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Mapa conceptual, adquisicion del lenguaje
El documento describe las diferentes teorías sobre la adquisición del lenguaje en los niños. Teóricos como Noam Chomsky y BF Skinner sostienen teorías innatistas y conductistas, respectivamente. Otras teorías incluyen la interaccionista, que propone que el lenguaje se adquiere a través de la interacción cognitiva, y la teoría cognitiva de Jean Piaget, que afirma que el lenguaje depende del desarrollo de la inteligencia a través de cuatro etapas.
Condicion 6
El documento describe los medios educativos y mediaciones pedagógicas que la ENSDB utiliza para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, incluyendo tecnologías de la información y comunicación. El programa de formación complementaria categoriza estos medios en tres niveles y cuenta con recursos tecnológicos como computadores, tabletas y software educativo. El plan de gestión de las TIC busca implementar estrategias que motiven el uso pedagógico de las herramientas tecnológicas para lograr
Plan de gestion de uso de las tic de la ensdb 2009
Plan de gestion de uso de las tic de la ensdb 2009Escuela normal superior del distrito de Barranquilla
El documento presenta el Plan de Gestión de Uso de las TIC de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. El plan incluye un diagnóstico de la situación actual del uso de las TIC en la institución, identificando fortalezas como la disposición a la apropiación de las herramientas tecnológicas, así como debilidades como la falta de conocimiento sobre las TIC por parte de algunos directivos y docentes. También presenta la visión, misión, propósitos y metas de la institución con respecto al uso de las TTema1
Este documento describe un taller sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para desarrollar la metacognición. Los objetivos del taller son promover la comprensión de la metacognición a través de estrategias y actividades apoyadas por las TIC, enriquecer la práctica pedagógica de los maestros mediante el uso de las TIC como recursos educativos, y comprender la metacognición y sus características en la enseñanza con apoyo de las TIC. El taller incluye actividades individual
Taller4 word
Este documento proporciona información sobre un taller educativo que se llevará a cabo en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. El taller abordará temas relacionados con documentos en línea y Microsoft Word, con el objetivo de desarrollar habilidades digitales en los estudiantes. Como actividades, los estudiantes deberán investigar sobre el acoso escolar y elaborar un afiche al respecto, enviando los resultados por correo electrónico antes de la fecha límite.
Taller2 word
El documento describe tres actividades para un taller sobre el uso de herramientas en línea. Los estudiantes deben leer un libro electrónico sobre 20 cosas aprendidas en Internet, crear una presentación de PowerPoint sobre esas 20 cosas con imágenes y animación, y elaborar un glosario con 10 palabras clave en inglés del documento con su significado.
Taller 3 creacion-blog-metacognicion
Este documento proporciona instrucciones para crear un blog interactivo utilizando la plataforma Blogger u otra aplicación similar. Se detallan 5 actividades: 1) crear una cuenta en Blogger, 2) agregar una nueva página al blog, 3) insertar una imagen en una página, 4) insertar un video, y 5) eliminar una página existente. El objetivo es enriquecer la práctica pedagógica haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación a través de la creación de un blog.
Guia pedagogica
Este documento presenta una guía pedagógica para el desarrollo del pensamiento crítico en grados 1° a 5°. Define el pensamiento crítico como un proceso consciente y deliberado que se utiliza para interpretar o evaluar información y experiencias con un conjunto de actitudes y habilidades. Incluye planes de clase con estándares, competencias, logros, indicadores, contenidos temáticos, estrategias didácticas y actividades para trabajar el pensamiento crítico en los estudiantes.
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Ensayo informatica rodmy-becerra
Este documento discute el potencial de los medios audiovisuales en la educación. Aunque inicialmente se consideraron como una distracción, los medios audiovisuales pueden ser una herramienta efectiva para el aprendizaje al involucrar múltiples sentidos y ayudar a los estudiantes a retener información. Sin embargo, su implementación en las aulas ha sido limitada debido a la preferencia por métodos tradicionales. El documento argumenta que cuando se usan de manera adecuada y con guías, los medios audiovisuales pueden promover cambios posit
Diseño y uso de software y herramientas educativas andres-mola
Diseño y uso de software y herramientas educativas andres-molaEscuela normal superior del distrito de Barranquilla
Este documento presenta un taller sobre la creación de ambientes virtuales de aprendizaje para niños de preescolar. Se proponen tres herramientas educativas: blogs, chats de mensajería instantánea y correo electrónico. Estas herramientas se utilizarán en el curso para asignar tareas y comunicarse con los estudiantes. Se justifica el uso de blogs para visualizar el trabajo de los estudiantes y proporcionar recursos como videos y chats. La propuesta es crear blogs periodísticos sobre noticias en periódico, radio yCreacindeambientesvirtuales 1-2-3-2018
Este documento presenta tres talleres para una escuela normal superior en Barranquilla, Colombia. El primer taller se enfoca en el uso de objetos de aprendizaje y pide a los estudiantes identificar y comparar recursos digitales. El segundo taller trata sobre el diseño y uso de herramientas educativas tecnológicas, pidiendo a los estudiantes analizar tres herramientas. El tercer taller también se enfoca en herramientas educativas y pide a los estudiantes crear un objeto virtual de aprendizaje.
