Las Actividades De La Xo
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Este documento lista varias herramientas educativas de programación y creatividad como Tortuga Art, Etoys, Scratch, StoryBuilder, FotoToon, Tux Paint, Tam TamMini y Conozco Uruguay, así como actividades como programación, juegos, simulaciones, escritura y cálculo.
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The Day of Small Things
Sometimes it seems difficult to really think of ourselves as a glorious church due to small size. But it is vital to remember that God achieves great purposes through small things. By looking at the wisdom of small things, we learn the importance of preparation, habitation, cooperation, and courage. By examining the instruction to rebuilders of the temple, we remember to be strong, to work and not fear.
Programa Asignaturas Dit 2010
Este documento presenta el programa de la asignatura Redes de Computadores I del Magíster Profesional en Ingeniería TELEMATICA. Los objetivos son conocer protocolos de enrutamiento IP, configuraciones de IPv6 y diseñar redes con redundancias. Los contenidos incluyen enrutamiento IP básico y avanzado, IPv6, enrutamiento en IPv6 y alta disponibilidad. La metodología consiste en exposiciones del profesor y la evaluación en controles.
Economia Ests. Graduados
El documento ofrece orientación sobre cómo iniciar una investigación académica, incluyendo cómo desarrollar una propuesta, realizar una revisión de literatura, y buscar información en bases de datos y otros recursos. Explica los pasos iniciales como definir el problema, preguntas de investigación, y marco teórico. También describe varios portales y bases de datos que pueden usarse para encontrar literatura relevante, como JSTOR, ProQuest, y CIAO. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo formular estrategias de búsqueda efectivas.
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Modelo de
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Trabajo informatica
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Ch01s
This document contains solutions to problems related to semiconductor doping and carrier concentrations. Some key points:
1) It calculates intrinsic carrier concentration (ni) for silicon and gallium arsenide at different temperatures using the intrinsic carrier concentration equation.
2) It solves for temperature given intrinsic carrier concentration or doping concentration using the intrinsic carrier concentration equation.
3) It calculates ni, electron and hole concentrations for silicon and germanium at different temperatures.
4) It calculates electron and hole concentrations for n-type and p-type materials given doping concentrations and ni.
5) Other calculations include conductivity, current density, built-in potential, and more.
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Los sitios web (ciencias de la comunicacion)
Este documento describe la evolución de Internet y su influencia en la sociedad actual. Comenzó como una red para compartir información entre universidades en EEUU y la Unión Soviética, y luego creció exponencialmente con la World Wide Web y los navegadores modernos. Hoy en día, Internet proporciona una gran cantidad y variedad de información a alta velocidad y ha cambiado la forma en que las personas se comunican a través de correo electrónico, redes sociales, sitios web y más.
Diapositivas u1
Este documento trata sobre principios eléctricos y aplicaciones digitales. Explica la diferencia entre corriente directa y alterna, así como sus características. También describe dispositivos pasivos como resistencias y condensadores que almacenan energía, y dispositivos activos como transistores y diodos que necesitan una fuente externa de energía.
Ey at 084 salina trabajo final
Las TIC se usan principalmente para acceder y organizar información en dos instituciones educativas, pero se usan menos para resolver problemas o trabajar de forma colaborativa. Los estudiantes usan las TIC de forma tradicional más que aprovechar su potencial para aprendizajes ricos. Los docentes también usan las TIC de forma tradicional más que crear entornos de aprendizaje innovadores. Por lo tanto, las prácticas con TIC aún se encuentran en una etapa de apropiación pero no de aprovechamiento pleno de su potencial educativo.
ExposicióN Para Blog
El documento habla sobre el programa EntrePares del Ministerio de Educación de Colombia. El programa busca capacitar docentes para integrar tecnologías de la información y la comunicación en las aulas de clase de una manera que favorezca el aprendizaje de los estudiantes. Los docentes reciben asesoría de otros docentes líderes para aprender a incorporar herramientas tecnológicas en sus lecciones de una forma interactiva que promueva el aprendizaje colaborativo.
Mano [손]
This document is a Spanish to Korean translation of different parts of the hand including the arm, wrist, palm, fist, fingers, thumb, index finger, middle finger, ring finger, pinky finger, fingerprints, fingernails, sense of touch, and to touch. It provides the Spanish word and the corresponding Korean translation for each part of the hand.
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Modelos Virtuales en las IES Colombianas
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Partesdelaplanta 131125194102-phpapp01
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El libro de las familias
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El poema expresa que el amor no es suficiente, sino que se debe ir más allá al entregarse a los demás a través del sufrimiento, gozo, risa, llanto, escucha, presencia, dar, compartir y vivir/morir como Jesús, quien dio su vida y perdonó, para poder volver a empezar cada día.
