Historia de la televisión, su uso pedagógico. Aspectos positivos y negativos.

2.  26 de enero de 1926 - John
Logie Baird-
Marioneta BILL
Creía en la
transmisión
por ondas
pero no
hubo
financiación
Disco de
Nipkow-
1924

4. 1927-19301930-1937
 transmisión entre
 la BBC realizó su primera emisión pública
 1930 primer televisor producido para ser vendido a las masas.
 1937 transmisiones regulares en Francia y el Reino
Unido…rápido desarrollo

6.  Finales siglo XX desarrollo de sistemas de TV nacionales y
privados
 1960 se crea Mundovisión
 Grabación de videos y audio
 Otros servicios…

7.  Difusión analógica
 Difusión digital
 Televisión terrestre
 Televisión por cable
 Televisión por satélite
 Televisión IP (IPTV)
 La televisión de 3D
 Televisor blanco y negro
 Televisor en color
 Televisor pantalla LCD
 Televisor pantalla de plasma
 Televisor LED
 Televisor Holográfico

8.  1945 La primera licencia para una estación de televisión fue
otorgada en a Martín Tow.
 1951 comenzó a funcionar LR3 Radio Belgrano TV, que
pronto se convertiría en Canal 7.
 1960 nació Canal 12 de Córdoba, la segunda televisora del
país y primera en el interior. En Buenos Aires, el 9 de
junio del mismo año inició sus transmisiones Canal 9;
octubre de 1960 lo hizo Canal 13 y en julio de 1961, Canal
11

9. Martín Tow mostrándole al
Presidente Farrel y al
Viceprecidente Perón, distinto
equipamiento de transmisión de TV, en
1944. (Foto AGN)
Desde 1952 y por más de 30 años, la
recordada Doña Petrona y su infaltable
ayudante Juanita Bordoy, enseñaron a
cocinar a generaciones de argentinos
como en el programa Buenas tardes,
mucho gusto.

10.  Se creó para:
 informar.
 entretener.
 educar

11. La televisión en la
escuela, como medio
de comunicación, se lo
debe valorar como un
auxiliar didáctico

12.  Estimula el interés y la atención de los alumnos.
 Facilita el acceso a mundos desconocidos, acerca a
otras realidades
 Entretiene.
 No requiere un esfuerzo para su comprensión.
 Transmite conocimiento y valores

13. Utilización didáctica de la
televisión en las aulas:
 alfabetización visual
 aprendizaje investigativo

15.  Saber elegir
 No buscar fantasía mala
 Que los programas no sean vacíos
 Que esté en un lugar común de la casa
 No ser esclavo"

17. “Y luego hacer programas que ayuden a que los
valores, los verdaderos valores, sean cada vez más fuertes
y nos preparen para la vida".
Papa Francisco

18. • http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-
e-historia/como-se-invento-la-television-17604
• Wikipedia
• http://laverdadcatolica.org/LaTelevision.htm
• http://tecnologiaedu.us.es/cursos/29/html/cursos/tema13/2-
1.htm
• http://www.lanacion.com.ar/1799967-los-cinco-consejos-del-
papa-francisco-para-usar-bien-la-television-e-internet
• http://familiaiglesiaescuela.blogspot.com.ar/p/quienes-
somos.html