Este documento presenta tres talleres para una escuela normal superior en Barranquilla, Colombia. El primer taller se enfoca en el uso de objetos de aprendizaje y pide a los estudiantes identificar y comparar recursos digitales. El segundo taller trata sobre el diseño y uso de herramientas educativas tecnológicas, pidiendo a los estudiantes analizar tres herramientas. El tercer taller también se enfoca en herramientas educativas y pide a los estudiantes crear un objeto virtual de aprendizaje.

1. ESCUELA NORMALSUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
Acreditación de Calidad según Resolución No. 4095 del 10 de noviembre de 2004 expedida por el Ministerio de
Educación Nacional y Licencias de Funcionamiento según Resoluciones Nº 2346 del 01 de diciembre de 2000 y
000149 del 12 de marzo 2004 expedidas por la Secretaría de Educación Distrital, Cultura y Deporte
NIT. 890.106787 – 3
Tema Generador “Creación de ambientes virtuales de
aprendizaje para los niños del Preescolar”
Taller Nº 1
Eje temático: Uso de objetos de aprendizaje
Objetivos:
 Identificar el objeto de aprendizaje como recurso educativo en el
aula
 Reconocer y analizar las diferencias entre objeto de aprendizaje,
recurso digital, objeto informativo y banco de objeto para luego
aplicarlo en tu quehacer pedagógico..
 Analizar materiales educativos identificando los objetos de
aprendizaje.
ACTIVIDAD EN EL AULA
Averigua en la web 2.0 los objetos de aprendizaje para luego aplicarlos
en tu acto pedagógico. Con la siguiente información responde las
actividades 1 y 2 de este taller. Para la presentación utiliza imágenes,
animación y formato. ENVIAR LAS DOS ACTIVIDADES AL CORREO DE LA
PROFESORA: gnieves@ensdbexcelencia.edu.co
Actividad 1: Elaborar una presentación prezi con cada uno de las
siguientes información; descarga el archivo envíalo al correo del docente:
¿Qué es un recurso digital?
¿Qué es un Objeto de Aprendizaje?
¿Cuáles son elementos estructurales de un Objeto de Aprendizaje?
¿Qué es un Objeto Informativo?
¿Qué es un Banco de objetos?
¿Cuálesson los Criterios de calidad de un Objeto de Aprendizaje?
Tips: puedes ingresar en la siguiente dirección. No quiere decir que es la
única
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/propertyvalue-34418.html
Actividad 2: Elabora un cuadro comparativo con los siguientes ítems: OA
(objeto aprendizaje), OVA (objeto virtual de aprendizaje), REDA (recursos
educativos digitalesabiertos), EVA (entorno virtual de aprendizaje).
El Éxito de tu trabajo depende del Amor que le coloques
a cada Actividad.

2. ESCUELA NORMALSUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
Acreditación de Calidad según Resolución No. 4095 del 10 de noviembre de 2004 expedida por el Ministerio de
Educación Nacional y Licencias de Funcionamiento según Resoluciones Nº 2346 del 01 de diciembre de 2000 y
000149 del 12 de marzo 2004 expedidas por la Secretaría de Educación Distrital, Cultura y Deporte
NIT. 890.106787 – 3
Tema Generador “Creación de ambientes virtuales de
aprendizaje para los niños del Preescolar”
Taller Nº 2
Eje temático: Diseño y Uso de Software y Herramientas Educativas
Objetivos:
 Conocer lasactualesherramientas tecnológicasdisponiblespara
el uso en la docencia.
 Analizar la utilidad de lasherramientas en el que hacer docente.
ACTIVIDAD EN EL AULA
Elabora las actividades correspondientes de este taller y favor
ENVIARLAS AL CORREO DE LA PROFESORA:
gnieves@ensdbexcelencia.edu.co
Actividad 1: A partir de la lectura y estudio de los Documentos de
Referencia enunciados, elabore un documento Word donde plasme su
elección de 3 herramientas de las expuestas en el documento Uso y
apropiación de software educativo informático y telemático, que usted
considere serán efectivas en los cursos donde usted realice sus prácticas
pedagógicas.
Para cada herramienta deberá hacer un análisis orientado a los
siguientes puntos:
1. Tipo de utilización en el curso.
2. Justificación de la selección de esta herramienta.
3. Propuesta de una opción de las existentes del tipo de herramienta escogida.
4. Explicación de cómo la aplicación de esta herramienta mejorará el
desempeño de sus estudiantes en clase.
Dado que somos formadores, explique cómo fomentará el deber ser a
través del uso de esta herramienta.
El Éxito de tu trabajo depende del Amor que le coloques
a cada Actividad.

3. ESCUELA NORMALSUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
Acreditación de Calidad según Resolución No. 4095 del 10 de noviembre de 2004 expedida por el Ministerio de
Educación Nacional y Licencias de Funcionamiento según Resoluciones Nº 2346 del 01 de diciembre de 2000 y
000149 del 12 de marzo 2004 expedidas por la Secretaría de Educación Distrital, Cultura y Deporte
NIT. 890.106787 – 3
Tema Generador “Creación de ambientes virtuales de
aprendizaje para los niños del Preescolar”
Taller Nº 3
Eje temático: Diseño y Uso de Software y Herramientas Educativas
Objetivos:
 Conocer lasactualesherramientas tecnológicasdisponiblespara
el uso en la docencia.
 Analizar la utilidad de lasherramientas en el que hacer docente.
ACTIVIDAD EN EL AULA
Elabora las actividades correspondientes de este taller y favor
ENVIARLAS AL CORREO DE LA PROFESORA:
gnieves@ensdbexcelencia.edu.co
Actividad 1: Como ya sabes qué es un OVA, sus
características y elementos, elabora un objeto virtual de
aprendizaje, en alguno de los programas de la web 3.0, en la
parte inferior encuentras un modelo multimedia de expresión
escrita, de ejemplo, obsérvalos. Para crear un objeto puedes
mirar este link
http://www.slideshare.net/juanruffino/herramientas-para-objetos-de-aprendizaje.
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men/oac2.html
http://recursostic.educacion.es/artes/mos/version/v1/index.php?
PHPSESSID=tau4di3bm6t3nhdensb8l966v0
http://cmap.ihmc.us/download/index.php?myPlat=Win
http://www.dfpd.edu.uy/ifd/canelones/index_htm_files/Objetos%20de
%20aprendizaje.pdf
http://webardora.net/index_cas.htm