donde conseguía comida fácilmente. Un día, Gris Perla vio por primera vez a otros ratones de distinto color y tamaño, lo que le asustó. Más tarde, se dio cuenta de que eran ratones igual que él a pesar de sus diferencias, y aprendió de ellos a ser más espabilado y a soportar mejor el frío y el hambre. A partir de entonces, Gris Perla procuró fomentar la convivencia y
Este documento narra la historia de Mauricio, un niño que sale temprano un domingo para ir a pescar solo al río Porrazo. Mientras espera para pescar en su árbol favorito, observa a una niña misteriosa que aparece y desaparece rápidamente en la orilla del río. Intrigado, Mauricio intenta hablar con ella pero desaparece. De repente, la niña aparece de nuevo y le habla a Mauricio, presentándose como Verónica la niña biónica.
Comprension-lectora.cuadernillo de actividadesShirleyRemache1
El documento proporciona información de contacto para un centro de terapias integrales ubicado en Guayaquil, Ecuador. Incluye su número de teléfono celular, correo electrónico, e Instagram. También presenta tres textos cortos sobre diferentes temas como un detective, una biblioteca submarina y animales de granja, seguidos de preguntas de comprensión sobre cada texto.
En 3 oraciones o menos:
El cuento narra la historia de Caperucita Roja, una niña que lleva una cesta con pasteles y fruta a su abuela enferma a través del bosque. En el camino se encuentra con un lobo que engaña a Caperucita y devora a la abuela. Más tarde el lobo intenta comerse también a Caperucita pero un cazador la rescata y mata al lobo, salvando a Caperucita y a su abuela.
Una niña llamada Luz y su hermano Manuel encuentran un cachorro abandonado llamado Peluchin en el parque. Cuidan del cachorro y se vuelven amigos. Un día en el parque, Luz sufre una lesión en la cabeza después de ser golpeada por una pelota. Peluchin ladra frenéticamente para alertar a los padres de Luz sobre su lesión. Los padres deciden adoptar a Peluchin como muestra de gratitud por salvar a Luz.
El documento narra la historia de un campesino llamado Don Julián que captura un conejo dorado en el bosque para darle como mascota a su hija Rosita. Un duendecillo advierte a Don Julián que deje libre al conejo o su familia tendrá desgracias. Don Julián no hace caso y lleva el conejo a casa. Al día siguiente, una manada de conejos gigantes destruye el huerto y los cultivos de la familia. Don Julián suelta al conejo y este se va con la manada. Don Julián aprende que debe
Amanda está emocionada por ver el nacimiento de las tortugas en la playa con su padre. Observan cómo las pequeñas tortuguitas salen de los huevos y comienzan a correr hacia el mar, pero algunas son atacadas por gaviotas. Cuando regresan a casa, el padre le explica a Amanda que las tortugas ponen muchos huevos para asegurar la supervivencia de algunas, ya que muchas son depredadas.
El documento resume la obra literaria "Alicia en el País de las Maravillas" de Lewis Carroll. Narra que Alicia sigue a un conejo blanco hablador a través de un agujero y llega a un mundo surrealista donde experimenta varias aventuras extrañas como cambiar de tamaño y conocer personajes peculiares como el Gato de Cheshire. Al final, Alicia es perseguida por la Reina de Corazones antes de despertar y darse cuenta que todo fue un sueño.
La historia cuenta la fábula de un pobre labrador al que un enano le regala una gallina que pone huevos de oro cada día. Al principio el labrador se enriquece gracias a los huevos, pero luego su avaricia lo lleva a matar a la gallina para encontrar oro en su interior, perdiendo así su fuente de riqueza.
Este documento presenta dos historias. La primera historia trata sobre Noé y la construcción del arca antes del diluvio, mencionando diversos animales que subieron al arca. La segunda historia es sobre una tortuga sabia que un día descubre que no conoce su propio nombre, por lo que emprende un viaje para descubrirlo. Luego de 100 años de viajar sin éxito, finalmente recibe una carta informándole que su nombre es Raquelita.
La historia trata de Caperucita Roja, una niña que lleva una cesta con pasteles a la casa de su abuela a través del bosque. En el camino se encuentra con un lobo que decide comerse a la abuela y esperar a Caperucita disfrazado de la abuela. Cuando Caperucita llega, el lobo trata de comérsela también pero es descubierto por un cazador que mata al lobo y rescata a la abuela y a Caperucita. El lobo es castigado por sus crímenes.
Rito se aventuró en una parte desconocida del bosque para atrapar al monstruo que lo atemorizaba. Después de un largo día de búsqueda, se encontró con un pequeño elefante llamado Lumpy. Rito atrapó a Lumpy y lo llevó de regreso a su territorio para presentarlo a sus amigos, quienes inicialmente querían atacar al supuesto monstruo, pero luego se hicieron amigos cuando Rito les explicó que Lumpy era inofensivo. Todos vivieron felices desde entonces en el bosque.
