1. ESCUELA: ADMINISTRACION Y NEGOCIOS
INTERNACIONALES.
CURSO: HISTORIA GENERAL.
TEMA: LA TERCERA OLA.
DOCENTE: VICTOR ENRIQUE SABRERA ORTIZ.
ALUMNA: NAYSHA A. ESCOBAR CONDEZO

3. La tercera ola es un libro publicado en 1979 por
ALVIN TOFFLER, se basa en la historia de la
humanidad para describir la configuración que
tomara el mundo una vez superada: la era
industrial, lo que significa a la vez la superación
de la:
 Ideología.
 Modelo de gobierno.
 Economía.
 Comunicaciones y sociedades.

5. La población se calificaba como :
 PRIMITIVA: se caracterizaba por vivir en pequeños grupos o
tribus y Vivian de la caza y la pesca
 Civilizada: se caracteriza por trabajar en la agricultura como
un elemento que desplazó a la caza y pesca, modifico sus
estructuras y todas las sociedades explotaban las fuentes
renovables de energía que la naturaleza proveía:
o Vientos
o Ríos
o Mares

6.  Nuevas estructuras como el comercio y primeras aldeas.
 El hombre comienza abandonar su condición de nómade
para tomar un estilo de vida sedentario.
 Se desarrolla la agricultura, ganadería, los tejidos primitivos.
 Comienza el crecimiento demográfico.: consecuencia de
este surge la necesidad de crear nuevas estructuras para
organizar la creciente sociedad , así nace la navegación, el
comercio y la edificación.
 Nace el concepto de trabajo.

7. El sistema productivo se basa en el concepto
PROSUMIDOR, la unidad económica producía para
si misma, era pequeña y autosuficiente, se daba en
la familia y Vivian de lo que se cultivaba en los
campo.
La única fuente de energía era el esfuerzo físico
Choummuannicoa.ciones
La comunicación uno a uno, existían escribas y mensajeros,
que se dirigían a un lugar para obtener la información y llevarla
hacia otra.

8. Hacia 1650 la revolución científica técnica o
revolución industrial. Esta no cambia solo la forma de
producir bienes sino también la organización del
mundo.
El desarrollo de nuevas tecnologías crearon
gigantescas maquinas electromecánicas, que movían
piezas, correas, resortes, martilleos; entre los mas
relevantes de esta ola son:
 La maquina a vapor y la imprenta.
Ambos remplazaron el trabajo manual.

9. CONSECUENCIAS DE ELLOS:
 Surgen enormes centros urbanos con un área metropolitana.
 Aparece la maquina. Esta remplaza el esfuerzo humano.
 Nace el concepto de producción en cadena o producción
en serie.
 Se intensifican los medios de comunicación físicos como;
ferrocarril, el automóvil y el barco a vapor.
 Nace la explotación de recursos naturales como fuente de
energía o materia prima.
 Nace el concepto de productor y de consumidor, junto con
la introducción de grandes comercios y almacenes.

10.  Junto a la segunda ola nace la separación entre el productor y
el consumidor.
 La producción es masiva y en serie; MASIVA porque se monta
una o varias maquinas a producir un solo tipo de producto
durante un tiempo indeterminado.
 EN SERIE: porque se divide cada parte del proceso de
fabricación y se realiza repetitivamente cada proceso.
 Se modifican los patrones de trabajo, pasando de un trabajo de
campo y del hogar a un trabajo en la fabrica donde era
necesario la Interdependencia, esfuerzo colectivo, trabajo
coordinado, división del trabajo y la integración de habilidades
diferentes.

11.  Empieza a ser considerado en las fabricas y en
consecuencia se afectan también la armonía del hogar .
 La mujer cambia el ámbito del trabajo de producir en el
hogar a producir en las fabricas, modificando su rol dentro
del núcleo familiar.
 Incluso nacen nuevos patrones de comportamiento del
mercado de consumo, donde se alienta el hedonismo y la
búsqueda de satisfacciones personales.
 Nace el concepto del consumidor de endeudarse hoy para
pagar mañana.

