2. Actos educativos que se realizan
mediante computadora pero
todos los actores se encuentran
en el mismo lugar y en el mismo
tiempo. Paradigma educativo
moderno de comunicación
sincrónica.
¿ QUÉ ES LA EDUCACION VIRTUAL ?
ASOCIACIÓN NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR – LA EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL EN AMÉRICA LATINA Y EL
CARIBE.
4. Las redes telemáticas permiten extender los estudios
universitarios a colectivos sociales que por distintos motivos
no pueden acceder a las aulas.
La red rompe con el monopolio del profesor como fuente
principal del conocimiento.
La utilización de las redes de ordenadores en la educación
requieren un aumento de la autonomía del alumnado
Las redes transforman sustantivamente los modos, formas y
tiempos de interacción entre docentes y alumnado.
Internet permite y favorece la colaboración entre docentes y
estudiantes más allá de los límites físicos y académicos de la
universidad a la que pertenecen.
APORTES DE LA TECNOLOGÍA A LA
EDUCACIÓN VIRTUAL.
MANUEL ÁREA MOREIRA - NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA.
5. La educación busca dentro de sus objetivos últimos la
formación integral del ser humano. Entendido como un ser de
necesidades, habilidades y potencialidades.
Busca intervenir en las Dimensiones Cognitivas
(conocimientos) Axiológica (valores) y Motora (Habilidades y
Destrezas), para mejorar la calidad de vida.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
GUILLERMO CARDONA OSSA - TENDENCIAS EDUCATIVAS PARA EL SIGLO XXI EDUCACION VIRTUAL , ONLINE Y @LEARNING ELEMENOS PARA LA
DISCUSION
6. El auge que la educación virtual o e-learning ha
adquirido en la última década obliga a las instituciones
educativas a repensar su estrategia educativa y
tecnológica, desde las que empiezan a compartir
recursos en el portal web, hasta las que prestan un
conjunto de servicios educativos y administrativos en
línea como admisiones, registro, pago electrónico,
biblioteca digital, sistemas de gestión de contenidos-
CMS, sistemas de gestión del aprendizaje-LMS y
sistemas de gestión de contenidos de aprendizaje-
LCMS.
CONCLUSIÓN