1. Los medios de
comunicación influencian en
nuestra ideología y en
nuestra manera de ver todo
a nuestro alrededor.

2. *Un almacén de
imágenes
Un niño aldeano, sometido a
muy lentos cambios constituye
su modelo de la realidad con
imágenes de un diminuto
puñado de fuentes, el
maestro, el cura y la familia.
- Información muy limitada de
los demás países.
* El individuo obtenía su
imagen de la realidad.
* Formaban imágenes de los
periódicos, revistas, radio y
poco después de la televisión.
* Ayudó a lograr la
uniformización de
compartimiento requerida por
el sistema industrial de
producción.
* Nuevas imágenes llegan a
nosotros mucho más rápidas,
obligándonos a borrar antiguas.
* Esto significa que las imágenes
se tornan más temporales.
* Las ideologías se derrumban.
* Transforma la estructura de la
información que dependen
nuestras acciones diarias.
1ra OLA
ANTES DE LA COMUNICACIÓN
2da OLA
APARICIÓN DE LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN
3ra OLA
DESARROLLO E
INFLUENCIA
DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN

10. El computador es la clave de este
avance evolutivo, que cada día
más abarca parte importante en
nuestras labores diarias, tanto en
las empresas como en nuestros
hogares.

11. Durante los años 70 empezaron a brotar por todas
partes pequeños minicomputadores, baratos y eficaces.
Estas maquinas ya están siendo usadas para todo:
desde calcular los impuestos de la familia, hasta
controlar la utilización de energía en el hogar.

12. La difusión de la
inteligencia mecánica
alcanza otro nivel
completamente
distinta.
Con la aparición de
microprocesadores y
microcomputadores
Se hallan
incorporados, o no
tardaran en estarlo,
a toda clase de
objetos.

13. Alan P. Hald, un destacado distribuidor de computadoras dice: “los computadores
caseros pueden ya hablar, con tan solo introduciendo unos cuantos sensores y su casa
podría hablar con cualquier cosa del mundo”
La sensación de una vida en un entorno inteligente plantea escalofriantes cuestiones
filosóficas, como: ¿asumirán las maquinas el mando de todo? ¿pueden unas máquinas
inteligentes superar nuestra capacidad de entenderlas y comprenderlas? Entre otras
preguntas más.
La emergente infosfera de la tercera ola hace que la de la segunda ola se vea
irremediablemente primitiva.

14.  Millones de personas se hallan excluidas del mercado de
trabajo por que no tienen conocimiento para el manejo del
computador.
 En cambio en la segunda ola, la capacidad de leer era la
aptitud mas elemental exigida por la oficina de colocación.
 Con saber leer y escribir podían desenvolverse en el ámbito
laboral.

15. EN UN
ENTORNO
INTELIGENTE
Tal vez el analfabetismo
cambie de papel en
nuestras vidas e incluso
alteremos nuestra
química cerebral.
Empleados de reservas
de pasajes aéreos,
personal de almacenes,
operadores máquinas y
mecánicos.
Pueden desempeñar
perfectamente su
trabajando con tan solo
escuchar a una máquina
que le diga paso a paso
que es lo que deben de
hacer.

16.  Conforme vayamos desenvolviéndonos en el entorno
inteligente nos será mucho más fácil utilizar las
computadoras.
 El computador puede llegar incluso a solucionar los
problemas más complejos, por la capacidad que tiene
de recordar y relacionar los datos.

17. Los recuerdos pueden
dividirse en
PERSONALES Mueren con el individuo
COMPARTIDOS
Son los recuerdos que se
transmiten

18. Nuestra extraordinaria habilidad
para archivar y recuperar
recuerdos compartidos es el
secreto del éxito evolutivo de
nuestra especie
La civilización de la segunda ola
destruyó la barrera de la
memoria. Difundió la
instrucción de las masas.
Mantuvo registros comerciales
sistemáticos
Cuando la civilización industrial
desplazó fuera del cráneo gran
parte de la memoria social, esa
memoria quedó objetivada,
incrustada en objetos físicos,
libros, hojas de nóminas,
periódicos, fotografías y
películas