12. LA UNIDAD ECONOMICA
 Es la corporación, como representante de las organizaciones
que contaban con grandes cantidades de capital para invertir
en las industrias y el comercio.
 Nace el concepto jurídico-comercial de la responsabilidad
limitada de manera que ante una crisis el inversionista perdía
únicamente el capital invertido.

13. Es la familia nuclear. En este tipo de familia, un cónyuge es el
núcleo del hogar. El otro cónyuge trabaja fuera del mismo.
La composición de la familia nuclear idealizada por el
industrialismo es padre, madre y dos hijos; este tipo de familia
surge ante la necesidad que exige la sociedad de desplazarse
de una ciudad a otra.
La educación fue influenciada por la revolución industrial bajo
una forma de «programa descubierto». Se enseñaba todas la
materias, sin embargo existía un «programa encubierto»
compuesto por tres clases : puntualidad, obediencia y trabajo
mecánico y repetitivo,

14. o UNIFORMIZACION: En el trabajo, formas de contrataciones el
uniforme o vestuario, en los salarios, horas de trabajo e incluso
en los procedimientos de quejas.
o ESPECIALIZACION: De manera que cada trabajador se
perfeccionaba en hacer solo una actividad pero bien hecha.
o SINCRONIZACION: Para que el trabajo no se detuviera, la
exigencia de puntualidad, cronometrarían del trabajo e incluso
las tareas familiares como levantarse, alimentarse salir a
trabajar o dormir se vieron afectados.
o CONCENTRACION: La población fue desplazada de las zonas
rurales para reinstalarlos en centros urbanos incluso en las
fabricas mismas.

15. AMPLIFICACION DE LA FUERZA FISICA: consiste en que una
maquina realiza el trabajo físico que antes era ejecutado por la
fuerza humana.
o La maquina de hilar producen telas. Y solo necesitan de
algunas personas para que la mantengan funcionando
LA COMUNICACION
La dinámica de la comunicación es de uno o varios, con la
invención de la imprenta surge el periódico los medios masivos
de comunicación como: la radio, y mas tarde la televisión.
En este periodo uno o unos periodistas publicaban la
información que consumirían miles o millones de personas

16. Los cambios que el mundo esta viviendo en los ultimos 40 años,
en realidad solo rompen los paradigmas que la segunda ola nos
impuso. Y estamos cada vez mas sumergidos en ella.
Característica a la tercera ola, la desarticulación de
estructuras de la segunda ola que son:
o Descentralización.
o Desmasificación.
o Personalización.

17.  La producción en serie es complementada en series cortas.
 La producción ya no se dedica a hacer miles de ejemplares
de un único producto. Sino cientos de ejemplares de cientos
de productos. Así encontramos productos mas
personalizados.
 La tercera ola se amplifica en la fuerza mental del ser
humano. Los sistemas cibernéticos, computadoras, sistemas
de comunicación, internet, etc.
 Se pueden crear programas de computación que son
capaces de crear otros programas.

18. La familia nuclear cede su lugar a infinidad de tipos de familia:
o Familias monoparentales.
o Unipersonales.
o Convivencia estable entre amigos.
o Convivencia entre personas del sexo opuesto con o sin
relaciones sexuales.
o Nace la cultura sin hijos.
o El trabajo infantil dejara de ser castigado para pasar a ser
estimulado.

19. • La dinámica de la comunicación es de varios a varios, al
igual que la producción .
 Los medios se van desmasificando, infinidad de revistas
especializadas en diversos temas.
 numeroso canales de televisión por cable y satélite.
 la capacidad de las computadoras de comunicarse; hacen
que la comunicación este personalizada, y que el
consumidor ya no se limite a tomarla «tal cual viene».
 ahora el espectador o el consumidor puede intervenir en los
diarios que lee, en los programas de televisión que mira y en
la programación de su tecnología.