Rito se aventuró en el bosque de los cien acres decidido a atrapar al monstruo que atemorizaba al bosque. Después de caminar por horas, se encontró con un pequeño elefante llamado Lumpy. Rito atrapó a Lumpy y se hicieron amigos, pero los otros animales del bosque querían atacarlos porque pensaban que Lumpy había secuestrado a Rito. Más tarde, Rito les explicó que Lumpy era inofensivo y todos se hicieron amigos.
Este documento presenta una lista de cuentos cortos con sus respectivos autores e ilustradores. En total se enumeran 21 cuentos de diferentes autores costarricenses. Cada cuento tiene una breve descripción de su título y los créditos de su autor y posible ilustrador.
El documento presenta una variedad de géneros literarios tradicionales mexicanos, incluyendo refranes, chistes, cuentos, leyendas, mitos, trabalenguas, poemas, canciones infantiles y rondas infantiles. Cubre temas como la sabiduría popular, la naturaleza, las tradiciones culturales y las historias para niños.
CUENTOS de niños huerfanos y pobres.docxDiegoRuizRios
El documento contiene información sobre diferentes aspectos de la cultura peruana, incluyendo cuentos, mitos, leyendas, historias, platos típicos, fiestas patronales y artesanías. Una de las artesanías descritas es la elaboración de tiestos, que implica moldear la greda y pintarla con tierra amarilla antes de asarla. Otra artesanía son las canastas hechas de bombonaje, una planta local que se trenza en largas tiras para formar el canasto.
Julio se enfadó con Santa Claus porque no le trajo suficientes regalos y solo recibió amigos. Santa propuso un trato a Julio: le daría más regalos pero uno menos por cada amigo que rechazara. Julio aceptó y recibió muchos regalos, pero luego se dio cuenta de que necesitaba a sus amigos y le pidió a Santa que se los devolviera.
Paca era una vaca que vivía en la granja de Celestino. Un día, Paca y un niño llamado Pablo se perdieron en el bosque, pero Celestino los encontró gracias al cencerro de Paca. Más tarde, Paca y Celestino encontraron tres polluelos abandonados a los que cuidaron. Paca también hizo amigos como un lobo y un toro llamado Federico, con quien tuvo terneros. La granja prosperó y Paca se hizo famosa por sus quesos.
El documento narra la historia de dos perros callejeros que entraron a una casa abandonada. El primer perro se sintió cómodo al ver su reflejo multiplicado 1000 veces en los espejos, mientras que el segundo se sintió amenazado. Al final, el letrero frente a la casa explica que no somos responsables de nuestro rostro sino de la actitud que mostramos.
1. LA PEQUEÑA PELUSA
COLECTIVO
GRADOS CUARTO Y QUINTO
PROFESORA LUZ STELLA POSADA
2. Érase una vez una inmensa familia de
mariposas que vivía en el jardín de los
Duendelín, un precioso espacio en el cual
encontraban, día a día, alimento, compañía y
diversión.
3. Sucedió que cierto día, la
más pequeña de la familia
de las mariposas se fue a
jugar a un jardín vecino y,
estaba tan entretenida que
no notó cuando un gato se
acercaba al lugar…
4. De repente la pequeña
mariposa sintió un “gjuiu” muy
cerca de sí. Voló tan alto como
pudo; pero el astuto gato le
alcanzó a rasguñar una alita.
Pelusa, que así se llamaba la
mariposa, debió permanecer
escondida varias horas metida
en un girasol esperando la
retirada del temido gato.
5. Mientras tanto en el jardín de los
Duendelín todas las mariposas estaban
confundidas porque Pelusa había
desaparecido. De pronto a Molly, la
hermanita mayor de Pelusa, se le
ocurrió llamar al detective Pablo, un
abejorro muy conocido en el jardín y
sus alrededores.
6. Pablo de inmediato atendió el llamado y
presentándose en el jardín de los
Duendelín preguntó a las mariposas “¿ en
qué puedo ayudarlas tiernas amiguitas? Y
ellas en coro le respondieron” ayúdanos a
encontrar a Pelusa”.
7. Pablo el abejorro, salió a
cumplir su misión y muy,
pero muy pronto, en un
jardín vecino encontró a
Pelusa desmayada en un
girasol. La alzó con el mayor
cuidado posible y la
transportó sosteniéndola,
con sus no muy suaves
paticas, hasta el jardín de
los Duendelín.
8.
9. La familia de Pelusa al verla llegar a salvo,
entre las paticas de Pablo, se puso contenta y
revoloteaba y revoloteaba alrededor de él
para expresarle sus agradecimientos.
10. Y , aunque no lo crean, las mariposas
fueron felices comiendo perdices.
FIN.