Trabajo 7 de agosto
The document summarizes the Battle of Boyacá, which took place on August 7, 1819 in Colombia and was a decisive victory for Simón Bolívar's republican forces over the royalist army. It secured independence for New Granada (modern-day Colombia and Panama). The battle began as a territorial struggle between the royalist and republican armies and ended with the republicans capturing over 1,600 members of the royalist division, including their Spanish leaders.
Dina diaz introductorio a
El documento contiene varias actividades educativas para niños. Las actividades incluyen identificar colores primarios, clasificar figuras por forma, comparar tamaños, reconocer partes del cuerpo, identificar fonemas, escribir el nombre propio, leer textos sencillos, reconocer miembros de la familia, identificar colores, contar números, identificar medios de comunicación, reconocer partes del computador, relacionar sentidos con acciones, identificar partes de un árbol, aplicar hábitos de higiene, seguir secuencias
Plantillas johana -salazar
Este documento contiene 10 páginas con actividades para un estudiante de primer grado. Cada página se enfoca en un logro académico como reconocer medios de transporte, vocales, números en inglés, partes del cuerpo en inglés, la creación, normas escolares, partes del computador, expresión artística, suma y resta, e identificar deportes. Cada sección incluye entre 1-3 actividades como colorear, completar palabras, realizar trazos o emparejar ítems relacionados.
Taller3 word
Este documento proporciona información sobre un taller en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. El taller tiene como propósito desarrollar habilidades en el uso de PowerPoint para crear una presentación sobre la historia de vida del estudiante utilizando fotos familiares. Los estudiantes deben crear un álbum fotográfico en PowerPoint con música, animación y texto en inglés y enviarlo por correo electrónico.
Plan clase
Este documento presenta un modelo de plan de clase que incluye 12 secciones con información sobre la materia, el profesor, los objetivos, estándares, contenidos, estrategias didácticas, actividades, recursos, estimación de tiempo, evaluación, bibliografía utilizada y recomendada, y tareas preparatorias. El plan proporciona una guía detallada para organizar una lección eficaz.
Pasos para la cartilla
Este documento presenta una guía para la elaboración de una cartilla que incluye una introducción, justificación y objetivos. Detalla las secciones fundamentales como el marco de referencia, metodología, población, competencias y criterios de evaluación. Finalmente, propone el desarrollo de actividades con un objetivo general y tratamiento de la información, concluyendo con una bibliografía.
Taller3 word
Este documento presenta las actividades de un taller sobre documentos en línea y Microsoft Word que se llevará a cabo en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. El taller tiene como propósitos desarrollar habilidades en el manejo de herramientas en línea y Word. Las actividades incluyen investigar sobre el bullying e identificar tipos y consecuencias, y crear un afiche informativo sobre el tema para presentar en clase.
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Mini guia pensamiento crítico
Este documento presenta una mini-guía sobre el pensamiento crítico. Explica que la guía fue diseñada para profesores, estudiantes y administradores, y contiene conceptos y herramientas esenciales sobre el pensamiento crítico. También describe cómo los estudiantes pueden usar la guía para mejorar su aprendizaje y darse cuenta de la importancia del pensamiento crítico.
Taller 1
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Metacognicion y tic_-_william_muller
Este documento discute cómo la metacognición y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden combinarse para permitir la construcción de escenarios educativos posibles. Explica que la metacognición, que es el conocimiento y control que una persona tiene sobre su propio aprendizaje y procesos cognitivos, cuando se combina con las TIC, que han transformado la educación, pueden generar nuevas representaciones y formas de aprender. Sugiere que al reflexionar sobre los procesos cognitivos con la ayuda de las TIC,
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Colciencias programa ondas_2015_etnias-2
Este documento presenta la composición de un grupo de investigación de 30 estudiantes de la Escuela Normal Superior que busca estudiar el problema de la discriminación racial entre compañeros en los centros educativos. El grupo analizará esta problemática que aún persiste en el siglo XXI a través de una investigación-acción participativa con la comunidad estudiantil y docente para fomentar el respeto mutuo y la diversidad.
Tema2
Este documento describe una actividad para que los estudiantes reflexionen sobre el uso de plataformas virtuales en la educación preescolar y primaria. Los objetivos son enriquecer la práctica pedagógica mediante el uso de plataformas virtuales, comprender procesos de aprendizaje y teorías educativas, y analizar materiales educativos. Se recomienda que los estudiantes creen un mapa conceptual describiendo los tipos de plataformas virtuales según su uso docente y lo envíen antes del 20 de marzo de 2014.
Guia pedagogica de destino martes
El documento explora las posibilidades de realizar una misión tripulada a Marte con la tecnología actual. Examina cómo podrían sobrevivir los astronautas en el inhóspito planeta y simula el esperado viaje pionero a través de entrevistas con la NASA y secuencias de archivo y animación.
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