2. ¿QUE SON LAS TIC ?
Las TIC pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías
tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la
radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías
modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las
tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las
comunicaciones, telemática y de las interfaces.
Las TIC (tecnologías de la información y de la comunicación) son
aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación
de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y
programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar,
proteger y recuperar esa información.
3. ¿PARA QUE SIRVEN LAS TIC ?
Sirven para optimizar el manejo de la información y el
desarrollo de la comunicación. Permiten actuar sobre
la información y generar mayor conocimiento e
inteligencia. Abarcan todos los ámbitos de la
experiencia humana. Están en todas partes y
modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana: el
trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para
comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el
acceso a la salud, entre otros.
4. HISTORIA DE LAS TIC
se pueden considerar las tecnologías de la información y la
comunicación como un concepto dinámico.2 por ejemplo, a
finales del siglo xix el teléfono podría ser considerado una
nueva tecnología según las definiciones actuales. esta
misma consideración podía aplicarse a la televisión cuando
apareció y se popularizó en la década de los '50 del siglo
pasado. sin embargo, estas tecnologías hoy no se incluirían
en una lista de las tic y es muy posible que actualmente los
ordenadores ya no puedan ser calificados nuevas
tecnologías. a pesar de esto, en un concepto amplio, se
puede considerar que el teléfono, la televisión y el
ordenador forman parte de lo que se llama tic en tanto que
tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio
de información en el mundo actual.
5. LAS TIC
VENTAJAS DESVENTAJAS
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y
alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y
selección de información.
Mejora de las competencias de expresión y
creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo
tipo.
Visualización de simulaciones.
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y
superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.