Suelos clase 2do
El suelo es la capa superficial de la corteza terrestre que se forma a partir de la descomposición de rocas por agentes como la lluvia y el viento. Se compone de minerales, materia orgánica, aire y agua. Se clasifica según su capacidad para sustentar vida vegetal y su aptitud para usos agrícolas, ganaderos o forestales.
Don bosco castañada
Juan Bosco dedicó su vida a ayudar a los jóvenes abandonados. Fundó un orfanato donde enseñaba catequesis y ofrecía comida y juegos a los niños. En una ocasión invitó a los niños a comer castañas después del cementerio, pero solo tenía tres kilos, no suficientes para todos. Sin embargo, milagrosamente el cesto no se vació a pesar de que Juan Bosco siguió repartiendo castañas, dejando a los niños asombrados por el milagro.
Registro semanal de almuerzos de 1º B
El gráfico muestra las opciones de almuerzo más populares de la clase 1o B durante una semana, con arroz como la opción más elegida (45), seguida de pastas (40) y carnes rojas (35).
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El documento describe las redes como formas de interacción social dinámica entre personas, grupos e instituciones que comparten intereses y necesidades comunes. Las redes son sistemas abiertos en constante construcción que involucran a conjuntos de individuos.
Agregar diapositivas al blog
Este documento proporciona instrucciones en 6 pasos para agregar diapositivas a un blog. Detalla los procedimientos necesarios para incorporar presentaciones en formato de diapositivas en una publicación de blog para compartir información de manera visual.
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El documento define un blog como una página web que contiene entradas en orden cronológico con texto, imágenes, video y audio, y permite comentarios de visitantes. Explica que los blogs se han convertido en un elemento importante de la Web 2.0 gracias a las contribuciones de los usuarios. También describe algunos usos educativos de los blogs como complemento a las clases presenciales, diarios personales de estudiantes, proyectos de grupo y publicaciones multimedia.
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TIcs
El documento describe las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), que marcan la forma de comunicación, economía, política y cultura. Las TIC permiten crear, almacenar, recuperar y transmitir información de forma rápida y en grandes cantidades, combinando diferentes códigos. Estas tecnologías facilitan nuevas experiencias educativas y expresivas para los estudiantes. El documento también discute las ventajas y desventajas del uso de las TIC en instituciones educativas.
Correo electrónico
El correo electrónico permite enviar y recibir mensajes de forma rápida y segura a través de un canal electrónico. Los mensajes pueden incluir texto y archivos adjuntos como imágenes, videos y audio. El correo electrónico funciona de forma similar al correo postal mediante el uso de una dirección que consta del nombre de usuario, símbolo @, nombre del servidor y código de ubicación. Ray Tomlinson incorporó el símbolo @ para separar el nombre de usuario del servidor. Actualmente, el correo electrónico se usa ampliamente en educación a
TICs
Las TICs (Tecnologías de Información y Comunicación) son tecnologías como los hipertextos, multimedia, Internet y televisión por satélite que facilitan la comunicación y enseñanza-aprendizaje. Surgieron en los años 60 con computadoras en escuelas y oficinas, expandiéndose en los 80-90 con software educativo y acceso a Internet, permitiendo educación a distancia. Las TICs permiten procesar, transmitir y comunicar información de forma individualizada y colaborativa.
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El documento describe el surgimiento y evolución de las redes sociales en Internet. Comenzaron como sitios para que la gente publique contenido que otros puedan leer, pero con la Web 2.0 se volvieron plataformas para conversar y conectarse socialmente. Algunos de los primeros sitios populares de redes sociales fueron Friendster, Myspace y LinkedIn. Hoy en día, las redes sociales más grandes son Facebook, Twitter y otras como Instagram, permitiendo a las personas compartir y interactuar online.
Chat - Foro - Videoconferencia
El documento describe tres herramientas de comunicación digital: foros, chat y videoconferencia. Los foros permiten discusiones en línea de forma asíncrona, mientras que el chat y las videoconferencias son herramientas sincrónicas. Todas estas herramientas pueden usarse con fines educativos, como trabajos colaborativos y clases virtuales.
Correo electrónico
El correo electrónico permite el envío de mensajes entre computadoras a través de líneas de comunicación utilizando servidores para entregar los mensajes desde la computadora del remitente a la del destinatario. Las direcciones de correo electrónico identifican al destinatario y su ubicación usando un formato como nombre@dominio.edu.ar. Existen dos tipos principales de correo electrónico: uno gestionado desde la web y otro mediante programas instalados en la computadora.
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