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Cultura digital es un laboratorio de investigación y 
acción en torno a las relaciones de la sociedad y su 
entorno a través de la tecnología, promoviendo un 
acercamiento cultural a los medios digitales.
En el ámbito de la educación, debe tenerse muy en 
cuenta el concepto de “aprendizaje permanente” o 
“Lifelong Learning” dado que la modernidad líquida 
y, por ende, la sociedad cambiante, exigen una 
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conocimiento. Así, la función de la universidad debe 
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La tecnología

  • 1. Cultura digital es un laboratorio de investigación y acción en torno a las relaciones de la sociedad y su entorno a través de la tecnología, promoviendo un acercamiento cultural a los medios digitales.
  • 2. En el ámbito de la educación, debe tenerse muy en cuenta el concepto de “aprendizaje permanente” o “Lifelong Learning” dado que la modernidad líquida y, por ende, la sociedad cambiante, exigen una renovación constante de la formación y del conocimiento. Así, la función de la universidad debe ser la de fomentar la emancipación de los estudiantes proporcionándoles habilidades y conocimiento así como establecer un nexo de unión con la sociedad adulta y, más específicamente, con el mundo empresarial.
  • 3. "El conocimiento en la Red: La web 2.0 en el aula". La misma la estructuré en cuatro apartados: - mi visión del impacto sociocultural de Internet con la metáfora de que estamos en un proceso de cambio de la cultura sólida a la líquida, - la caracterización de lo que es la web 2.0 en seis atributos: biblioteca universal, piezas de micro contenidos interconectados, la plaza pública, el espacio multimedia, el mercado global, y la experiencia virtual - la necesidad de reinventar la escuela del siglo XXI - la web 2.0 en el aula y la competencia digital
  • 4. En español se ha denominado como Plataforma de e-learning (en inglés LMS: Learning Management System) a un programa de ordenador que se utiliza para la creación, gestión y distribución de actividades formativas a través de la Web: Son aplicaciones que facilitan la creación de entornos de enseñanza-aprendizaje, integrando materiales didácticos y herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa.
  • 5. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
  • 6. componente social en el uso de los objetos de aprendizaje y su contribución a la formación de valores en estudiantes y profesores, una necesidad en la actualidad, por el incremento en los últimos años en Cuba de la modalidad de estudio semi presencial y a distancia como vías para lograr la universalización del conocimiento.
  • 7. En programación o desarrollo de páginas web, embeber significa insertar (incrustar) código de un lenguaje dentro de otro lenguaje.